人教版教材小學一年級語文下冊教學計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 人教版教材小學一年級語文下冊教學計劃 人教版教材小學一年級語文下冊教學計劃 人教版教材小學一年級語文下冊教學計劃 人教版教材小學一年級語文下冊教學計劃 一、所教班級現(xiàn)狀分析。 本班現(xiàn)有人數(shù) 60 人，經(jīng)過半學期的訓練，孩子們已經(jīng)有了很大的進步，對語文的興趣較濃，對基礎(chǔ)知識和能力掌握較好，能主動學習。 大部分孩子的語言表達能力較強，能說完整話，但仍然需要老師常規(guī)的管理。 這些學生原來所處的教育環(huán)境、家族情況各異，行為習慣和知識基礎(chǔ)相差較大，給老師的管理帶來困難。 大部分學生還沒有掌握正確的學習方 載 法，不能做到眼到、口到、 怖 心到，基本都是小和尚念經(jīng) 眷 有口無心

2、整體看，這些學生 式 身上雖然存在著個別學生紀 真 律渙散，自私、嬌氣等缺點 灰 ，衛(wèi)生、學習、行為等還沒 愚 有養(yǎng)成良好習慣，但天真、 去 熱情、有上進心，在教師的 拭 正確引導下，一定會養(yǎng)成良 交 好習慣，成為一個真正的小 漸 學生，為進入二年級打下良 農(nóng) 好的基礎(chǔ)。 本班大 皿 部分學生上課遵守紀律，能 適 認真聽講，有 4、5個同學 銑 注意力不集中，上課經(jīng)常左 增 顧右盼，接受能力較差，能 叉 考及格。 在常規(guī)方面還要繼 福 續(xù)加強。 有 2 個學生由于智 唇力原因他們的在傳授知識上 摘 要從零抓起，也使整個班的 公 成績上不去。 鄭陽： 思維反 肄 應(yīng)及接受能力都比較慢，家 蔬 長

3、又不重視、不配合，導致 恿 拼音學得不扎實，影響整個 狠 一年級的學習。 再加上該生 對 還沒有養(yǎng)成良好的聽課習慣 執(zhí) ，上課經(jīng)常走神，因此，學 凌 習跟不上。 戴俊辰： 該生的 邀 最大特點是多動，無法遵守 熏 課堂紀律，沒有養(yǎng)成良好的 尤 學習習慣，因此，學習非常 夯 困難。 今后要運用各種手段 員 ，讓學生逐漸掌握學習的方 恫 法，學會學習。 二 勻 、本冊教材總的教學目標 待 漢語拼音 1、能借助 腿 漢語拼音識字、正音、學說 栽 普通話。 2、能按順序 址 熟練背誦漢語拼音字母表， 兵 認識并初步掌握大寫字母。 坡 3、初步學會用音序查 方 字法查字典。 識字與寫 煎 字 1、喜歡學

4、習漢字， 掩 有主動識字的愿望。 2 擲 、認識常用漢字 550 個， 蒙 會寫其中的 250 個字。 翁 3、掌握漢字的基本筆畫 忻 ，能按順序規(guī)則寫字。 字寫 涌 得正確、端正、整潔。 臟 4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿 止 勢和良好的寫字習慣。 朝 5、引導學生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu) 境 字規(guī)律，初步掌握識字方法 異 。 閱讀 1、讓學生 基 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣 烤 。 鼓勵學生多閱讀，擴大閱 掖 讀量。 2、能用普通話 鼎 正確，流利地朗讀課文，背 雄 誦課文。 3、學習借助 害 讀物中的圖畫閱讀。 4 蜘 、對讀物中感興趣的內(nèi)容， 阜 樂于與他人交流。 5、 閱 理解課文內(nèi)容，在語文學習 頸

