東莞市度八年級語文上冊期末試題答案

1、.東莞市2019-2019學年度八年級語文上冊期末試題答案2019-2019學年度第一學期教學質量自查八 年 級 語 文參 考 答 案一、根底20分1. 8分1落日故人情 2夕露沾我衣 但使愿無違3清榮峻茂 良多興趣 4日暮鄉(xiāng)關何處是5會當凌絕頂 一覽眾山小每空1分，錯、漏、多1 字均扣0.5 分，扣完該小題分值為止,因連筆或涂改造成難以識別的按錯誤處理。2.2分1嶙峋 2焦灼 3惟妙惟肖 4束手無策每詞各0.5分，只要錯1字該詞就不得分。3.3分 D A去掉“大約或“左右;B去掉“是否;C去掉“經(jīng)過或“使4.3分 用兩個詞、一種修辭、神態(tài)動作各占1分。此題可酌情扣表述分。5. 4分 近十年來

2、，該省老年福利機構的數(shù)量增長迅速。2分農村養(yǎng)老機構數(shù)量少且增長相對緩慢，1分城鄉(xiāng)差距較大。1分二、閱讀40分一10分6.3分 B7. 2分這里的人告訴他說：“不值得對外面的人說呀。在文句大意理解無誤的前提下，語、缺乏、道等詞每詞占0.5分8. 2分 豁然開朗 怡然自樂 每空1分，多、錯、漏字，該空不得分9. 3分 B二10分10.3分 B A應該是“絕大部分是對稱的;C應該是“構思布局的意思;D應該是“可取的。11.3分 講究亭臺軒榭布局上的不對稱，富有自然之趣;講究假山池沼的配合，任其自然;講究花草樹木的映襯，著眼于畫意。意思對即可，每點1分12.4分 第段畫線句運用了作比較的說明方法1分，

3、把園林和對稱的建筑進展比較1分，突出了蘇州園林講究自然之趣、防止對稱的特征2分。三15分13.3分 B 沒有運用心理描寫。14.4分 徐先生自己選輯教材，使“我對國文的興趣進步了不少;徐先生的朗讀使“我更容易領會文章的意義;徐先生為“我刪改作文，使“我學會了寫硬朗挺拔的文章。每點2分，任答兩點。15.4分 這句話使用了比喻的修辭手法1分，把文章里冗長無用的內容比喻成“虛泡囊腫，把文章中精彩的部分比喻成“筋骨1分，形象生動地寫出了徐先生擅長修改文章的特點2分。16.4分 徐先生是一位相貌古怪、不修邊幅的人;但文學修養(yǎng)極高、關心學生、敬業(yè)負責的國文老師。每點2分四 5分17. 2分 “用一只手攏著

4、把“像陣利颼的小風似的，運用北京市民俗白淺易的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新穎、干凈利落，充滿了民族風格和地方特色。18. 3分 例如：祥子在烈日與暴雨下拼命拉車等小說前半部分情節(jié)0.5分，說明他想依靠自己的勤奮、努力，過上有尊嚴的、幸福的生活1分;祥子省吃儉用、用三年積蓄買的新車被大兵搶走，第二次想買車、辛苦攢下的錢被孫偵探敲詐等小說后半部分情節(jié)0.5分，說明黑暗社會現(xiàn)實逼迫祥子走向墮落的深淵，喪失了人性1分。每點事件0.5分，理解1分，言之有理即可。三、寫作 40分19.略附加題 51.1分 1少 2準備每詞0.5分2.2分 人謂宜泄水種黍弗聽而仍其舊每處1分，多、錯、漏一處扣1分，扣完該小題得分為止3. 2分 鄭之鄙人只從眼前利益出發(fā)，結果連續(xù)失敗;越國農民做事有始有終，結果不僅能抵償往年歉收，還能有盈余。能從方式和結果兩方面作答，言之有理，即可得分參考譯文：鄭國的一個鄉(xiāng)下人學做雨具，三年學會了，但碰上大旱，他做的雨具沒有用處。他就放棄雨具改學桔槔，學做了三年卻碰上大雨，又沒有用處了。于是他就回頭又重做雨具。不久盜賊蜂起，人們都穿軍裝，很少有使用雨具的人。他又想學制作兵器，可他老了，不行了。越國有一個擅長搞農業(yè)的人，開荒造田種水稻，但是三年都遇上水災。人們說應排水后改種黍米，他不聽從