水的組成教案14

1、.水的組成教案14一、學(xué)情分析1.本節(jié)課上班的班級是九年級2班，是這個(gè)年級的6個(gè)優(yōu)班之一，學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)才能。2.水是生命中最重要的物質(zhì)，雖然是學(xué)生非常熟悉的物質(zhì)，但怎樣以化學(xué)的目光認(rèn)識水，學(xué)生是陌生和不習(xí)慣的。所以貼近學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生身邊的一些現(xiàn)象出發(fā)，縮小學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的間隔 感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便成了本課題教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念。3.在本課時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)生存在的困惑也是很突出的，那就是：水通電產(chǎn)生的氣體是不是水蒸汽?搜集在小試管中的氣體接近酒精燈火焰時(shí)為什么會(huì)發(fā)出聲音?二、教材分析1.水的組成內(nèi)容的呈現(xiàn)是模擬史實(shí)的研究過程，分水的生成和水的分解兩步展開。在此之前首先簡要介紹了氫

2、氣及其相關(guān)的性質(zhì)，這既是后續(xù)學(xué)習(xí)的必要根底知識，也是模擬水組成研究的開端。水生成的部分由氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)和相關(guān)討論組成，是探究水組成的開場，水分解部分是一個(gè)水電解的實(shí)驗(yàn)探究。2.經(jīng)過水生成和水分解兩部分的實(shí)驗(yàn)與分析，認(rèn)識水的組成已經(jīng)是水到渠成，整個(gè)過程將知識的獲取、科學(xué)過程的體驗(yàn)和科學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)融為一體，教育內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)情景生動(dòng)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、教學(xué)目的1.認(rèn)識氫氣的性質(zhì)及驗(yàn)純的方法2.認(rèn)識水的組成。3.理解并體驗(yàn)人類認(rèn)識水的組成的過程和方法。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：1氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察;2確定水的組成。2.難點(diǎn)：1培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能以及歸納總結(jié)的才

3、能。2使學(xué)生充分認(rèn)識實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新思維的重要性。五、學(xué)習(xí)目的1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我會(huì)知道氫氣的一些重要的性質(zhì)。2.認(rèn)識到水是由氫元素和氧元素組成的。3.在探究性學(xué)習(xí)的過程中，我能主動(dòng)與同學(xué)交流、討論，明晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。六、學(xué)習(xí)清單氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)清單實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)步驟 在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純潔的氫氣，觀察火焰的顏色，然后在火焰的上方罩一個(gè)冷而枯燥的小燒杯，過一會(huì)兒，觀察燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象純潔的氫氣在空氣中安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，小燒杯內(nèi)壁有水珠生成，接觸燒杯的手能感到發(fā)燙。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 氫氣在空氣中安靜燃燒，生成水，并放出熱量。七、實(shí)驗(yàn)器材清單PPT課件、多

4、媒體設(shè)備、啟普發(fā)生器、枯燥管裝有堿石灰、導(dǎo)氣管鈍角、外表皿、集氣瓶兩個(gè)、玻璃片兩片、水槽、有孔小塑料瓶、尖嘴金屬管、燒杯、試管、酒精燈、火柴、水電解器、直流電源、濕毛巾。鋅粒、稀硫酸、肥皂水、自來水、水加有氫氧化鈉、小木條。八、教學(xué)流程引入課題探究1：認(rèn)識氫氣的物理性質(zhì)探究2：認(rèn)識氫氣的可燃性及純度的檢驗(yàn)探究3：認(rèn)識水的組成九、教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情景播放視頻資料-生命之源水【提問】今天我們一起來認(rèn)識水的組成?！緦?dǎo)入新課】： 翻開 書第79頁 第四單元 課題3 水的組成在很長的一段世間內(nèi)，水曾經(jīng)被看作是一種元素。直到18世紀(jì)末，人們通過對水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究，才最終認(rèn)識了水的組成。二展示目的指定一名學(xué)生讀學(xué)習(xí)目的：見上面研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識水的組成的開場，因此我們先認(rèn)識氫氣。三學(xué)習(xí)指導(dǎo)主題1.氫氣的性質(zhì)自主學(xué)習(xí)1：學(xué)生看書79頁第3個(gè)自然段，歸納得出氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。此時(shí)，老師提供幫助，演示實(shí)驗(yàn)搜集一集氣瓶氫氣蓋上玻璃片倒放在桌面上，氫氣流吹肥皂泡，點(diǎn)燃尖嘴金屬管口放出的氫氣1.物理性質(zhì)氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣的小，是最輕的氣體2.化學(xué)性質(zhì)書上 實(shí)驗(yàn)4-5 氫氣在空氣中里燃燒現(xiàn)象：1純潔的氫氣在空