三年級(jí)下冊(cè)《燕子》最新版本

1、編輯課件1 燕燕 子子編輯課件燕子簡(jiǎn)介 燕子是一種候鳥。 冬天來(lái)臨之前的秋季，它們總要 進(jìn)行每年一度的長(zhǎng)途旅行成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方，去那里享受溫暖的陽(yáng)光和濕潤(rùn)的天氣，而將嚴(yán)冬的冰霜和凜冽的寒風(fēng)留給了從不南飛過(guò)冬的山雀、松雞和雷鳥。 表面上看，是北國(guó)冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過(guò)冬，等到春暖花開的時(shí)節(jié)再由南方返回本鄉(xiāng)本土生兒育女、安居樂(lè)業(yè)。果真如此嗎？其實(shí)不然。原來(lái)燕子是以昆蟲為食的，且它們從來(lái)就習(xí)慣于在空中捕食飛蟲，而不善于在樹縫和地隙中搜尋昆蟲食物，也不能橡松雞和雷鳥那樣雜食漿果。種子和在冬季改吃樹葉（針葉樹種即使在冬季也不落葉）?？墒牵诒狈降亩臼菦](méi)有飛蟲可供燕子捕食的，燕

2、子分為雨燕、樓燕、家燕、巖燕等種類。 編輯課件 鄭振鐸，現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、社會(huì)活動(dòng)家。鄭振鐸，現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、社會(huì)活動(dòng)家。1921 年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立 “文學(xué)文學(xué)研究會(huì)研究會(huì)”。畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研。畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研究。究。編輯課件俊俊俏俏拂拂增增掠掠偶偶沾沾漾漾譜譜編輯課件學(xué)習(xí)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ) 俊俏俊俏 湊成湊成 吹拂吹拂 增添增添 掠過(guò)掠過(guò) 偶爾偶爾 沾水沾水 蕩漾蕩漾 五線譜五線譜 小燕子小燕子 聚攏聚攏 稻田稻田 尾尖尾尖 一圈一圈 飛倦飛倦 音符音符 演奏演奏 贊歌贊歌 編輯課件俊俏俊俏 （ ） 聚攏

3、聚攏 （ ）生機(jī)生機(jī) （ ） 掠過(guò)掠過(guò) （ ）近義詞近義詞俏麗俏麗活力活力聚集聚集拂過(guò)拂過(guò)反義詞反義詞偶爾偶爾 （ ） 增添增添 （ ）俊俏俊俏 （ ） 機(jī)靈機(jī)靈 （ ）經(jīng)常經(jīng)常丑陋丑陋減少減少死板死板編輯課件燕燕 聚聚 增增 掠掠 稻稻 尖尖 偶偶沾沾 圈圈 漾漾 倦倦 符符 演演 贊贊編輯課件復(fù)習(xí)生字 俊俏俊俏 湊成湊成 吹拂吹拂 增添增添 掠過(guò)掠過(guò) 偶爾偶爾 沾水沾水 蕩漾蕩漾 五線譜五線譜 小燕子小燕子 聚攏聚攏 稻田稻田 尾尖尾尖 一圈一圈 飛倦飛倦 音符音符 演奏演奏 贊歌贊歌 編輯課件邊聽課文朗讀邊思考邊聽課文朗讀邊思考： 課文寫了些什么？每個(gè)自然段的大意是什么？ 第一段：寫燕子

4、的外形美。 第二段：描寫春之美。 第三段：描寫燕子的飛行美。 第四段：描寫燕子的歇息美。編輯課件 一身一身 的羽毛，一對(duì)的羽毛，一對(duì) 的翅膀，的翅膀，加上加上 尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。烏黑光亮烏黑光亮俊俏輕快俊俏輕快剪刀似的剪刀似的編輯課件外形美外形美 一身（一身（ 烏黑光亮烏黑光亮 ）的羽毛，一對(duì)（）的羽毛，一對(duì)（俊俏輕快俊俏輕快）的翅膀，加上（的翅膀，加上（ 剪刀似的剪刀似的 ）的尾巴，湊成了（）的尾巴，湊成了（ 活活潑機(jī)靈潑機(jī)靈）的小燕子。）的小燕子。編輯課件比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫得好，好在哪里？比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫得好，好在哪里？ 一身羽毛，一對(duì)翅膀，

5、加上尾巴，一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。湊成了小燕子。 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。成了活潑可愛(ài)的小燕子。 一身一身烏黑光亮烏黑光亮的羽毛，一對(duì)的羽毛，一對(duì)俊俏俊俏輕快輕快的翅膀，加上的翅膀，加上剪刀似剪刀似的尾巴，湊的尾巴，湊成了成了活潑可愛(ài)活潑可愛(ài)的小燕子。的小燕子。返回返回編輯課件春之美春之美春天春天來(lái)了來(lái)了! !快來(lái)快來(lái)欣賞欣賞美景美景喲！喲！ 春天春天來(lái)了來(lái)了! !快來(lái)快來(lái)欣賞欣賞美景美景喲！喲！ 編輯課件 課文是通過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美的？這些景物各有什么

