—注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師簡(jiǎn)章doc-會(huì)員單位委托培訓(xùn)協(xié)議

1、RD中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師職業(yè)資格認(rèn)證Registration OF HUMAN RESOURCE PROFESSIONAL招生簡(jiǎn)章認(rèn) 證 機(jī) 構(gòu)：中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)主 辦 機(jī) 構(gòu)：中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師考試認(rèn)證中心內(nèi)家受權(quán)代理機(jī)構(gòu)：心遠(yuǎn)企業(yè)理咨詢經(jīng)過(guò)多方調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有34.7的企業(yè)在人力資源理方面應(yīng)用了人才測(cè)評(píng)技術(shù)；同時(shí)有53.4的企業(yè)方案在2年內(nèi)引入和采用人才測(cè)評(píng)技術(shù)。調(diào)查還顯示：上中有51的企業(yè)已經(jīng)應(yīng)用了人才測(cè)評(píng)技術(shù)。2005年據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)有超過(guò)50以上的企業(yè)已經(jīng)開場(chǎng)將人才測(cè)評(píng)技術(shù)應(yīng)用于人力資源理活動(dòng)中。一、中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)：1988年中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)在登記注冊(cè)成立是中

2、國(guó)最早開展推廣現(xiàn)代人力資源開發(fā)理念的級(jí)社會(huì)團(tuán)體主為開展和改革會(huì)。二、注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師工程簡(jiǎn)介：人力資源測(cè)評(píng)技術(shù)進(jìn)入中國(guó)十年來(lái)已經(jīng)被眾多、企業(yè)、教育等領(lǐng)域的組織所承受。中組部、對(duì)參與選拔指導(dǎo)干部的測(cè)評(píng)技術(shù)人員的培訓(xùn)進(jìn)展了明確規(guī)定企業(yè)人力資源理的精細(xì)化要求促使人力資源測(cè)評(píng)師將成為職場(chǎng)新亮點(diǎn)。自2000年開場(chǎng)中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)就開場(chǎng)致力于人才測(cè)評(píng)專業(yè)師資隊(duì)伍的建立和培養(yǎng)致力于中國(guó)人力資源從業(yè)者評(píng)價(jià)體系的研究和理。2003年6月中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)結(jié)合心理所、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)等權(quán)威機(jī)構(gòu)、以及業(yè)界百余位知名專家共同研發(fā)了?中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師?培訓(xùn)認(rèn)證體系并在全國(guó)進(jìn)展推廣。

3、本工程自推廣以來(lái)已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、成都、濟(jì)南、太原、武漢、福建等十幾個(gè)開展培訓(xùn)認(rèn)證活動(dòng)內(nèi)蒙古自治區(qū)范圍內(nèi)正式由“心遠(yuǎn)企業(yè)理咨詢于2021年11月進(jìn)展首次引進(jìn)和推廣。培訓(xùn)了包括IBM西門子、通用、群眾、蒙牛集團(tuán)、中國(guó)挪動(dòng)、首都機(jī)場(chǎng)等在內(nèi)的眾多知名企業(yè)的人力資源理者近千人次各界均認(rèn)為本課程的系統(tǒng)性、實(shí)操性、前瞻性在國(guó)內(nèi)同類課程中具有明顯的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前RD正成為中國(guó)頂尖人力資源測(cè)評(píng)師的搖籃中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師職業(yè)資格認(rèn)證已成為國(guó)內(nèi)最權(quán)威、最專業(yè)、端的人力資源專業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工程之一。其特點(diǎn)主要有以下方面：1、國(guó)內(nèi)外一流的培訓(xùn)師確保高質(zhì)量的培訓(xùn)課程 RD認(rèn)證培訓(xùn)講師均擁有博士以上學(xué)位、以及多年

