趣味數(shù)學(xué)小故事

1、篇一：數(shù)學(xué)趣味故事數(shù)學(xué)趣味小故事故事一：動(dòng)物城對(duì)稱圖形有一天，一只蝴蝶在動(dòng)物城的花叢里飛來(lái)飛去，一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)，說(shuō):小蜻蜓，咱們一起玩吧。小蝴蝶說(shuō):我是蝴蝶，你是蜻蜓，怎么能在一起玩呢?小蜻蜓說(shuō):在圖形王國(guó)里，我們就是一家的，另外還有許多家庭成員呢?不信，我領(lǐng)你去看一路上，蝴蝶看到了許多美麗的景色，還看見(jiàn)了許多動(dòng)物:有美麗的孔雀,知了,七星瓢蟲(chóng)小朋友們，它們美嗎?你覺(jué)得它們哪兒美呢?故事二：張三的生死可能性古時(shí)候，有一位糊涂的縣官，因?yàn)槁?tīng)信他師爺?shù)淖嬔?，就把無(wú)辜的張三抓了起來(lái)，在審問(wèn)時(shí)，他對(duì)張三說(shuō):明天給你最后一次機(jī)會(huì)，到時(shí)我這里有兩枚簽，一枚簽上寫(xiě)著死字，另一枚簽上寫(xiě)著生字，你抽到哪一枚簽

2、，就判你什么。小朋友，如果讓張三抽的話，可能會(huì)怎樣呢?可是，一心想害死張三的師爺卻在兩個(gè)簽上都寫(xiě)了一個(gè)死字，小朋友，如果再讓張三抽的話，結(jié)果會(huì)怎樣呢?幸虧張三的一位朋友把這個(gè)消息告訴了他。第二天，縣官在開(kāi)堂時(shí)，讓張三抽簽。張三抽了一枚簽，連忙吞進(jìn)肚子里?？h官只好打開(kāi)另一枚簽，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著死字，以為張三抽到的是生字簽，就只好放了張三。故事三：比大小10以內(nèi)大小的比較有一天，0-9這幾個(gè)可愛(ài)的數(shù)字娃娃想比一比誰(shuí)最大?誰(shuí)最小?數(shù)字娃9跳出來(lái)得意地說(shuō):我最大!還指著0說(shuō):尤其是你，沒(méi)頭沒(méi)腦，表示一個(gè)物體也沒(méi)有，你最小!數(shù)字娃0的臉漲得通紅，傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)，數(shù)字娃1一把拉過(guò)0說(shuō):別難過(guò)，我們倆合在

3、一起比他大。這時(shí)1和0并排站在一起就成了10，9看到了，不好意思地低下了頭。故事四：:猴王給小猴子分桃商不變性質(zhì)風(fēng)景秀麗的花果山上住著一群猴子,有一天猴王要給一群小猴子分桃子.猴王跟小猴說(shuō):我給8個(gè)桃,平均分給4只小猴,行嗎?小猴子聽(tīng)后連忙搖頭,嫌分得太少了,大聲喊道:不行!不行!猴王緩了口氣說(shuō):好吧!我給80個(gè)桃,平均分給40只小猴怎么樣?小猴子貪婪地說(shuō):大王,請(qǐng)您高抬貴手多給點(diǎn)行嗎?猴王立即拍著胸脯,慷慨地說(shuō):我給你們800個(gè)桃,平均分給400只小猴,這下總該滿意了吧!小猴子笑了,猴王也笑了.誰(shuí)的笑是聰明的呢?為什么?故事五：:王爺分餅分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)古時(shí)侯,一位王爺去山上看望習(xí)武的兒子.兄

4、弟幾個(gè)見(jiàn)父王來(lái)了,立刻圍了上來(lái).王爺說(shuō):孩子們,父王今天帶來(lái)了你們最喜歡吃的大餅.說(shuō)著取出一個(gè)大餅平均分成了兩份,給了老大一塊.嘴讒的老二說(shuō):父王,我想吃兩塊餅.于是王爺把第二塊餅平均分了成四份,給了老二兩塊.貪心的老三說(shuō):父王,給我三塊餅.王爺又把第三快餅平均分成了六份,給了他三塊.一向老實(shí)的大哥開(kāi)腔了:父王,老四最小,應(yīng)該給他六塊.老四聽(tīng)了非常高興,覺(jué)得父王給他最多.同學(xué)們,你們覺(jué)得誰(shuí)最多呢?高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在老師教完加法后，因?yàn)槔蠋熛胍菹?，所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目是：1+2+3+97+98+99+100=?老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去

