九年級第一學期語文期中模擬試卷

1、九年級第一學期語文期中模擬試卷九年級第一學期語文期中模擬試卷班級姓名第一卷選擇題（每題2分，共20分）1、下列加點字讀音全部相同的一組是（）A.咫尺旗幟滯留無可置疑B.佇立鑄造貯存青春永駐C.門楣倒霉媒體春光明媚D.滑稽畸形羈絆汲取經(jīng)驗2、在下邊的橫線上填上恰當?shù)脑~語。（）以嘲笑對付權(quán)貴；以憐憫百姓。做一個人，我們要自己的權(quán)力；做一個公民，我們要恪盡職守。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶。人生能從自己職業(yè)中出趣味，生活才有價值。A、對付履行侵吞解讀B、對待施展侵蝕感受C、安撫行使侵蝕領(lǐng)略D、安慰履行侵吞領(lǐng)悟3、梁山好漢中，因獲罪而在臉上“打金印”（刺字）的

2、有（）A、林沖楊志武松盧俊義B、燕青林沖吳用魯智深C、李逵林沖劉唐公孫勝D、林沖志楊武松宋江4、下列句子的加點詞語使用不正確的一項是（）A.何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。B.多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪氣趾高氣揚。C.他們也無法向他解釋。于是上帝勃然大怒。D.就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免從蹈覆轍。5、下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過張師傅和同時的耐心幫助，使我很快地進步了。B.為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們必須盡快健全安全制度。C.這是一本好說，他能催人進取，促人猛醒，引人深思。D.多讀些中外名著，多背些古文，對我

3、們的課外積累不是不無益的。6、下列各項中，說法有誤的一項是（）A.敬業(yè)與樂業(yè)一文選自飲冰室合集，文中梁啟超顯示提出“敬業(yè)與樂業(yè)”的生活原則。B.紀念伏爾泰逝世一百周年的演說一文中，雨果盛贊了伏爾泰在人類文明發(fā)展史上起到的巨大作用。C.傅雷家書兩則中傅雷在給兒子的信中說：“赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！"D.致女兒的信所講的故事中提到上帝在創(chuàng)造人后，三次來到人間，他從人的外貌中先后獨到三種不同的東西。7、選出用語不得體的一項（）A、“人人講究衛(wèi)生，爭當文明市民?！保ń值罉苏Z）B、“歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院。"（醫(yī)院門口標語）C、“為了您和家人的幸福，請注意交

4、通安全。"（公路標語）D、“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！保▽W校標語）8、下面句子中朗讀停頓有誤的一項是（）A.今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。B.且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種呼！C.安陵君因使唐雎使于秦。D.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？9、下列各組中加點的詞語意義相同的一項是（）A.乃丹書帛日“陳勝王”一男附書至B.度已失期關(guān)山度若飛C.會天大雨，道不通會賓客大宴D.又間令吳廣之次所旁叢祠中吳廣皆次當行10、對“天下苦秦久矣”的意思理解不正確的一項是（）A.全國人民長期受到秦王朝的壓迫，痛苦不堪B.天下老百姓苦于秦王朝的暴政已經(jīng)很久了C.全國老百姓

5、受到秦王朝的統(tǒng)治，痛苦不堪D.天下的窮苦百姓受秦王朝的統(tǒng)治已經(jīng)很久了第二卷非選擇題（共130分）一積累與運用（21分）11、名句填空。（13分）破陣子？為陳同甫賦壯詞以寄之中從視覺和聽覺兩方面，概括地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是,.漁家傲？秋思中描寫邊塞荒涼景象的句子是：,。愁與恨之類，原是一種抽象的情思，看不見，摸不著。李清照的武陵春卻化虛為實，寫出了語意新奇、愁思感熱的絕妙佳句。這個句子是：2陸游卜算子？詠梅中寫梅花即使遭遇挫折也堅持自己的操守的句子是：,千古興亡多少事？悠悠。莫道不消魂，?今夜偏知春氣暖，12、名著閱讀（4分）（1）、水滸傳中的“智多星”是指哪一個人物？（1分）（2）、

6、武松與林沖都是大家耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋铮埜鶕?jù)兩人的身世、性格特點，至少總結(jié)出他們的三處相同點：（3分）13、綜合運用（4分）李銀翹參加月考，英語考得很糟糕，回家后，媽媽知道了情況，星期天一整天都逼著她背英語，沒有給她留下一點空閑時間，銀翹對此感到很痛苦。假如你是銀翹的同學，請你和她媽媽說幾句，用簡潔的語言表達你的觀點。答：二閱讀（49分）（一）閱讀下面甲乙兩段文字，回答1418題（12分）14、聯(lián)系兩段文字看，甲段中的“將軍”也就是乙段中的（1分）15、甲段中加點的兩個字，“胄”的讀音是;“身”白意思是;乙段中加點詞“不毛”的意思是（3分）16、甲、乙兩段文字所展示的共同目標是什么？（用原文或

7、自己的話概括均可）（3分）答：17、“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正體現(xiàn)了前句中的，乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是：o（2分）18、在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人民稱頌，除以上杜甫的詩句外，有關(guān)他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請列舉三個。（3分）答：（二）閱讀下面的選文，完成1924題。（21分）19、選文第段老人說“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的資助？（3分）答：20、理解下面詞語在語境中的含。（4分）大家斷定書中自有“黃金屋”。答：他寄出去的書原來是塊“試金石”答:21、選文第段說“老人常常對著