4、的測(cè)評(píng)培訓(xùn)與理經(jīng)歷從而保證講授知識(shí)可以親聯(lián)絡(luò)實(shí)際。為保證本課程的教學(xué)質(zhì)量本課程講師嚴(yán)格采用國(guó)際慣例進(jìn)展資格評(píng)定以防止理與實(shí)際脫節(jié)。擔(dān)任講師包括面試題庫(kù)審題專家、干部公選考官、知名企業(yè)人力資源總監(jiān)等。2、課程內(nèi)容系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)RD認(rèn)證培訓(xùn)依托于強(qiáng)大的國(guó)內(nèi)外專家團(tuán)隊(duì)與師資力量整合了、英國(guó)、澳大利亞、等的人事評(píng)估技術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)的人才測(cè)評(píng)師認(rèn)證課程從根底理到主要測(cè)評(píng)技術(shù)的學(xué)習(xí)、人才測(cè)評(píng)與人力資源理等方面都進(jìn)展了全面交融其課程大綱與配套均由業(yè)界知名專家進(jìn)展審定保證了學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)容的邏輯性、系統(tǒng)性、專業(yè)性與性。參訓(xùn)學(xué)員須進(jìn)展人才測(cè)評(píng)知識(shí)學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)技術(shù)操作、案例分析、測(cè)評(píng)方案設(shè)計(jì)、測(cè)評(píng)撰寫等方面的綜合培訓(xùn)與測(cè)評(píng)理使學(xué)

5、員真正掌握到扎實(shí)的人才測(cè)評(píng)技術(shù)。三、申請(qǐng)資格： 大專以上含大專企業(yè)、企業(yè)高層理人員、專業(yè)人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)工作人員、人力資源總監(jiān)、人事經(jīng)理、人事主、專員、各級(jí)組織、門公選與考試的機(jī)構(gòu)與人員、熱愛人力資源理工作欲提升人力資源理程度的相關(guān)人員。四、認(rèn)證程序及證書頒發(fā)：按規(guī)定完成RD注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和面授培訓(xùn)通過(guò)知識(shí)考試、情景模擬分析與文辯合格后經(jīng)RD認(rèn)證中心審核符合認(rèn)證條件者由中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)與中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師考試認(rèn)證中心共同頒發(fā)?中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師?或?中國(guó)注冊(cè)高級(jí)人力資源測(cè)評(píng)師?書。五、證書作用：證書全國(guó)通用可全國(guó)聯(lián)網(wǎng)查詢并由中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)備案獲證學(xué)員的相關(guān)保證權(quán)

6、益。六、授課師資：所有授課教師均源自人力資源理領(lǐng)域一線的培訓(xùn)并嚴(yán)格采用國(guó)際慣例進(jìn)展資格評(píng)定和RD認(rèn)證會(huì)的專家審核詳細(xì)資料見課程介紹或登陸 ina-min 查詢。七、授課：面授課程采用疑難講解、分組討、案例分析、經(jīng)歷交流、實(shí)操技術(shù)演練、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)等相結(jié)合的教學(xué)手段講授人力資源測(cè)評(píng)的核心技術(shù)和。 八、課程設(shè)置：名稱內(nèi)容學(xué)時(shí)收費(fèi)根底理人才測(cè)評(píng)與HRM概16學(xué)時(shí)贈(zèng)送工作分析與勝任特征心理測(cè)量的根本理注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師評(píng)價(jià)中心技術(shù)24學(xué)時(shí)2980元/人含費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、鑒定及證書費(fèi)常用心理測(cè)驗(yàn)工具的介紹、應(yīng)用及測(cè)評(píng)軟件選擇面試技術(shù)的使用小組討技術(shù)的使用筐的使用角色扮演的使用簡(jiǎn)

7、要人才測(cè)評(píng)撰寫測(cè)評(píng)技術(shù)在人力資源理中的應(yīng)用注冊(cè)高級(jí)人力資源測(cè)評(píng)師心理測(cè)驗(yàn)工具的編制24學(xué)時(shí)4980元/人含費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、鑒定及證書費(fèi)面試題目的編制小組討題目的編制筐和角色扮演題目的編制勝任特征的人才測(cè)評(píng)方案的設(shè)計(jì)文辯2.5小時(shí)文辯：600元/人九、課程安排：內(nèi)蒙古首培訓(xùn)認(rèn)證于2021年2月進(jìn)展面授。如今正在熱招之中！十、相關(guān)效勞：1、開展類效勞：參訓(xùn)學(xué)員獲證學(xué)員可自動(dòng)晉級(jí)為“內(nèi)蒙古心遠(yuǎn)企的測(cè)評(píng)參謀同時(shí)可參加“天翼獵頭高級(jí)人才庫(kù)。受權(quán)機(jī)構(gòu)及總部將為其注冊(cè)學(xué)員提供更廣闊的個(gè)人職業(yè)生涯開展空間。2、交流類效勞：受權(quán)機(jī)構(gòu)及總部將不定組織學(xué)員參加“人力資源理及企業(yè)理類主題沙龍為學(xué)員