6、特點(diǎn)？ 課文是通過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？ 課文是通過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？ 課文是通過(guò)哪些景物來(lái)展示春之美的？這些景物各有什么特點(diǎn)？編輯課件 才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。 編輯課件微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著展開嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著展開嫩葉的柳絲。比一比，哪句更好比一比，哪句更好?編輯課件青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。 編輯課件小燕子從南方趕來(lái)，為春光

7、增添了許多生機(jī)。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。 編輯課件春天的景物 蒙蒙的細(xì)雨 微風(fēng) 千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 青草 綠葉各色鮮艷的花（趕集趕集似的） 小燕子為春天增添生機(jī)光彩奪目的春天光彩奪目的春天編輯課件 仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行的？用一個(gè)字來(lái)概括燕子飛行的特點(diǎn)？編輯課件燕子的飛行美（動(dòng)態(tài)美） 在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子（斜著斜著）身子在天空中（掠過(guò)掠過(guò)），唧唧地叫著唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（一轉(zhuǎn)眼一轉(zhuǎn)眼）飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫（掠掠 ）湖面，尾尖偶爾（沾沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。 寫出了燕子飛行快、靈活

8、的特點(diǎn)，也 寫出了燕子自由自在的愉快心情。編輯課件多么多么像五像五線譜線譜呀呀!編輯課件燕子的歇息美（靜態(tài)美） 幾對(duì)燕子飛倦了，落落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕痕細(xì)線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌一支正待演奏的春天的贊歌。 用比喻修辭手法形象地寫出了燕子用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。停息的美。編輯課件總結(jié)全文線索線索： 本文從燕子的外形，寫到燕子在春天里飛來(lái)了，接著從燕子飛行的美，又寫到燕子歇息的美。主題主題： 春天是美的，燕子也是美的。春天因?yàn)橛辛搜嘧痈猩鷻C(jī)，而燕子因?yàn)橛辛舜禾斓囊r托，又顯得更可愛(ài)。抒發(fā)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)，對(duì)燕子的喜

9、愛(ài)之情。 編輯課件羽毛羽毛 光滑漂亮光滑漂亮翅膀翅膀俊俏俊俏尾巴尾巴剪刀似的剪刀似的湊成燕子湊成燕子（活潑機(jī)靈）（活潑機(jī)靈）雨、風(fēng)、柳、草、葉、花雨、風(fēng)、柳、草、葉、花趕集趕集（生趣）（生趣）掠、叫、飛、橫掠、沾掠、叫、飛、橫掠、沾動(dòng)態(tài)美動(dòng)態(tài)美落落幾痕幾痕音符音符五線譜五線譜贊美贊美靜態(tài)美靜態(tài)美燕子燕子編輯課件 春天來(lái)了，小草偷偷春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。地從土里鉆出來(lái)。編輯課件 蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂在花叢中辛勤蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜。它們正在花叢中翩翩起舞呢！地采蜜。它們正在花叢中翩翩起舞呢！編輯課件 湖水剛剛解凍，它湖水剛剛解凍，它 “ 嘩嘩嘩嘩”

10、地流淌著，仿地流淌著，仿佛佛_。你看，還有幾條小魚。你看，還有幾條小魚_。 我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 編輯課件天空天空_，大雁，大雁_。編輯課件 在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中（子在天空中（ ）過(guò)，唧唧地（）過(guò)，唧唧地（ ）著，）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（ ）到）到了那邊的柳樹下邊；有的（了那邊的柳樹下邊；有的（ ）過(guò)湖）過(guò)湖面，尾尖偶爾（面，尾尖偶爾（ ）了一下水面，就看）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（到波紋一圈一圈地（ ）開去。）開去。 掠掠叫叫飛飛橫掠橫掠沾沾蕩漾蕩漾返回返回編輯課件考考你！編輯課件考考你！燕子確實(shí)喜歡站立在空曠的地方，這跟它的體型和習(xí)性有關(guān)。燕子具有很長(zhǎng)的翅膀和尾，飛行起來(lái)很靈活，不過(guò)它有個(gè)弱點(diǎn)：腳的力量比較弱，不能在狹小的地方靠腿腳的蹬力快速起飛，于是經(jīng)常選擇電線、懸崖、墻壁那樣下方空曠的地方落腳，那樣它要起飛的話，只要松開腳，它就已經(jīng)在空中了！ 不過(guò)也不是絕對(duì)的