5、時(shí)，卻被高斯叫住了！原來(lái)呀，高斯已經(jīng)算出來(lái)了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：把1加至100與100加至1排成兩排相加，也就是說(shuō)：1+2+3+4+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+4+3+2+1=101+101+101+101+101+101+101共有一百個(gè)101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100除以2便得到答案等于5050.從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為數(shù)學(xué)天才！1. 、蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開(kāi)口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個(gè)相同的菱形

6、組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅(jiān)固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。2. 丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛，而且排成“人”字形?！叭恕弊中蔚慕嵌仁?10度。更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角的一半即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的“默契”？3. 蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺的圓規(guī)也很難畫(huà)出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。4. 冬天，貓睡覺(jué)時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形，這其間也有數(shù)學(xué)，因?yàn)榍蛐问股眢w的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。5. 真正

7、的數(shù)學(xué)“天才”是珊瑚蟲(chóng)。珊瑚蟲(chóng)在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫(huà)”出365條斑紋，顯然是一天“畫(huà)”一條。奇怪的是，古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬(wàn)年前的珊瑚蟲(chóng)每年“畫(huà)”出400幅“水彩畫(huà)”。天文學(xué)家告訴我們，當(dāng)時(shí)地球一天僅21.9小時(shí)，一年不是365天，而是400天。采蘑菇的故事清晨，甲、乙、丙、丁四個(gè)小朋友走進(jìn)森林采蘑菇。九時(shí)的時(shí)候，他們準(zhǔn)備往回走。走出森林之前，各人數(shù)了數(shù)籃子里的蘑菇，四個(gè)人加起來(lái)總共有72只。但甲采的蘑菇有一半能吃。在往回走的路上，甲把有毒的蘑菇全都丟了;乙的籃子底壞了，漏下兩只，被丙拾起來(lái)放在籃子里。這時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)人的蘑菇數(shù)正好相等。而丁呢，他在出森林的路上

8、又采了一些，使籃子里的蘑菇增加了一倍。到走出森林后，他們坐下來(lái)，又每人各自數(shù)了數(shù)籃子里的蘑菇。這次，大家的數(shù)目都相等。你算算看，他們準(zhǔn)備往回走出森林時(shí)，各人籃子里有多少蘑菇?走出森林后，又有多少蘑菇?聰明的你知道嗎數(shù)學(xué)趣味題及答案1 一只兔有多重一只猴子重6千克，兩只貓的重量和一只猴子的重量一樣，兩只貓的重量又相當(dāng)3只兔子的重量，一只兔子重幾千克？2 一個(gè)作業(yè)本多少錢李蘭在商店里買了一個(gè)作業(yè)本、一塊橡皮和一支鉛筆。小紅問(wèn)她：“這個(gè)本多少錢？”李蘭說(shuō)：“這支鉛筆2角錢，一塊橡皮的錢可以買2支鉛筆，橡皮比本子便宜1角3分錢?！蹦隳苷f(shuō)出這個(gè)作業(yè)本多少錢嗎？3 得數(shù)是多少小月在做加法時(shí)，把個(gè)位數(shù)2當(dāng)作