8、提供一個(gè)交流互動(dòng)平臺(tái)并由專家進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢效勞為其解答在企業(yè)理、人力資源理工作當(dāng)中遇到的疑點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。3、資訊類效勞：參訓(xùn)學(xué)員每年收到5-10萬(wàn)字的H R讀物內(nèi)容包括“前沿觀點(diǎn)、理方略、實(shí)用工具、經(jīng)典案例、專家視點(diǎn)、動(dòng)態(tài)報(bào)道等 。課程完畢后本將定以e-mail或信方式對(duì)學(xué)員所學(xué)知識(shí)、的實(shí)際運(yùn)用情況進(jìn)展效勞。4、特別贈(zèng)送：參訓(xùn)學(xué)員及企業(yè)可獲得由我提供的人才測(cè)評(píng)效勞限5人內(nèi)共計(jì)價(jià)值1500元學(xué)習(xí)高級(jí)人才測(cè)評(píng)師課程可享受9折優(yōu)惠！參加其它工程學(xué)習(xí)可享受相應(yīng)的優(yōu)惠！十一、方式及授課考試時(shí)間：1、持本人證和復(fù)印件各2份、四張二寸彩色照片到點(diǎn)交費(fèi)。2、內(nèi)蒙古點(diǎn)：呼和浩特呼倫南路118物資培訓(xùn)大廈1701室心

9、遠(yuǎn)企業(yè)理咨詢3、：5、聯(lián) 系 人： 鐘教師 徐教師 6、授課時(shí)間：根底授課16課時(shí)時(shí)間：2021年2月7、8日 中級(jí)授課24課時(shí)時(shí)間：2021年2月13、14、15日考試時(shí)間：2021年2月15日下午7、主辦：中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì) 中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師考試認(rèn)證中心8、詳情登陸： ina-min 查詢?中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師?課程介紹Ø 您為啥一定要來(lái)？ 您是否正在為以下問(wèn)題而困惑： 不知道如何更客觀地分析自己；不知道如何科學(xué)全面地把握自己的個(gè)性特征；不知道下一階段的工作去向？ 不知道該聘用哪個(gè)人員？不知道員工與崗位是否匹配？不知道如何留住和開展企業(yè)主要

10、員工？ 滿懷希望招來(lái)的職員卻不適宜；業(yè)績(jī)不錯(cuò)的人在提升之后卻做得一團(tuán)糟；培訓(xùn)工作經(jīng)常搞卻對(duì)工作業(yè)績(jī)、團(tuán)隊(duì)建立沒(méi)有效果；人才培養(yǎng)了不少物質(zhì)待遇也挺優(yōu)厚最后還是留不?。辉谧兏飫?chuàng)新頻繁出現(xiàn)的環(huán)境下不知道圍繞人力資源理進(jìn)展團(tuán)隊(duì)建立和戰(zhàn)略規(guī)劃充分利用人力核心價(jià)值隨著我國(guó)人力資源理工作從HR知識(shí)普及時(shí)代進(jìn)入到HR理個(gè)性化時(shí)代在全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程飛速開展的今天企業(yè)對(duì)于人力資源理的要求已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的如何解決、培訓(xùn)、考核等操作層面的問(wèn)題而是如何從HR理入手提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題！隨著人力資源精細(xì)化理時(shí)代的到來(lái)中如何做到人職匹配、培訓(xùn)中如何掌握員工實(shí)在的需求、績(jī)效考核如何演變到績(jī)效理并與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)展