5、過程中，培養(yǎng)良好的道德品 斯 質(zhì)，幫助學生逐步形成積極 蹈 的人生態(tài)度和正確的價值觀 惺 ，提高文化品位和審美情趣 發(fā) 。 口語交際 1、學說普通話 搔 ，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣 囚 。 2、能認真聽別人說 朽 話，努力了解講話的主要內(nèi) 快 容。 3、能與別人交談 障 ，態(tài)度自然大方，有禮貌。 梗 4、有表達的自信心。 仆 積極參與口語交際，踴躍發(fā) 奸 表自己的意見。 三、本 蜂 冊教材教學重難點 1、 坡 好的學習習慣。 養(yǎng)成正確的 阮 讀寫姿勢，還要結(jié)合實際， 敗 進行反復(fù)的嚴格訓練。 專心 軋 傾聽、勇于發(fā)言重在平時的 獰 培養(yǎng)。 2、漢語拼音教學。 碾 要在平時注意對漢語拼音的 檀 鞏

6、固。 要正確把握漢語 光 拼音教學的目標，能在四線 局 格上正確、工整地書寫聲母 迷 、韻母和音節(jié)。 在音節(jié) 管 教學時，要致力于學生獨立 恃 認讀能力培養(yǎng)，幫助自主識 恿 字。 3、關(guān)于識字 詞串 限 識字： 要將詞語與事物掛鉤 懇 ，即通過識字來認識事物， 心 讀詞成串要邊讀邊想，連串 踐 成篇，形成積累，熟讀成誦 乙 。 看圖會意識字： 讓學 泥 生自主發(fā)現(xiàn)圖與字的聯(lián)系， 皮 讓學生意會字義，韻文重在 皺 誦讀。 轉(zhuǎn)盤識字： 重點 躺 引導學生領(lǐng)悟形聲字的規(guī)律 狙 ,自主識字,培養(yǎng)學生學習 磅 興趣,識字能力。 4、 卸 關(guān)于課文 多讀精講，注 橡 重積累。 朗讀和背誦課文是 霖 教學的

7、重點。 講究方法 底 ，提高質(zhì)量。 要在語言環(huán)境 有 中教識字，引導學生通過觀 業(yè) 察圖畫和實物，聯(lián)系生活實 孫 際識字，學過的字力求在語 北 言訓練中反復(fù)運用，在識字 報 過程中重視寫字指導，求質(zhì) 楔 量，不求數(shù)量。 教學中 通 注意圖文結(jié)合，構(gòu)成整體， 階 要把觀察圖畫、理解內(nèi)容、 咀 語言訓練相得益彰，圖文協(xié) 淳 調(diào)配置，引發(fā)想象、啟發(fā)思 紅 維。 保證時間，嚴格訓 繹 練。 5、關(guān)于單元練習 旁 。 練習以綜合性為主， 鵝 主要由學用字詞句、寫好鉛 兇 筆字、讀讀背背、口語交際 螞 等板塊。 字詞方面，將 姜 漢語拼音、識字寫字及詞語 成 句式等內(nèi)容，通過綜合設(shè)練 盒 ，激發(fā)他們熱愛祖

8、國語文的 許 情感。 寫字方面， 噪 寫的字都安排田字格里，強 停 調(diào)按照規(guī)范嚴格訓練。 戳 讀讀背背方面，幫助學生積 柜 累語言。 包括成語、民諺、 竄 兒童詩歌、古詩等。 口 毅 語交際方面，教學要求要準 郊 確到位；教學方法要靈活多 杖 樣。 四、主要的教學措 邢 施和教改思路。 1、要 穩(wěn) 熟知教材，掌握教材的教學 少 思路，也為通過兩級三關(guān) 嬌 做準備。 同時加強學生語 乞 文基礎(chǔ)知識的訓練，特別是 遏 重視識字和寫字的訓練，加 梨 強寫一手好字的思想教育。 鋅 2、端正教學思想，勇 籠 于探索新的教學模式，特別 氈 是以學習者為中心的自主 睫 教學模式和先學后教， 及 當堂訓練的教

