人教版二年級數(shù)學下學期幾何圖形真題_第1頁
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1、人教版二年級數(shù)學下學期幾何圖形真題班級：_ 姓名：_1. 看圖作判斷，是的打“”，不是的打“”。1判斷下面的圖形是否是角。（ ）2判斷下面的圖形是否是角。（ ）3判斷下面的圖形是否是角。（ ）2. 比較角的大小。 _3. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“”。1.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。( )2.由四條邊圍成的圖形都是平行四邊形。( )3.平行四邊形的對角不相等。( )4. 下面幾幅圖分別是誰看到的？（填序號）（_） （_） （_） （_） 5. 根據(jù)圖中物體的運動現(xiàn)象，填“平移”或“旋轉”。_6. 動動腦，填一填。1.正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個，_大小的_形

2、。2.把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，它的周長_。7. 下面哪些是角?是的請在( )里畫“”。8. 動動腦，做一做。1.一個正方形從中間對折，可以等分成兩個長方形，也可以等分成兩個_。2.知道長方形相鄰兩條邊的長度，那么也_知道其他兩條邊的長度。3.將一個長是5厘米，寬是3厘米的長方形，裁成一個最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米？9. 想一想，圈一圈。（1）如圖，把一張正方形紙對折，沿虛線剪，能得到一棵完整的松樹的是哪一個?（2）要想得到六邊形，下列哪種剪法是正確的?10. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“”。1.直角沒有頂點。（）2.桌面的直角比數(shù)學課本上的直角大。（）3.下面的圖形是直角。（）11. 看圖填一填。1.先量一量，再填空。正方形的邊長是_厘米。2.先量一量，再填空。長方形的長是_厘米，寬是_厘米。12. 想一想，填一填。1平行四邊形的一個角是60，那么它的對角是_。2平行四邊形的對角分別是_角跟_角。3. 它是_圖形。13. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“”。排風扇工作時扇葉的轉動是旋轉現(xiàn)象。_旋轉后的物體或圖形的形狀會發(fā)生改變。_汽車在筆直的公路上行駛，車身的運動是平移。_下面這些圖形都是軸對稱圖形。_14. 根據(jù)所學內(nèi)容判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。1.角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊

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