9、9，把十位數(shù)4當(dāng)作7，結(jié)果所得的和是92，正確的得數(shù)應(yīng)該是多少呢？4 電話號(hào)碼小寧要給爸爸打電話。他問(wèn)媽媽：“爸爸的電話號(hào)碼是多少？”媽媽卻說(shuō)：“前兩個(gè)數(shù)一樣，它們的和是12。后四個(gè)數(shù)里，后面一個(gè)數(shù)總是前一個(gè)數(shù)的2倍。你猜猜，爸爸的電話號(hào)碼是多少？小寧很快猜出來(lái)了，你知道是多少嗎？5 父與子各有多少歲父親32歲的時(shí)候，小亮6歲，當(dāng)父親的年齡是小亮的2倍時(shí)，父親多少歲？小亮多少歲？6 需要幾分鐘一個(gè)爐子要用10分鐘燒開(kāi)一壺水?，F(xiàn)在用5個(gè)同樣的爐子，用同樣的壺，同時(shí)各燒開(kāi)一壺水，一共需要幾分鐘？7 一份禮物熊貓盼盼過(guò)生日，山羊大叔送來(lái)一筐水果?？鹄镉?6個(gè)蘋(píng)果，桃子差4個(gè)就是蘋(píng)果的3倍。你知道筐里

10、有多少個(gè)桃子嗎？8 、渡河一個(gè)漁夫帶著貓，狗和一筐魚(yú)渡河，船太小了，每次只能運(yùn)一樣?xùn)|西，沒(méi)有漁夫看著，貓要吃魚(yú)，狗要咬貓，可漁夫又要?jiǎng)澊阏f(shuō)該怎么渡河？9 十個(gè)蘋(píng)果怎樣擺媽媽買了10個(gè)蘋(píng)果，她給小光出了一道題。這道題是：把10個(gè)蘋(píng)果分別放在桌面的四邊上，使每邊都有3個(gè)蘋(píng)果，怎樣擺？10 幾棵樹(shù)有一塊三角形的地，每邊長(zhǎng)都是10米。如果在各邊上都相隔2米種一棵樹(shù)（頂點(diǎn)也種），共種多少棵？答案：1題，兩只貓的重量和一只猴子的重量一樣，兩只貓的重量就是6千克，兩只貓的重量又相當(dāng)3只兔子的重量，也就是說(shuō)3只兔子的重量是6千克，6+3=2所以一只兔子重2千克2題，一塊橡皮的錢可以買2支鉛筆，2X2=4一

11、塊橡皮是4角，橡皮比本子便宜1角3分錢，4角+1角3分=5角3分錢。3題，把個(gè)位數(shù)2當(dāng)作9，把十位數(shù)4當(dāng)作7，結(jié)果所得的和是92，也就是79加一個(gè)數(shù)是93，另一個(gè)加數(shù)就是14，正確的加數(shù)是42,42+14=564題，前兩個(gè)數(shù)一樣，之和是12,12+2=6,說(shuō)明前兩個(gè)數(shù)都是6。后四個(gè)數(shù)的后面一個(gè)數(shù)總是前一個(gè)的2倍，第一個(gè)數(shù)字是1;1X2=2,第二個(gè)數(shù)字是2;2X2=4,第三個(gè)數(shù)字是4;4X2=8,第四個(gè)數(shù)字是8。所以爸爸的電話號(hào)碼是661248。5題，父親比小亮大32-6=26（歲）26X2=52（歲），爸爸52歲時(shí)小亮26歲，爸爸是小亮年齡的兩倍。6 題，一共需要10分鐘。7 題.16X34=

12、44（個(gè)）8 題1、人帶貓過(guò)河，留下狗、魚(yú)（人、貓狗、魚(yú)）9 、然后人帶魚(yú)過(guò)河，到對(duì)岸后再帶貓回來(lái)。（魚(yú)人、狗、貓）10 、然后人帶狗過(guò)河，留下貓（魚(yú)、狗貓）11 、最后人把貓帶過(guò)河，這樣3個(gè)動(dòng)物就都過(guò)去了9題如圖所示10題如圖所示6+5+4=1510米篇二：數(shù)學(xué)趣味小故事1 、數(shù)學(xué)小故事找零錢一家手杖店來(lái)了一個(gè)顧客，買了30元一根的手杖他拿出一張50元的票子，要求找錢店里正巧沒(méi)有零錢，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢，給了顧客20元的找頭顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來(lái)，說(shuō)這張50元的票子是假的店主不得已向鄰居賠償了50元隨后出門去追那個(gè)顧客，并把他抓住說(shuō)：“你這個(gè)騙子，我賠給鄰居50元，又給

