人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)幾分之一教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)幾分之一教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8991頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1 、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活事例和直觀圖形進(jìn)行探討和研究，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀、寫(xiě)幾分之一。2 、通過(guò)折一折的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。3 、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)是來(lái)自源于實(shí)際的需要以及與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)幾分之一的分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的意義。教具、學(xué)具：多媒體課件、正方形紙一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課五一假期到了，小朋友們一起去郊游。（請(qǐng)看大屏幕）你打算怎樣分才能使每個(gè)小朋友都滿意？（平均分）為什么要平均分？（因?yàn)槠骄植殴?、合理?/p>

2、快來(lái)看看下面這兩名同學(xué)正在分什么？（分月餅）把一塊月餅平均分給兩名小朋友，每人分得多少呢？（半塊，半個(gè)）這半塊月餅，你打算怎么表示呢？小結(jié)：一半就是二分之一，這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)幾分之一。（板書(shū)課題）二、探究新知（一）認(rèn)識(shí)月餅的二分之一1、師課件演示：把一塊月餅進(jìn)行平均分，平均分成了幾份？?jī)煞葜械?份就是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一。這塊月餅的另一半能不能用二分之一來(lái)表示呢？師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅的二分之一是怎么得來(lái)的？師小結(jié)：把一塊月餅平均分成2份，每份是它的二分之一。那么二分之一怎么寫(xiě)呢？2、師邊示范邊講解：先寫(xiě)短短的橫線，表示平均分，再寫(xiě)2，表示平均分成了兩份，最后寫(xiě)1，表示其中的一份。3

3、、誰(shuí)會(huì)讀？讀作二分之一。小結(jié)：二分之一可以表示月餅的一半，那它能不能表示一個(gè)蘋(píng)果的一半？它能不能表示一個(gè)三角形的一半？看來(lái)，這個(gè)二分之一可以表示許多事物的一半。你看，這個(gè)二分之一多神奇?。。ǘ┱J(rèn)識(shí)其它的幾分之一1、如果把一塊月餅平均分成4份，該怎樣表示呢？生說(shuō)，師板書(shū)：把一塊月餅平均分成4份，每份是它的四分之一。2、如果把一個(gè)圓平均分成3份，又該怎樣表示呢？生說(shuō)，師板書(shū)：把一個(gè)圓平均分成3份，每份是它的三分之一。3、如果把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成5份呢？課件出示，生指，課件涂色。師板書(shū)：把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成5份，每份是它的五分之一?？粗鍟?shū)，師說(shuō)：像二分之一、四分之一、三分之一、五分之一這樣的數(shù)都

4、是分?jǐn)?shù)，那么你知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱嗎？以三份之一為例，師介紹，并說(shuō)明各表示什么？（三）認(rèn)識(shí)正方形的四分之一師：我們認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，知道了分?jǐn)?shù)各部分的名稱，你能用正方形紙折一折表示出它的四分之一嗎？1、學(xué)生動(dòng)手操作，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣折的？2、學(xué)生展示作品。3、提問(wèn)：這些圖形的折法不同，涂色部分的形狀也不同，為什么都可以用四分之一來(lái)表示呢？4、師小結(jié)：雖然這些圖形的折法不同，涂色部分的形狀也不同，只要把它平均分成4份，每份都是它的四份之一。三、鞏固應(yīng)用，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：師：我們認(rèn)識(shí)了這么些分?jǐn)?shù)，并用正方形紙折出了四分之一，老師想考考你，你敢接受挑戰(zhàn)嗎？1、出示課堂達(dá)標(biāo)題，生獨(dú)立完成，師生對(duì)答案，重點(diǎn)說(shuō)第三個(gè)。2、第三題，實(shí)物投影。3、學(xué)生評(píng)價(jià)。做對(duì)一題、二題各得一顆星，第三題只要畫(huà)對(duì)一個(gè)就得一顆星。4、其實(shí)在我們的生活中，經(jīng)常見(jiàn)到分?jǐn)?shù)，老師搜集到了一些，請(qǐng)看大屏幕：（國(guó)旗、五角星、巧克力、人體、廣告）師小結(jié)：同樣的一塊巧克力，我們從不同的角度觀察，得到的分?jǐn)?shù)各不相同。四、課堂總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你