8、電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣”，請你用一小段話來描繪老人此時的心理活動。（4分）答：22、選文第段中加橫線的句子為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆？（2分）答：23、聯(lián)系選文主旨，理解第段中“縱使給他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖”的含意。（4分）答：24、選文題目說“沒有一種給予是理所應當?shù)?quot;，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓@句話的認識。（4分）答：（三）、閱讀下文，回答2529題目。（16分）25、本文的中心論點是3分）26、第段在文中起的作用是什么？（4分）答：27、作者認為年輕人應該從哪些方面進行“反省”？（328、說說第段畫線句子中加點的詞語有何作用。（3分）答：23下列名言名句中最適合

9、用作本文論據(jù)的一項是（）（3分）A.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來C.學而不厭，誨人不倦D.敏而好學，不恥下問三、創(chuàng)新作文（60分）30、從以下兩題中任意選一題作文，不少于600字。（1）人的一生中總會有許多朋友。幼時的玩伴，學生時代的同窗，成年后事業(yè)上的合作者；讀書者以“書”為友，彈琴者以“琴”為友，賞花者以“花”為友，愛動物的都以寵物為友；有終生為友者，有一時為友者，也有先敵后友者。請以“我的良師益友”為題，寫一篇記敘文。（2）成長，即向成熟的階段發(fā)展。在我們成長的過程中，滿載著許許多多的人對我們的關(guān)愛，寄托著許許多多的人對我們的希望。請以“在中成長”為題，寫

10、一篇作文，文體不限。參考答案第一卷選擇題（每題2分，共20分）1、【解析】選B。B項均讀zhLA項依次讀zh1/zhi/zhi/zhC頊依次讀mei/mei/mei/meiD項依次讀ji/ji/ji/ji。2、C3、D4、B5、C6、D7、B8、A9、C10、B第二卷非選擇題（共130分）一積累與運用（21分）11、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉只恐雙溪解猛舟，載不動，許多愁。零落成泥碾作塵，只有香如故。-略12、（1）、吳用（2）、A兩人都在官府任職B兩人都曾因女人入獄遭發(fā)配C兩人在發(fā)配中都險些被公差所害。D兩人臉上都有打金字13、略二閱讀（49分）（一）

11、14、先帝15、zh6u親自不長草（的地方），意思是荒涼的地方。16、恢復漢室，一統(tǒng)霸業(yè)。（或“興復漢室，還于舊都”“興復漢室”“霸業(yè)可成，漢室可興”等）。17、【解析】杜甫的詩句可謂是對諸葛亮一生的一個中肯的評價，甲段文字選自隆中對，內(nèi)容是諸葛亮向劉備獻計獻策，以求共圖大業(yè)；乙段文字選自出師表，這段文字的最后一句充分體現(xiàn)出諸葛亮知恩圖報、忠心事主的“老臣心”。18、【解析】諸葛亮好似智慧的化生，關(guān)于他的一些典故、成語很多，在我國民間廣為流傳，可謂家喻戶曉，可從傳說中，典故、成語、名言警句、俗語、歇后語戲曲等中去找例子。答案（示例）：有關(guān)典故如：初出茅廬、火燒新野、借東風、空城計等。有關(guān)成語如

12、：三顧茅廬、鞠躬盡瘁、死而后已等。有關(guān)的名言警句：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠；出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟；出師一表真名世，千載誰堪伯仲間等。（二）19、只有那些心存感激的人才有資格得到他的資助。20、【解析】解答此題，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析“黃金屋”和“試金石”的含義。老人要資助學生，但只是寄了幾本書，家人猜測這書中一定有錢或值錢的東西。老人是用這幾本書來測試手到書的孩子是否具有感恩之心。答案：（1）“黃金屋”指紙鈔或值錢的東西。（2）“試金石”是說寄出去的書成為了檢驗孩子們是否具有感恩之心的測試物。（試金一一測試感恩之心；石一一寄出去的書。）21、【解析】在內(nèi)容上，須緊扣老人

13、為收不到來信而著急、郁悶的心理來寫；在表達上，要把老人當時的心理活動寫清楚。答案（示例）：老人在想：“為什么這么多孩子在收到書后都無動于衷？難道他們對別人的給予都不知感激？難道這群孩子情感都這么貧乏？如果是這樣，那我們的后代就讓人擔憂了。”22、為后文老人等待學生來信（來電）和受到賀卡埋下伏筆。23、因為沒有感激之心，即使受到別人再多的關(guān)愛，今后也不會懂得去關(guān)愛他人，回報社會。24、【解析】對題目的認識，要符合文章的內(nèi)容和中心，即我們對別人哪怕很小的善舉，都要有感恩之新。切記要聯(lián)系升華實際，不能只是空洞說教。答案（示例）：我們的父母生育并養(yǎng)育了我們，供我們讀書，教我們做人，關(guān)心我們的成長。做子女的對父母的關(guān)愛一定不要無動于衷、心安理得，要心存感恩，關(guān)心幫助父母，報答父母的養(yǎng)育之恩。（三）25、年輕人要善于反省。26、強調(diào)反省的重要；引出論題（論點）；作為論據(jù)論證論點；引起讀者的閱讀興趣。（答出兩點即可）27、自身的所作所為；別人的經(jīng)驗教訓；挫折和失敗。28、“可能”一詞