人教版高一語文必修二：故都的秋+同步練習(xí)+【KS5U+高考】

1、故都的秋同步檢測試題1. 給下面加點(diǎn)的字注音。凋謝（）混混沌沌（）椽子（）饃饃（）廿（）平仄（）疏疏落落（）點(diǎn)綴（）嘶叫（）柘（）頹廢（）落蕊（）2. 下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A.苦澀屋檐蕭索落蕊B.幽深混鈍落寞平仄C.訓(xùn)鴿細(xì)膩凋謝意境D.點(diǎn)綴頹廢賞玩蟋摔3. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的解說有誤的一項(xiàng)是（）A.故都的秋的作者郁達(dá)夫是浙江人，現(xiàn)代著名小說家、散文家。因在南洋從事抗日工作，1945年9月被日本憲兵秘密殺害于蘇門答臘。B. 郁達(dá)夫是創(chuàng)造社的主要成員之一。他的小說作品主要有沉淪春風(fēng)沉醉的晚上薄奠等，部分小說具有愛國主義思想，并對(duì)封建道德作大膽挑戰(zhàn)，但帶有頹廢情緒。C. 故都的秋是一篇寫景抒

2、情的散文。“故都”兩字指明描寫的地點(diǎn)，含有深切的眷念之意，“秋”字確定了描寫的內(nèi)容，題目明確而又深沉。D.用“故都”而不用“北平”，表明作者對(duì)封建王朝懷有眷念之情。4. 閱讀理解雨前何其芳最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風(fēng)里畫一個(gè)圈子之后，也消失了。也許是誤認(rèn)為這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲，或許也預(yù)感到風(fēng)雨的將至，遂過早地飛回它們的溫暖的木舍。幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土掩蓋地有些憔悴色，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著。我懷想著故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，仿佛春之芽就從凍土里震動(dòng)，驚醒，而怒茁出來。細(xì)草樣柔的雨聲又以溫存之手

3、撫摩它，使它促生油綠的枝葉而開出紅花。這些懷想如鄉(xiāng)愁一樣縈繞著使我憂郁了。我心里的氣候也和著北方大陸一樣缺少雨量，一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點(diǎn)，久不灑落。白色的鴨也似有一點(diǎn)煩躁了，從有不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦，像船一樣地緩緩地劃行。有的卻倒插它們的長頸在水里，紅色的蹼趾伸在尾后，不停地拍擊著水以支持身體的平衡。不知是在尋找溝底細(xì)微的食物，還是貪那深深的水里的寒冷。有幾個(gè)已上岸了。在柳樹下來回做紳士的散步，舒息劃行的疲勞。然后參差地站著，用嘴細(xì)細(xì)地?fù)崂硭鼈儽轶w白色的羽毛，間或又搖動(dòng)身子或撲展著翅膀，使那綴在羽毛間的水珠墜落。一個(gè)已修飾完

4、畢的，彎曲它的頸到背上，長長的紅嘴藏沒在翅膀里，靜靜合上它白色的茸毛間的小黑睛，仿佛準(zhǔn)備睡眠。可憐的小動(dòng)物，你就是這樣做你的夢嗎？我想起故鄉(xiāng)放雛鴨的人了。一大群鵝黃色的雛鴨游牧在溪流間。清淺的水，兩岸青青的草，一根長長的竹竿在牧人的手里。他的小隊(duì)伍是多么歡欣地發(fā)出啾啁聲，又多么馴服地隨著他的竿頭越過一個(gè)又一個(gè)山坡！夜來了，帳幕似的竹篷撐在地上，就是他的家。但這是怎樣遼遠(yuǎn)的想象啊！在這多塵土的國土里，我僅希望聽見一點(diǎn)樹葉上的雨聲。一點(diǎn)雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢，也許會(huì)長成一樹圓圓的綠陰來復(fù)萌我自己。我仰起頭。天空低垂如灰色的霧幕，落下一些寒冷的碎屑到我臉上。一只遠(yuǎn)來的鷹隼仿佛帶著憤怒，對(duì)著沉重的天

