學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳周-活動(dòng)總結(jié)--word范文資料

1、第1頁(yè)學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)總結(jié)5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動(dòng)。 突出了安全工作 為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓了 學(xué)生安全防范， 提高了學(xué)生安全自護(hù)能力。 現(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳 周”活動(dòng)總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理 學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神。 建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的 學(xué)校“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組； 制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案。二、廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)1、4月29日班主任會(huì)議，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。2、5月1日前由消

2、防設(shè)備設(shè)施檢查組、 教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對(duì) 校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在的安全隱患立即整治。3、5.7每班發(fā)放一份 小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí) 由班主任對(duì) 學(xué)生開(kāi)展自救自護(hù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的逃生意識(shí)和技能訓(xùn)練。4、5.8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報(bào)， 由政教處進(jìn)行評(píng)比，這次的黑板報(bào)從版面的設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒， 因此政教處決定班班有獎(jiǎng)， 不僅提高了學(xué)生的 積極性，更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識(shí)。5、5月11日利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。第2頁(yè)6、5.12開(kāi)展自救自護(hù)的主題班會(huì)，重點(diǎn)防溺水教育。 “自救自護(hù)”主題班會(huì)7、5月13日開(kāi)展自救自護(hù)

3、三字經(jīng)背誦比賽（分年級(jí)，選擇不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）8、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬(wàn)校師生應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動(dòng)”相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展演練。5月12日上午9點(diǎn)40分，廣播室內(nèi) 突然傳出警報(bào)聲， 政教處主任朱老師緊急通報(bào)學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火 災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學(xué)們已在老師 的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下 來(lái)，迅速到達(dá)操場(chǎng)集合。此次火場(chǎng)逃生演習(xí)，進(jìn)一步提高了師生 火場(chǎng)中自救、自護(hù)的能力，提高了師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。9、全校每名學(xué)生寫一篇自救自護(hù)案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上交政教處，并由政教處進(jìn)行評(píng)比。10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。三、取得效果1、 學(xué)生安全知識(shí)面更廣了， 安全意識(shí)更強(qiáng)了， 對(duì)注意安全的理 解更深了。2、通過(guò)對(duì)各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識(shí)更高了。3、管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。4、 創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境， 形成了“安全工作重于泰山”的第3頁(yè)良 好氛圍。總之，通過(guò)“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周，特別是逃生演練這一契機(jī)，大大加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的