七年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試題

1、.七年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試題七年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試題一、知識(shí)積累及應(yīng)用。28分1. 以下加點(diǎn)詞語(yǔ)注音有誤的一項(xiàng)為2分 A. 潛行qin 諺語(yǔ)yn 和睦m(xù) 靜謐mB. 鐵鍬qio 倏忽sh 高垣yun 骸骨hiC. 足跡j 蟬喙hu 彌漫m 劫掠jiD. 萬(wàn)載zi 峰巒run 篡奪zun 螽斯zhng2、選出以下各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng) 2分 A.彌漫 遙遙在望 驚濤駭浪 毫不猶豫B.喧囂 德高望眾 歷歷在目 津津有味C.蔥蘢 斷腿殘肢 更勝一籌 風(fēng)定天清D.貯蓄 海市蜃樓 絕處逢生 驚慌失措3、下面句子沒有使用比喻修辭方法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分 A云就像是天氣的“招牌B云很低，變得很厚，太陽(yáng)和月亮好

2、似都躲藏了起來(lái)。C這種昆蟲非常漂亮，兩片大翼輕盈如紗。D天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。4. 調(diào)整語(yǔ)序，寫出正確的排列順序。3分1有的像羊群，來(lái)來(lái)去去。2它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中。3天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。4有的像魚鱗，一片片整齊地排列著。5有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空。6還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬。正確的語(yǔ)序是:5、改正病句2分1代表們以敬仰的目光注視著和傾聽著這位抗日英雄。2校門口有一個(gè)專賣汽水和飲料的小攤。6、假如將下面一段描寫天氣的語(yǔ)言改成天氣預(yù)報(bào)的語(yǔ)言形式，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。2分清晨，天上飄著片片白云，中午，天空漸漸聚集起了層層陰云，

3、到了下午，便下起了蒙蒙細(xì)雨。輕風(fēng)拂面，使人略感涼意。7、揣摩下面句子構(gòu)造上的特點(diǎn)，學(xué)慣用這種句式寫一個(gè)句子。2分例句：語(yǔ)文學(xué)科像大海一樣神秘，你可以在潮起時(shí)領(lǐng)略海的壯美，也可以在潮落時(shí)體味海的靜謐。8讀下面一那么材料，然后做題：5分日本一家四星級(jí)飯店，客房里除各種用品外，兩張床上還各擺了一個(gè)疊得整整齊齊的浴衣，上有電腦打印的小紙條一張：尊敬的客人：這件衣服是供您洗浴后穿用的。假如您想帶上一個(gè)回去留作紀(jì)念，請(qǐng)到二樓購(gòu)物中心去買，價(jià)格為2800日元。謝謝！這個(gè)紙條一共告訴客人五條信息，其中最主要的信息是委婉地暗示給客人的，并沒有在紙條中明說(shuō)。請(qǐng)你列出紙條中傳遞出的五條信息：9.默寫8分1，思而不學(xué)

4、那么怠。2，可以為師矣。3海日生殘夜，-。4亂花漸欲迷人眼，。5?觀滄海?中表現(xiàn)了詩(shī)人闊大胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句是，；-，。那么明愈少；數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)；又其上，那么暗然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓是人往來(lái)屑屑，或憑或立不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞?dòng)性缧姓撸娚缴先藷熓兴?，與世無(wú)別，故又名“鬼市云。10解釋以下詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字3分青冥 危樓 高垣 11選出“之字用法、意義與其它項(xiàng)不同的是2分 A為之怡然稱之 B學(xué)而時(shí)習(xí)之C昂首觀之 D奐山山市，邑八景之一 12翻譯劃?rùn)M線的句子4分1 未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。譯：2 既而風(fēng)定天晴

5、，一切烏有；惟危樓一座，直接霄漢。譯：13本文按順序說(shuō)明山市蜃景的_、與的全部過(guò)程4分14用一句話概括本文的主要內(nèi)容。3分三、現(xiàn)代文閱讀40分 一 化石吟10分 張鋒逝去萬(wàn)載的世界可會(huì)重現(xiàn)？沉睡億年的石頭能否說(shuō)話？長(zhǎng)眠地下剛清醒的化石啊，請(qǐng)向我一一講述那奇幻的神話。你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫；你否認(rèn)了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理答復(fù)。光陰在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，海枯，石爛，日轉(zhuǎn)，星移生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。15. 選段開頭的兩個(gè)問(wèn)句有什么作用？2分16. 畫線詩(shī)句中“平凡的真理是指什么？2分17. “為歷史留下一串珍貴的密碼一句中