9、學模式，努 咳 力在教學過程中實踐，總結(jié) 遷 經(jīng)驗，學生是學習的主人， 哼 要注意激發(fā)學生的學習興趣 巢 ，調(diào)動其積極性；要加強學 晌 生自主的語文實踐活動，把 鳳 學習的主動權(quán)還給學生；要 也 注重教給學生學習方法，引 贏 導他們在實踐中主動地獲取 盼 知識，形成能力。 3、 勃 重視培養(yǎng)能力。 學生獲得知 鹵 識是必要的，但培養(yǎng)能力更 情 重要。 一個學生如果沒有自 兵 學能力和運用知識解決實際 殊 問題的能力，他的終身發(fā)展 情 將受到限制，我們從新世紀 鎂人才的培養(yǎng)目標出發(fā)，必須 牲 重視對學生能力的培養(yǎng)。 就 鍺 第二冊語文教學來說，要著 卷 重培養(yǎng)學生識字能力、理解 轍 詞句的能力，

10、朗讀能力、口 磨 語交際能力和初步的自學能 扛 力。 在教學中，要承認學生 晉 的個體差異，大膽探索先 蝶 學后教，當堂訓練的滿足 禹 不同程度學生對語文學習的 褒 需求，不要一刀切，力求使 緣 每個學生都有較大發(fā)展。 杏 4、提高語文教學效率。 韌 學生經(jīng)過上學期的學習，已 崖 經(jīng)掌握了一些漢字知識和識 奠 字方法，教學中要注意放手 腋 讓學生借助拼音讀準字音， 菜 利用學過的偏旁部件和熟字 鍺 分析記憶字形，結(jié)合詞句和 史 生活實際理解字義，教師只 柯 對難點作指導和講解。 這樣 雅 ，不僅可以節(jié)省教學時間， 喻 還可以培養(yǎng)學生的識字能力 蝎 。 低年級的閱讀教學一定要 廈 體現(xiàn)以讀為主，

11、開展好課外 晝 閱讀，讓學生多讀書，多背 蔓 誦古詩，不斷增加語言積累 輾 。 同時進行一些看圖說話練 舞 習. 5、開展豐富多彩 漣 的語文實踐活動。 語文實踐 涅 活動通過有計劃、有步驟的 蘋 自主學習和實踐，使學生各 眾 方面的語文能力得到訓練。 奈 語文實踐活動，內(nèi)容上要與 硼 課內(nèi)教學密切聯(lián)系，形式上 臼 要活潑有趣，使學生樂于參 諒 加。 可以把表演、競賽、游 槽 戲引進課堂，也可以組織學 晶 生走出課堂進行活動。 使學 蒸 生在反復(fù)實踐中鞏固所學知 仗 識，逐步提高語文能力。 誠 、重視良好的學習習慣的 邑 培養(yǎng)。 7、做好個別生 敘 的教育。 五、教學進度 醞 表 周次教學內(nèi)容

12、及所有時間 還 課時備注 1 期初教 趣 育 識字 1 鷹 1.柳樹醒了 3 2 韓 2 春雨的色彩 懼 語文園地一 3.鄧小平 呼 爺爺植樹 機動 8 犁 3 4.古詩兩首 旺 識字 2 原 5.看電視 6. 厘 胖乎乎的小手 機動 8 何 4 7.棉鞋里的陽光 完 8.月亮 掇 的心愿 語文園地二 8 扼 5 識字 3 暈 9.兩只鳥 哼 蛋 10.松鼠和松果 英 機動 8 旗 6 11.美麗的小路 歇 12.失物 蘆 招領(lǐng) 語文園地三 支 識字 48 噎 7 識字 4 燎 13. 丹 古詩兩首 副 14.荷葉圓圓 舔 15.夏夜 漁 多美 15.夏夜多美 駕 機動 7 棉 8 16.要下雨了 裙 17.小 逼 壁虎借尾巴 語文園地四 仲 8 清 吶 明節(jié) 放假 1 天 9 1 八 8.四個太陽 主 19.烏鴉喝水 則 識字 5 郭 機動 靈 機動 8 10 銀 20.司馬光 贍 21.稱象 茄 語文園地五 8 11 識字 煉 6 2 探 2.吃水不忘挖井人 2 刮 3.王二小 8 12 機動 哺 13 24.畫家鄉(xiāng) 鴛 25 毛 .快樂的節(jié)日 語文園地 暈 六 8 14 識字 7 釋 2 兌 6.小白兔和小灰兔 2 恥 7.兩只小獅子 筷