13、你找頭20元，你又拿走了一根手杖，你得賠償我100元的損失”這個(gè)顧客卻說(shuō) ： “一根手杖的費(fèi)用就是鄰居給你換零錢時(shí)你留下的30元，因此我只拿了你70元請(qǐng)你計(jì)算一下，手杖店真正的損失是多少？這里要補(bǔ)充一下，手杖的成本是20元如果這個(gè)顧客行騙成功，那么共騙得了多少錢？2 、故事：猴子撈帽一群猴子在井旁玩，一陣風(fēng)將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來(lái)18個(gè)小伙伴，從井上方的松上一個(gè)接一個(gè)去撈帽子，有4只猴子沒(méi)有上樹(shù)，就撈著了帽子，問(wèn)：是幾只猴子上樹(shù)下井接在一起把帽子撈上來(lái)的？3 、故事：蝸牛何時(shí)爬上井？一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一只枯井里，它趴在井底上哭起來(lái)，一只癩蛤蟆過(guò)來(lái)，翁聲翁氣的對(duì)蝸牛說(shuō)：“別哭了，小兄

14、弟，哭也沒(méi)用，這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了。我已經(jīng)在這里生活了許多年了。蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里?！蔽伵?duì)癩蛤蟆說(shuō)：“癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請(qǐng)問(wèn)這口井有多深？”“哈哈哈?，真是笑話，這井有10米深，你小小年紀(jì)。又背負(fù)著這么重的殼，怎么能爬出去呢？”“我不怕苦不怕累，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，開(kāi)始順著井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，終于爬了5米，蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就可以爬出去了?！毕胫胫恢挥X(jué)睡著了，早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了，一看

15、，原來(lái)是癩大叔還以睡覺(jué)，他心里一驚：“我怎么離井底這么近？”原來(lái)，蝸牛睡著以后，從井壁上滑下來(lái)4米，蝸牛嘆了一口氣，咬咬牙，又開(kāi)始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來(lái)4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最后堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛終于爬上了井臺(tái)。聰明的小朋友你能猜出來(lái)蝸牛用了多少天才爬上井臺(tái)的嗎？篇三：數(shù)學(xué)趣味小故事20字?jǐn)?shù)學(xué)趣味小故事20字?jǐn)?shù)學(xué)家談戀愛(ài)數(shù)學(xué)家同女朋友在公園漫步。女朋友問(wèn)他：我滿臉雀斑，你真的不介意？數(shù)學(xué)家溫柔地回答：絕對(duì)不！我生來(lái)最愛(ài)跟小數(shù)點(diǎn)打交道。愛(ài)的圓圈一對(duì)青年男女坐在沙灘上。男青年在地上劃個(gè)圓圈說(shuō)道：我對(duì)你的愛(ài)，就像這圓圈一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。女青年也用手指在地上劃個(gè)圓，然后說(shuō)

16、：我對(duì)你的愛(ài)，永遠(yuǎn)沒(méi)有起點(diǎn)。抽象我的朋友的一個(gè)朋友一次在餐館里喝多了幾杯。營(yíng)業(yè)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去快一個(gè)鐘頭了。服務(wù)員來(lái)提醒可以走人了。當(dāng)時(shí)，那位大俠說(shuō)了一句很震動(dòng)人的話。他是這么說(shuō)的。你別惹我，不然我一拳把你打得很抽象。消防一天，數(shù)學(xué)家覺(jué)得自己已受夠了數(shù)學(xué)，于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：您看上去不錯(cuò)，可是我得先給您一個(gè)測(cè)試。消防隊(duì)長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷，巷子里有一個(gè)貨棧，一只消防栓和一卷軟管。消防隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)：假設(shè)貨棧起火，您怎么辦？數(shù)學(xué)家回答：我把消防栓接到軟管上，打開(kāi)水龍，把火澆滅。消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：完全正確！最后一個(gè)問(wèn)題：假設(shè)您走進(jìn)小巷，而貨棧沒(méi)有起火，您怎么辦？數(shù)學(xué)家疑惑地思索了半