6、的“密碼怎么理解呢？3分18. 選段運(yùn)用第二人稱的擬人手法，這樣寫有什么好處呢？3分二月亮地球的妻子、姐妹，還是女兒？16分中秋賞月，忽有友人相問(wèn)：“月亮生于何年？來(lái)自何方？在天文學(xué)上，這個(gè)問(wèn)題稱為“月球的起源，其答案雖然至今尚付闕如，但是太空懸案的偵察員天文學(xué)家們卻根據(jù)眾多的天文觀察事實(shí)，對(duì)月球的身份作了符合邏輯的推測(cè)。總的說(shuō)來(lái)，大致有三種可能：月亮假設(shè)不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。但是，地球的直徑只是月球的3.7倍，相去并不懸殊，況且，迄今為止人們所知的小行星無(wú)一例外都比月球小得多；所以像地球這么一顆并不很大的行星，偏偏要俘獲一個(gè)月球這么大的小行星亦實(shí)非易事。于是有一

7、部分天文學(xué)家認(rèn)為：在太陽(yáng)系形成之際，地球和A、月亮 B、月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學(xué)成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團(tuán)。這種學(xué)說(shuō)稱為“同源說(shuō)。如此看來(lái)，A、月亮 B、月球豈不就是地球的姐妹？最后一種推測(cè)更具有戲劇性：在40多億年前，太陽(yáng)系形成之初，地球月球原為一體。當(dāng)時(shí)地球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快，天長(zhǎng)日久，便從其赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的殘跡。你看，月亮豈不又成了地球的女兒？如今，贊成這種“分裂說(shuō)的人已經(jīng)比較少了。不過(guò)，這種理論卻面臨著許多難題，比方說(shuō)，它有一個(gè)必然的推論，即月球的位置應(yīng)該在地球的赤道

8、面上，而實(shí)際情況并非如此。得意的月亮啊，你終究是誰(shuí)？你盡可以諱莫如深，人類卻總有一天會(huì)掀起你的神秘面紗，把你的真相查個(gè)水落石出！19從文中的介紹來(lái)看，你覺得關(guān)于月球起源的三種學(xué)說(shuō)哪種較為可信？為什么？2分20假如文章的內(nèi)容不作改動(dòng)，而把文章的題目換成?月亮地球的姐妹、妻子，還是女兒？?，你覺得適宜嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由。2分21倒數(shù)第二段的句子排列順序被 打亂了，不改動(dòng)文字和標(biāo)點(diǎn)，把它調(diào)整過(guò)來(lái)，應(yīng)該把第 句移到第 句前面。2分22月球起源學(xué)說(shuō)非常深?yuàn)W，但本文寫來(lái)卻生動(dòng)形象，粗淺明白，其中一個(gè)重要原因是成功地運(yùn)用了 、 等說(shuō)明方法，請(qǐng)找出相應(yīng)例句：4分23第三段中加點(diǎn)的兩個(gè)“很可能，去掉行嗎？為什么？2

9、分24請(qǐng)分別從第四段中的兩個(gè)括號(hào)內(nèi)選出適宜的選項(xiàng)，把序號(hào)填在前面的括號(hào)內(nèi)。2分25對(duì)最后一段在表達(dá)上的作用表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、與開頭照應(yīng)。B、歸結(jié)全文。C、用擬人化手法表達(dá)了人類揭開月球起源之謎和信心與決心。D、運(yùn)用反問(wèn)，表達(dá)了人類想要弄清月球“身份的強(qiáng)烈愿望。四、作文 30分以“我有一筆財(cái)富 為話題寫一篇作文，題目自擬，500字以上提示：何為“財(cái)富？它可以是一筆錢，一些實(shí)物，也可以是一段經(jīng)理或具有獨(dú)特個(gè)性的興趣，但之所以成為“我的“財(cái)富，其獲得一定有著非通訊廠的過(guò)程和意義，與“我的開展成長(zhǎng)親密相關(guān)。無(wú)論寫何種財(cái)富，應(yīng)寫出自己對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)，假如上升到道德、精神的高度比較容易出彩，而且最好是“我自己獨(dú)有的，防止與別人重復(fù)。七年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷答案一、1.D 2. B 3.B 4. 324156 51把“和傾聽著去掉 2把“和改成“等 6.略 7略二、10. 青天，天空 高樓 高墻11.D三、15.引起讀者考慮，引出下文。16.是指人類不是造物主創(chuàng)造的，而是由生物進(jìn)化而來(lái)的。17.是指通過(guò)比照的研究，我們可以破解生物進(jìn)