5、色的憤怒，平張的雙翅不動(dòng)地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對(duì)岸土阜，而又鼓撲著雙翅，做出猛烈的聲響騰上了。那樣巨大的翅使我驚詫。我看見了它兩肋間斑白的羽毛。接著聽見了他有力的鳴聲，如同一個(gè)巨大的心的呼號(hào)，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。然而雨還是沒有來。(1)文章第二段畫線句子中的關(guān)于顏色描寫的詞語應(yīng)如何理解？(2)作者在結(jié)尾處一改前面輕柔低沉的調(diào)子，變得激越起來，和全文很不協(xié)調(diào)，你是怎樣理解的？(3)下列對(duì)文章的賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()A.作者在文章中描寫了一幅久旱之后盼甘霖的景象，比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用使文章的氣氛更加沉悶。B.全文既有輕霧般的柔和、夢幻般的朦朧詩情，又有生動(dòng)明晰的圖像，給人

6、一種沉悶而又有所追求的感覺。C.文章通過“雨前”這一特定的時(shí)間內(nèi)思想情感和心理狀態(tài)的變化，藝術(shù)地表達(dá)了作者對(duì)充滿活力的新生活的渴望。D.文章寓意深刻，耐人咀嚼。有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿、厭倦的感嘆，也有積極爭取的呼喚。E.本文語言精雕細(xì)琢，格調(diào)沉郁，但是高雅。意境含蓄優(yōu)美。提示：文中沒有排比的修辭方法，因此A項(xiàng)有誤；E項(xiàng)，“沉郁”的說法不正確，應(yīng)該是宜輕柔低沉，5 .(2010北京高考，23)在下面語段的橫線處仿寫。要求：舉出兩個(gè)帶有“半”字的常用語并對(duì)其中蘊(yùn)含的理趣作簡要說明?！鞍搿弊质且粋€(gè)很普通的字，可在日常生活中，一個(gè)“半”字的巧妙運(yùn)用，卻可以表達(dá)出諸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒

7、人們最后的堅(jiān)持尤為重要。又如，意在。再如，意在06 .填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，2,2,承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過深刻的影響。卻輝映著輝煌的過去鮮明地折射出中國悠久的歷史具有很高的文物價(jià)值它們看似陳舊生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣成為了解中國文化和歷史的一個(gè)重要窗口A.B.C.D.故都的秋同步檢測試題答案1 .didohindinchuonmonionzeshduozhuisizhetuirU12 .提示：B項(xiàng)，“混鈍”的“鈍”應(yīng)為“沌”；C項(xiàng)，“訓(xùn)鴿”的“訓(xùn)”應(yīng)為“馴”；D項(xiàng)，“蟋摔”的女摔

8、”應(yīng)為“蟀”。答案：A3 .提示：D項(xiàng)，“對(duì)封建王朝懷有眷念之情”有誤。答案：D4 .閱讀理解(1)提示：找出相關(guān)詞語，理解對(duì)比的含義和作用。參考答案：“嫩綠”和“憔悴色”形成強(qiáng)烈對(duì)比，“嫩綠”因?yàn)閴m土的掩蓋而變得憔悴，生動(dòng)而極富形象地刻畫出自然界在渴望著雨的洗滌。(2)提示：結(jié)尾處的描寫變化預(yù)示著作者情緒的變化。參考答案：(1)結(jié)尾處的一只遠(yuǎn)來的鷹的憤怒與抗?fàn)?、鳴叫與呼喚無不反映了作者的心態(tài)。(2)這是一只擬人化的鷹，它身上寄寓著作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，然而雨還是沒有來，表明作者仍然未能如愿，依然苦苦地等待和追尋。(3)AE5 .提示：注意“半”字熟語及其內(nèi)涵的承接與把握。參考答案：“軍功章有我的

9、一半也有你的一半”成功往往不是孤立的，離不開配角和他人“做事有決心等于成功了一半”道出了“意”和“行”的辯證法6 .提示：通觀文句，不難發(fā)現(xiàn)，該段文字先說文物的價(jià)值，后說文物的影響，中間存在著一種轉(zhuǎn)折關(guān)系。其中第句是文物價(jià)值的總說，是其具體的體現(xiàn)，是其形象的總結(jié)。句與句和后面的句子構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。答案：C情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時(shí)間會(huì)把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會(huì)遇上那個(gè)人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動(dòng)是我以為人去樓空的

10、時(shí)候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因?yàn)橄氲搅四? .會(huì)離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實(shí)你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個(gè)疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實(shí)你若真愛一個(gè)人，內(nèi)心酸澀，反而會(huì)說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來不及熟悉，卻還要是再見13 .對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L；對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆?4 .世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心15 .離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時(shí)候，不要忘記我也在想念你16 .有一種緣分叫鐘情，有一種感覺叫曾經(jīng)擁有