九年級(jí)先進(jìn)班集體事跡材料

1、九年級(jí)先進(jìn)班集體事跡材料九年十八班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在所有任課教師的辛勤努力下，現(xiàn)在已是一個(gè)別具一格的班集體，同學(xué)們充滿著新時(shí)代中學(xué)生的朝氣與活力。我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體，“勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行”的良好學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成；我們是一個(gè)勇于實(shí)踐的班集體，同學(xué)們活學(xué)活用，積極參與科技創(chuàng)新行動(dòng)，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)間互諒互愛(ài)、互相幫助，教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)三年多的融合，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭；我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、

2、完善、超越的班集體。一、狠抓班風(fēng)，追求先進(jìn)在這三年的班級(jí)建設(shè)中，九（18）班選拔出經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展計(jì)劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現(xiàn)都比較突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。同學(xué)們始終能夠團(tuán)結(jié)在班干部的周?chē)?，努力做好自己?yīng)該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評(píng)

3、比中，衛(wèi)生、紀(jì)律獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“四初中月先進(jìn)班集體”。得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定以及各科老師的贊許。1、良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，根據(jù)本班實(shí)際情況，堅(jiān)持開(kāi)好靈活有序的主題班會(huì)，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓人人明白班級(jí)及自身的不足之處，讓大家“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律，舍務(wù)管理等方面都作了明確的規(guī)定，并提出了相應(yīng)的措施，真正把“溫馨教室”的精神落到實(shí)處。2、良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。加

4、強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用學(xué)習(xí)園地等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、請(qǐng)假制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。九（18）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、生機(jī)勃勃的集體，十分重視班級(jí)建設(shè)，為大家創(chuàng)造一個(gè)好的成才環(huán)境。在班主任的指導(dǎo)下，我們經(jīng)過(guò)了一系列的努力，使班級(jí)各項(xiàng)管理正規(guī)化、制度化，加上一系列活動(dòng)的開(kāi)展，

5、逐步形成“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良班風(fēng)和“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)。三年多來(lái)，在這一班風(fēng)的指引和全班同學(xué)的共同努力下，班級(jí)各項(xiàng)建設(shè)日趨完善和成熟，取得了輝煌的成績(jī)。二、培養(yǎng)核心，德才兼?zhèn)錇榱吮阌趶V大同學(xué)參與自我教育、自我管理，群策群力發(fā)揮集體力量，也為了更透明、更加完善地做好班級(jí)工作，在班主任的提議下，我們提倡班級(jí)管理民主化，讓班級(jí)干部具有明確而又先進(jìn)的管理思想，是管理好班級(jí)重要保證。他們的管理理念：管理是一種引領(lǐng)，是一種幫助，是一種促進(jìn)，是一種解放，是一種心靈的交流。正是由于擁有這樣的理念，所以他們從來(lái)沒(méi)有在管理班級(jí)的過(guò)程，使用污言穢語(yǔ)，更沒(méi)有使用一些武

6、力，充分利用集體輿論的力量的來(lái)管理班級(jí)。每當(dāng)出現(xiàn)一些問(wèn)題的時(shí)候，班級(jí)干部總是勇敢地站出來(lái)主動(dòng)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。他們總是自己的率先垂范來(lái)管理大家，因?yàn)樗麄兌贾滥弥熳幼咴谇懊嬉髮W(xué)生跟著走，要遠(yuǎn)比跟在學(xué)生背后用鞭子趕同學(xué)好更有實(shí)效、更有意義。也正是因?yàn)槿绱耍嗉?jí)干部都把自己定位在班級(jí)的服務(wù)員的層面上。班級(jí)干部分工明確、各負(fù)其責(zé)，但又相互支持、相互配合，他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中不是獨(dú)立的，而是形成一個(gè)目標(biāo)一致的管理共同體。班級(jí)干部找同學(xué)談心解決問(wèn)題是常有的事情，也是這個(gè)班所獨(dú)有的一個(gè)特點(diǎn)。教育培養(yǎng)出來(lái)的不是被人管的人，而是自我管理的人。九（18）班干部具有比較強(qiáng)的管理能力，而每一個(gè)同學(xué)也是班級(jí)的管理者，每天

7、的值日班長(zhǎng)是班級(jí)管理的主要責(zé)任人。其他班級(jí)干部都是他們的助手。每天的值日班長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)各個(gè)方面的事情，并與班主任保持著密切的關(guān)系，并有每一天都文明崗學(xué)生監(jiān)督。所以說(shuō)，這個(gè)班的每一個(gè)人都是班級(jí)的管理者，同時(shí)也都是被管理者。每一個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)管理過(guò)程。因此，同學(xué)之間相互配合相互支持，這更促進(jìn)了班主任和班級(jí)干部更好地為班級(jí)服務(wù)。三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”。全班同學(xué)的共同的近期目標(biāo)是：在中招考試中為家長(zhǎng)爭(zhēng)氣、為學(xué)校爭(zhēng)光。作為畢業(yè)班的學(xué)生，經(jīng)常能看到學(xué)生們見(jiàn)縫插針、如饑似渴的學(xué)習(xí)景象，在別人還沒(méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)候，最早的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在別人游戲嬉鬧的時(shí)候，在堅(jiān)持多學(xué)習(xí)：“教室里有他們苦讀的身

8、影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神”。在整個(gè)班級(jí)中，由于同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。現(xiàn)在，班級(jí)里面形成一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來(lái)才能改變自己的命運(yùn)，才能考取理想的學(xué)校。我班集體的成績(jī)一直在年級(jí)組穩(wěn)步上升。當(dāng)然學(xué)習(xí)再忙也不忘鍛煉身體，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，再說(shuō)現(xiàn)在正是他們成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)段，體育鍛煉也是必須的，大課間時(shí)組織全體學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，學(xué)生們不僅能改善情緒，振奮精神，樂(lè)而忘憂，也提高后面的學(xué)習(xí)效率。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中、比賽中體味著無(wú)限的快樂(lè)。團(tuán)結(jié)、民主、和諧、進(jìn)步是這個(gè)班的主旋律，精、細(xì)的管理是我們的追求。這就是九(18)班，這就是學(xué)生們引以自豪的班集體。沐浴著晨光雨露，九(18)班在喀左四中學(xué)校走過(guò)了三年多的春華秋實(shí)。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在這三年的成長(zhǎng)道路上，我班同學(xué)攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)，追求進(jìn)步，積極投身公益勞動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