11、有機(jī)的結(jié)合等技術(shù)性的問(wèn)題都需要一種對(duì)人可以客觀分析的人才測(cè)評(píng)技術(shù)來(lái)解決這些問(wèn)題！人才測(cè)評(píng)技術(shù)是綜合運(yùn)用心理學(xué)、理學(xué)、組織行為學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多種學(xué)科的原理和對(duì)個(gè)體的潛質(zhì)、個(gè)性特征、職業(yè)職位勝任特征等素質(zhì)進(jìn)展測(cè)量和評(píng)價(jià)的。人才測(cè)評(píng)技術(shù)已經(jīng)成為全球人力資源理最重要的技術(shù)手段之一！現(xiàn)已有越來(lái)越多的采用人才測(cè)評(píng)技術(shù)促進(jìn)人力資源理工作的專業(yè)化和科學(xué)化以提升理工作人員的績(jī)效。因此參加?中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師?的培訓(xùn)無(wú)疑會(huì)成為您職業(yè)生涯開展的快速提升時(shí)機(jī)！掌握人才測(cè)評(píng)技術(shù)的您又將擁有一項(xiàng)職場(chǎng)開展的核心競(jìng)爭(zhēng)力！Ø 誰(shuí)為您進(jìn)展分享？劉遠(yuǎn)我】心理測(cè)量博士資深人才測(cè)評(píng)專家現(xiàn)任：人事考試中心研發(fā)處副處長(zhǎng)。先后受

12、清華大學(xué)、行政學(xué)院、中國(guó)工商銀行總行、世紀(jì)人才股份、北京彥隆理咨詢、天津人力資源評(píng)價(jià)、首都機(jī)場(chǎng)高速公路的邀請(qǐng)為許多企業(yè)的總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理進(jìn)展構(gòu)造化面試、人才測(cè)評(píng)、情境模擬、工作分析、績(jī)效考核等方面的培訓(xùn)。由于培訓(xùn)內(nèi)容很貼近企業(yè)需要深得企業(yè)各類經(jīng)理人員的歡迎。 劉博士在心理學(xué)方面承受過(guò)相當(dāng)系統(tǒng)的訓(xùn)練同時(shí)在企業(yè)理和理咨詢方面有一定的經(jīng)歷所以多年來(lái)對(duì)心理學(xué)、行為科學(xué)、理學(xué)方面的應(yīng)用性問(wèn)題一直有濃重的研究興趣也獲得了豐碩的研究成果, 著有?現(xiàn)代實(shí)用人才測(cè)評(píng)技術(shù)?一書其研究成果?企業(yè)理人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)?被評(píng)為業(yè)務(wù)成果一等獎(jiǎng)被推薦申報(bào)為科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。宇長(zhǎng)春】首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)理學(xué)博士勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)專業(yè)博士

13、研究生主攻組織和人力資源理在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、人力資源理和企業(yè)開展?jié)摿υ\斷等方面具有豐富的咨詢經(jīng)歷。中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)人才測(cè)評(píng)師證書認(rèn)證課程的開發(fā)人和講師。 宇博士曾先后為蒙牛集團(tuán)、中農(nóng)機(jī)中工國(guó)際、中國(guó)質(zhì)量保證中心、北京裝飾設(shè)計(jì)、北京華融、華方等進(jìn)展人員素質(zhì)評(píng)估測(cè)評(píng)；屢次參與指導(dǎo)干部的選拔工作。主要負(fù)責(zé)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、電視臺(tái)央視調(diào)查中心人力資源理咨詢、央視傳媒資訊有限責(zé)任、北京馨亭家居用品人力資源理體系的構(gòu)建；參與北人集團(tuán)第四印刷機(jī)械廠企業(yè)理綜合咨詢、中國(guó)誠(chéng)通集團(tuán)和雙鶴藥業(yè)人力資源理咨詢。參與的研究課題工程有中國(guó)特大城區(qū)處級(jí)指導(dǎo)干部勝任特征模型構(gòu)建負(fù)責(zé)處級(jí)指導(dǎo)班子和指導(dǎo)干部績(jī)效考核體系和北

