往學(xué)生開題報告 供參考

1、畢 業(yè) 論 文（設(shè)計） 開題報告題 目 論新媒體傳播對傳統(tǒng)大眾傳播的影響系 別 成棟學(xué)院藝術(shù)傳播系 專 業(yè) 廣播電視編導(dǎo) 班 級 姓 名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院2008 年11 月6日論文題目論新媒體傳播對傳統(tǒng)大眾傳播的影響一、 選擇題目的理由（宋體四號，以下大標(biāo)題相同）在現(xiàn)在的媒體宣傳中，傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體合作層出不窮,如中華網(wǎng)與新華社、新浪網(wǎng)與中新社中國體育報業(yè)總社等，傳統(tǒng)媒體利用新媒體加強自己的傳播影響， 新媒體依靠傳統(tǒng)媒體來擴充其新聞報道，互相彌補媒體弱點，做到優(yōu)勢互補與多媒體互動,實現(xiàn)雙贏。很多專家認(rèn)為，中國的傳播生態(tài)將發(fā)生深刻變化，網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體間的整合已是大勢

2、所趨。在這種趨勢下，作為新媒體的網(wǎng)絡(luò)媒體，在傳播方式上必然需要推陳出新，作為已深深融入人類認(rèn)同的傳統(tǒng)媒體傳播，迎來的將是新媒體傳播的沖擊。傳統(tǒng)的大眾傳播的理論在新媒體中會有怎樣的發(fā)展，這將直接影響新媒體傳播對人類的社會生活產(chǎn)生的效果。因此，我選擇以研究新媒體傳播對大眾傳播產(chǎn)生的影響為論題，將在理論與實踐上深入的進行分析，整合兩者之間的優(yōu)缺點與不同點，探求新媒體傳播趨勢下的大眾傳播的變革。二、 題目研究現(xiàn)狀描述 21 世紀(jì)以來,伴隨著數(shù)字化技術(shù)的出現(xiàn)與進步,傳統(tǒng)出版物正在不斷向數(shù)字化方向發(fā)展。文化和新聞的傳播已經(jīng)不僅僅是傳統(tǒng)媒體的傳播形式,互聯(lián)網(wǎng)文化和新聞新媒體傳播的形式逐漸成為主流。以互聯(lián)網(wǎng)信

3、息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為主的新媒體傳播迅猛發(fā)展,為文化和新聞傳播帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。國際上一些發(fā)達(dá)國家都在積極利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展數(shù)字文化、新聞和出版,進行新媒體傳播。2005 年初,新聞集團董事長默多克召集集團多位高管共同制定新聞集團的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略。隨后,新聞集團以518 億美元收購了擁有30多個娛樂、游戲及社交網(wǎng)站IntermixMedia。傳統(tǒng)媒體的如此舉動,新媒體也逐漸浮出水面, 2006 年末, Google 以1615 億美元的天價收購了視頻分享網(wǎng)站You2tube。這充分說明了一個道理:新舊媒體發(fā)展已經(jīng)進入一個相互融合、相互推動的新媒體傳播時代。新的傳播方式必然迎來新的理論，傳統(tǒng)的大眾傳

4、播理論已經(jīng)不足以滿足新媒體傳播發(fā)展的速度，一些產(chǎn)生于新舊媒體交接之時的新理論脫穎而出，它們產(chǎn)生于傳統(tǒng)的大眾傳播理論，卻迎合著新媒體的誕生和發(fā)展有了自己新的突破。三、論文提綱 (寫到章節(jié))一、前言二、新媒體的定義及其與傳統(tǒng)媒體的比較。三、新媒體傳播對大眾傳播的宏觀社會效果帶來的變革。 1.新媒體網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境中“議程設(shè)置”的新特點。2.新媒體網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境與傳統(tǒng)大眾傳播環(huán)境在“沉默的螺旋”理論上表現(xiàn)的差異。 3.新媒體網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境中“知溝”理論探析。 4.新媒體傳播對新的“把關(guān)人”的要求。四、新媒體傳播業(yè)的現(xiàn)狀分析及發(fā)展趨勢。五.新媒體的技術(shù)特性。六、結(jié)束語。四、主要參考資料以及已查閱資料傳播學(xué)教程

5、 郭慶光 著 中國人民大學(xué)出版社新媒體傳播業(yè)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展趨勢 改革與戰(zhàn)略黃健 藍(lán)玉中國新媒體形勢分析 中國記者蔣亞平“沉默的螺旋”與網(wǎng)絡(luò)傳播 重慶交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)蔣宇 新媒介環(huán)境中議程設(shè)置的變化及其實質(zhì) 河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)曹茹網(wǎng)絡(luò)傳播下的“知溝”理論探析 安徽文學(xué)(下半月)李曉燕畢業(yè)設(shè)計名稱電視臺臺標(biāo)片頭設(shè)計制作及地方臺請您欣賞制作畢業(yè)設(shè)計使用軟件Adobe After Effects 7.0 Adobe Premiere Pro 1.5 3D MAX9畢業(yè)論文（設(shè)計）進程安排一、搜集素材，用PS制作臺標(biāo)及矢量圖。（2009.2.12009.2.3）二、使用3D MA

6、X9制作三維立體臺標(biāo)。（2009.2.42009.2.7）三、搜集其他地方臺臺標(biāo)設(shè)計素材，作為參考，借鑒其片頭動態(tài)效果。（2009.2.82009.2.20）四、使用AE開始制作電視臺片頭，將所需素材進行合成制作。（2009.2.212009.3.2）五、搜集所在實習(xí)地的旅游資料，對公司的旅游產(chǎn)業(yè)等進行拍攝，并結(jié)合以前的拍攝素材，進行電視臺請您欣賞節(jié)目的制作準(zhǔn)備。（2009.3.102009.3.17）六、使用Premiere對已搜集素材進行編輯制作（2009.3.182009.3.25）指導(dǎo)教師評語：丁旭東同學(xué)的畢業(yè)論文立意比較新穎，具有較強的理論意義與實踐價值。從他的開題報告中能夠看出，丁旭東同學(xué)對這一問題有一定的了解和自己的看法。但是由于相關(guān)理論知識不足，以及論文寫作的經(jīng)驗不足，因此開題報告中論文的結(jié)構(gòu)還不夠合理。建議他大量查閱相關(guān)資料后進一步