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1、幼兒園大班科學教案滾動的輪子大班科學活動教案滾動的輪子幼兒園大班科學教案：滾動的輪子活動名稱：滾動的輪子活動背景：我班幼兒男孩子較多，對交通工具很感興趣，對于圓頭圓腦的輪子更是有無窮盡的探索樂趣，每次活動后，都圍著我嘁嘁嚓嚓，意猶未盡。我便由此想出再讓孩子對于輪子有進一步的探索?；顒幽繕耍?、幼兒通過觀察、測量等操作活動，了解我們的周圍世界有各種輪子。他們大小不同，所用的材料各異，但都有相同的形狀，使得輪子能滾動，并能使物體移動。2、學習測量技能，發(fā)展幼兒觀察、操作能力，擴展幼兒的思路，培養(yǎng)幼兒探索科學的興趣?；顒訙蕚洌?、請每一個幼兒帶一個輪子或有輪子的玩具。2、教師準備有輪子和缺一個或二個

2、輪子的玩具幾個，短繩子若干條?；顒舆^程：教師：“請你們把帶來的輪子或玩具在桌上或地上移動，然后告訴我，是什么使你們的玩具移動的”幼兒：“輪子”教師：“請你們觀察一下輪子是什么，它是用什么材料做成的”允許幼兒互相觀察玩具。教師：“你們還可以用小繩子量量它有多長?！苯處熓痉队美K子量輪子的大小，講述量的方法，允許幼兒相互測量玩具。教師小結(jié)：“有的輪子大，有的輪子小，它們的大小不一樣。有的用塑料，有的用木頭，有的用鐵，有的用橡膠做的，它們做的材料都不一樣，但它們的形狀是相同的，都是圓形的?！苯處煟骸澳銈兿脒^嗎為什么輪子都是圓的呢”“現(xiàn)在你們可以再玩玩，觀察你的玩具，或者拿一個其他形狀的東西來比較一下，

3、有什么感覺，有什么發(fā)現(xiàn)，請告訴大家，為什么輪子是圓形的”小結(jié)：“圓形的輪子能滾動，長的、方的積木不會滾動，有輪子的玩具移動省力?！薄澳銈冊谟變簣@、家里、街上還看到過有哪些東西有輪子”“如果這些東西沒有輪子將會怎樣輪子壞了又會怎樣”教師：“請你們以后在街上、家里、商場里各個地方觀察有輪子的車子、機器他們是怎樣工作的以后請你們再來討論?！眱?nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班科學教案滾動的輪子大班科學活動教案滾動的輪子幼兒園大班科學教案：滾動的輪子活動名稱：滾動的輪子活動背景：我班幼兒男孩子較多，對交通工具很感興趣，對于圓頭圓腦的輪子更是有無窮盡的探索樂趣，每次活動后，都圍著我嘁嘁嚓嚓，意猶未盡（2）他們大小不同，所用的材料各異，但都有相同的

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