乘除法和加減混合運(yùn)算

1、 乘除法和加減混合運(yùn)算紀(jì)連榮教學(xué)內(nèi)容：教科書P48頁例2。教學(xué)目標(biāo)：1.借助解決問題的過程讓學(xué)生感受“先乘除后加減”的道理。2.使學(xué)生理解和掌握含有兩級(jí)運(yùn)算（沒有括號(hào)）的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)：正確理解和運(yùn)用含有兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：理解規(guī)定混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的必要性。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。12430 2×4×7 6÷3×2 15108；問題：在沒有括號(hào)的算式里，只有加法、減法運(yùn)算或只；乘法、除法運(yùn)算時(shí)，我們

2、要按什么順序進(jìn)行計(jì)算？；二、探究新知；（一）仔細(xì)觀察，收集信息，解決問題；問題：1.觀察這幅圖，你知道了哪些信息？2.根據(jù)這幅圖我們能提出什么問題？3.你能列算式解答“蹺蹺板樂園一共有多少人”嗎？（二）反饋交流，總結(jié)混合運(yùn)算的順序?qū)W生獨(dú)立列式解答。根據(jù)學(xué)生的回答出示：分步算式、綜合算式追問：這是誰列的？并說說是怎么想的。（三）練習(xí)辨析，進(jìn)一步鞏固混合運(yùn)算的順序當(dāng)出示7+（4×3）時(shí)問：1. 有的同學(xué)是這樣列式的，和剛才的有什么不同？2. 加這個(gè)小括號(hào)什么意思？3. 不加這個(gè)小括號(hào)先算誰？4. 這個(gè)小括號(hào)該加嗎?5. 用脫式計(jì)算的形式怎么算的?。空f明：這道題有乘法，還有加法，那么我們要

3、先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下沒有參加計(jì)算的數(shù)（7），再寫出第一步計(jì)算的結(jié)果（12），在第二行寫出第二步計(jì)算的結(jié)果（19）。（四）練習(xí)辨析，進(jìn)一步掌握脫式計(jì)算的書寫方法，出示：712÷37411問題：1. 這道題誰會(huì)用脫式算一算？2. 這個(gè)算式我們要先算什么？再算什么?小結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。三、鞏固練習(xí)（一）下面各題第一步要先算什么？把它圈出來208÷2 7×53 44×6 81÷92問題：這些題里有乘、除法，還有加、減法，我們按什么順序進(jìn)行計(jì)算?用脫式計(jì)算上面各題。（二）小動(dòng)物回家。（三）下面的計(jì)算對嗎？如果不對，把它改正過來問題：1. 誰讀懂題目的意思了？2. 你能說說錯(cuò)誤的原因嗎？3. 你