兩個鐵球同時著地教學(xué)片段賞析教學(xué)教學(xué)反思

1、.兩個鐵球同時著地教學(xué)片段賞析教學(xué)教學(xué)反思文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于兩個鐵球同時著地教學(xué)片段賞析_教學(xué)實錄_教學(xué)反思_課文_教后感_課堂實錄_案例，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！?兩個鐵球同時著地?師：同學(xué)們對課文第五、六自然段的內(nèi)容還有不懂的地方嗎？生：“膽大妄為這個詞是什么意思？師：老師隨即在黑板上寫下這個詞，并成心將“妄寫成“忘字。生：老師把“妄字寫錯了。這里應(yīng)是“女字底的“妄，不是“心字底的“忘。師：老師寫錯了嗎？這里為什么用“女字底的“妄，而不是“心字底的“忘呢？大家查查字典，說說理由。生：“女字底的“妄是“亂，荒唐不合理的意思，“心字底的“忘是“忘記的意思。生：“膽大妄為的意思是“

2、毫無顧忌地胡作非為，所以這里應(yīng)該用“女字底的“妄。師：同學(xué)們分析得很好，老師確實寫錯了。由此可見，老師也有錯誤的時候。老師在黑板上把“忘改成“妄通過對課文的學(xué)習(xí)與同學(xué)們剛剛給老師提出的寫錯別字的事例，你們從中受到了什么啟發(fā)？生：我們不能盲目相信有權(quán)威的人，不能盲目迷信我們所崇拜的人，要敢于向他們提出疑問。生：我們還要對提出的問題進(jìn)展分析、討論或者試驗，得出科學(xué)的答案。四年級?兩個鐵球同時著地?師出示句子：這時大家才明白，原來像亞里斯多德這樣的大哲學(xué)家，說話也不是全都對的。師：請同學(xué)們用自己的話講講這句話的意思。生：這句話的意思是，直到伽利略公開試驗成功時，大家才明白像亞里斯多德這樣的大哲學(xué)家說

3、的話也不是全對的。師：那么在伽利略公開試驗之前人們是怎樣的？生：在伽利略公開試驗之前，人們信奉亞里斯多德這位古代哲學(xué)家，把他說的話當(dāng)成不容更改的真理。生：人們不相信伽利略，直到伽利略登上比薩斜塔即將公開試驗前，還有人說他膽大妄為。師：伽利略正是在頂著宏大壓力的情況下做了公開試驗，用事實證明亞里斯多德的話是錯誤的。那么，原句能不能改成“這時大家才明白，原來亞里斯多德這位大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的？請同學(xué)們再讀讀。生讀生：不能這樣改。假如這樣改，就只是說亞里斯多德一個人說的話不是全對的。而原句中有“像這樣。它告訴我們，并不只是亞里斯里德一個人說的話不是全對的，而是所有的大哲學(xué)家說的話都不是全對的。師：難道只有哲學(xué)家說的話有錯？生：不僅是哲學(xué)家、思想家、革命家、文學(xué)家、藝術(shù)家等名人說的話都可能有錯。我們應(yīng)該像伽利略那樣敢于提出疑問，并且用事實證明自己的看法。當(dāng)然，這需要科學(xué)的思維和宏大的勇氣。師：誰能將這句話的意思再說一遍？生：這句話是說，直到伽利略公開試驗成功時大家才明白，像亞里斯多德這樣偉大的人物，盡管知識豐富、才思敏捷，說的話也不可能是全對的。這是課文中一句很重要的話。教者運用比較法使學(xué)生較透徹地理解了句意，認(rèn)識到即使偉大的人物也可能說錯話，培養(yǎng)了學(xué)生的辯證觀點；同時還使學(xué)生體會到伽利略敢于追求真理的勇氣和獻(xiàn)身科學(xué)的精神，深