第二節(jié)熔化和凝固

1、第二節(jié) 熔化和凝固教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.通過實(shí)驗(yàn)探究知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。2.通過實(shí)驗(yàn)探究知道熔化、凝固的含義。3.通過比較海波與蜂蠟的熔化和凝固過程，知道晶體和非晶體熔化與凝固過程的區(qū)別。4.會(huì)用圖線描述熔化和凝固的過程。5.會(huì)查物質(zhì)熔點(diǎn)表。二、過程與方法1.通過探究感知固體發(fā)生熔化都需要吸熱。2.通過對(duì)海波、蜂蠟熔化過程的探究，知道判斷固體有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法。3.通過探究活動(dòng)中數(shù)據(jù)的處理，了解圖像是一種比較直觀的表示物理過程的方法。4.通過探究活動(dòng)體會(huì)一種新的學(xué)習(xí)方式，并感知探究的過程。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過探究活動(dòng)，形成對(duì)自然現(xiàn)象

2、的關(guān)心和樂于探索自然現(xiàn)象的情感。2.通過探究實(shí)驗(yàn)過程，提高觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；在?shí)驗(yàn)過程中形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。3.在探究過程中提高協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。4.通過交流產(chǎn)生將自己的見解與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.探究物質(zhì)熔化的過程；2.熔化時(shí)有沒有熔點(diǎn)是晶體和非晶體的一個(gè)重要區(qū)別。難點(diǎn)探究物質(zhì)熔化的過程。環(huán)節(jié)1 熔化與凝固的概念引入：我們已經(jīng)知道在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變。在我們的生活中有很多利用物態(tài)變化的例子，如工廠里澆鑄金屬零件。引出：熔化與凝固的定義。提出問題：1.熔化是在什么條件下發(fā)生的？2.熔化的過程有什么特點(diǎn)？3.不同物質(zhì)的熔化過程是否相同呢？環(huán)節(jié)2 探究物

3、質(zhì)的熔化與凝固將學(xué)生分組，觀察教科書圖1-11所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并思考下列問題，分組討論后回答。1.在做海波熔化的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么不用酒精燈直接加熱，而要把試管放在有水的燒杯中，再用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱？2.燒杯中的水量多少合適？3.溫度計(jì)的液泡放在什么位置合適？為什么？4.要記錄什么數(shù)據(jù)？怎樣記錄數(shù)據(jù)？5.如何更好地描述數(shù)據(jù)？6.實(shí)驗(yàn)的操作步驟是什么？7.參考教科書，你能設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)方案嗎？環(huán)節(jié)3 觀察物質(zhì)的熔化過程展示：松香的熔化過程（動(dòng)畫）海波的熔化過程（動(dòng)畫）指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄，并指導(dǎo)學(xué)生用圖像來描述實(shí)驗(yàn)。環(huán)節(jié)4 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象利用海波的熔化圖像，使學(xué)生認(rèn)識(shí)熔點(diǎn)的概念，以及晶體與非晶體的區(qū)別。并展示一些常見的晶體與非晶體。介紹一些物質(zhì)的熔點(diǎn)。特別