17、天，終于答道：我就把貨棧點(diǎn)著。消防隊(duì)長(zhǎng)大叫起來(lái)：什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點(diǎn)著？數(shù)學(xué)家回答：這樣我就把問(wèn)題化簡(jiǎn)為一個(gè)我已經(jīng)解決過(guò)的問(wèn)題了。數(shù)學(xué)家的幽默統(tǒng)計(jì)學(xué)家調(diào)侃數(shù)學(xué)家說(shuō)道一名統(tǒng)計(jì)學(xué)家遇到一位數(shù)學(xué)家你們不是說(shuō)若乂=丫且丫=2,則x=z嗎！那么想必你若是喜歡一個(gè)女孩，那么那個(gè)女孩喜歡的男生你也會(huì)喜歡羅??？數(shù)學(xué)家想了一下反問(wèn)道：那么你把左手放到一鍋一百度的開(kāi)水中，右手放到一鍋零度的冰水里想來(lái)也沒(méi)事吧！因?yàn)樗鼈兤骄贿^(guò)是五十度而已！測(cè)謊器爸爸有一個(gè)測(cè)謊器，他問(wèn)兒子：你今天數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾文?？?jī)鹤哟鸬溃?0分。測(cè)謊器響了。兒子又改說(shuō)：70分。測(cè)謊器還是響了。爸爸很生氣地叫道：我以前都是90分以上。這

18、時(shí)，測(cè)謊器沒(méi)有響卻翻倒了關(guān)心教授是個(gè)和善而幽默的老頭，班上有個(gè)高大強(qiáng)壯的體育生。每次上課當(dāng)教授的聲音響起時(shí)，體育生開(kāi)始睡覺(jué)，直至下課準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。有一天體育生遲到了，教授親切地對(duì)他說(shuō)：jack，以后請(qǐng)不要遲到，這會(huì)影響你正常睡眠的。兒子今年三歲，已懂得從一數(shù)到十，也知道五比一大；我也隨時(shí)找機(jī)會(huì)教他，問(wèn)他小狗小貓哪個(gè)大。有一次，我左手拿一塊巧克力，右手拿兩塊巧克力，問(wèn)他：哪一邊比較多？。兒子不回答，我耐心地繼續(xù)追問(wèn)，兒子突然放聲大哭，說(shuō)：兩邊都很少啊！邏輯學(xué)的用處有個(gè)學(xué)生請(qǐng)教愛(ài)因斯坦邏輯學(xué)有什么用。愛(ài)因斯坦問(wèn)他：兩個(gè)人從煙囪里爬出去，一個(gè)滿臉煙灰，一個(gè)干干凈凈，你認(rèn)為哪一個(gè)該去洗澡？當(dāng)然是臟的那個(gè)。

19、學(xué)生說(shuō)。不對(duì)。臟的那個(gè)看見(jiàn)對(duì)方干干凈凈，以為自己也不會(huì)臟，哪里會(huì)去洗澡？求職記趣陳立言去應(yīng)征一份工作。經(jīng)理問(wèn)他道：你要求多少工資一年？以我的工作能力，應(yīng)值年薪一萬(wàn)八千元。陳立言道。經(jīng)理注視了他一會(huì)才說(shuō)：值年薪一萬(wàn)八千元？你計(jì)算清楚沒(méi)有？一年只有365天，你每天睡覺(jué)花了八小時(shí)，則一年共花去122天。365天減去121天。再者，你每天除山作外有八小時(shí)是休息及娛樂(lè)的，即一年共有122天。那麼，243天減去121天了，只余下121天了。但是，一共有52個(gè)星期，星期天不用上班，因此121天減去52天便剩下69天。同時(shí)，逢星期六下午是放假的，則一年一共26天，所以69天減去26天余下43天。再減公司給予的兩星期年假只剩下29天。別忘了每天有一小時(shí)午餐時(shí)間即一年是15天。用29減15余下14天。再除去新歷年、舊歷年、中秋節(jié)、復(fù)活節(jié)、感恩節(jié)以及圣誕節(jié)等等公眾假期共10天，這就是說(shuō)，一年只工作4天。你認(rèn)為值一萬(wàn)八千元嗎？教授說(shuō)有一天某教授突然停止授課,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大家說(shuō):如果坐在中間談天的同學(xué),能像坐