14、京法學(xué)會(huì)運(yùn)作形式研究。谷向東】北京師大心理學(xué)院人力資源方向的博士中國(guó)百名人力資源專家之一中國(guó)百名咨詢師國(guó)內(nèi)勝任特征和人才測(cè)評(píng)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派專家。中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)人才測(cè)評(píng)師證書認(rèn)證課程的開發(fā)人和主講講師,中組部高級(jí)指導(dǎo)干部面試題庫(kù)審題專家、北京級(jí)干部公選考官。現(xiàn)任中國(guó)理資訊網(wǎng)董事,北京彥隆咨詢有限責(zé)任副總經(jīng)理。谷博士自1986年開場(chǎng)就從事心理測(cè)量事業(yè)具有深沉的人才測(cè)評(píng)理根底與豐富的理經(jīng)歷。曾系統(tǒng)地承受過(guò)世界的人才測(cè)評(píng)-SHL的特訓(xùn)2000年參與澳大利亞IPS評(píng)價(jià)中心工程的技術(shù)開發(fā)2001年在著名大學(xué)-加洲Berkeley大學(xué)承受西方人力資源理訓(xùn)練。谷博士曾先后30屢次為西門子、四通、中國(guó)兵器

15、工業(yè)總、天津企業(yè)工委等知名企業(yè)專門講授人才測(cè)評(píng)概、履歷分析、面試、無(wú)指導(dǎo)小組討、筐等課程為蒙牛乳業(yè)、電視臺(tái)央視資訊中心、聯(lián)想集團(tuán)、天潤(rùn)集團(tuán)、新奧特集團(tuán)、萬(wàn)東醫(yī)療器械、中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證協(xié)會(huì)、萬(wàn)東醫(yī)療、中工國(guó)際和同仁堂等近百家企事業(yè)和機(jī)構(gòu)提供專業(yè)的人才測(cè)評(píng)和人力資源咨詢效勞并屢次在全國(guó)人力資源壇上發(fā)表人才測(cè)評(píng)的專題演講。學(xué)員累計(jì)2000人以上受到一致好評(píng)。長(zhǎng)開展人才測(cè)評(píng)師培訓(xùn)。谷博士對(duì)勝任特征模型的建立與應(yīng)用有深入的研究曾成功地為蒙牛乳業(yè)等著名企業(yè)建立崗位勝任特征模型。國(guó)內(nèi)首位專題研究中國(guó)特大城區(qū)政正處級(jí)指導(dǎo)干部勝任特征由其主持的?中國(guó)特大城區(qū)政正處級(jí)一把手指導(dǎo)干部勝任特征研究?課題歷經(jīng)三年多努力首次

16、建立了中國(guó)政正處級(jí)一把手指導(dǎo)干部效標(biāo)體系于2005年11月正式通過(guò)級(jí)評(píng)審填補(bǔ)國(guó)內(nèi)對(duì)于處級(jí)正職勝任特征素質(zhì)模型研究的空白張智勇】北大心理學(xué)副教授。1985年、1988年先后在北京大學(xué)心理學(xué)系獲理學(xué)學(xué)士和理學(xué)碩士學(xué)位。先后到執(zhí)安大學(xué)、加拿大蒙特利爾大學(xué)、皇后大學(xué)心理學(xué)系做訪問(wèn)學(xué)者。其研究領(lǐng)域主要集中在社會(huì)刻板印象、偏見和歧視的心理機(jī)制與選拔中的社會(huì)心理現(xiàn)象及心理機(jī)制研究薪酬鼓勵(lì)與考核方案；教學(xué)領(lǐng)域主要集中在?普通心理學(xué)?、?社會(huì)心理學(xué)?、?應(yīng)用心理學(xué)?、?組織行為學(xué)?、?人力資源概?、?理技能開發(fā)?、?薪酬理?等課程。張教授曾經(jīng)為中國(guó)煤炭進(jìn)出口總、中國(guó)航空結(jié)算中心、深圳外商企業(yè)協(xié)會(huì)、清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)

17、理培訓(xùn)中心、北京卓飛科技、百信鞋業(yè)、中國(guó)專利、開發(fā)銀行、中國(guó)節(jié)能總、北京康得機(jī)電開展總、北京電信、中國(guó)藍(lán)星集團(tuán)總、中國(guó)航天、嘉實(shí)理、法雷奧溫嶺等提供培訓(xùn)、技術(shù)支持或理工程咨詢效勞。Ø 您會(huì)有收獲？1、品味人力資源測(cè)評(píng)們高程度的思維盛宴與人力資源測(cè)評(píng)零間隔 溝通！從此您將掌握心理測(cè)驗(yàn)、評(píng)價(jià)和人力資源理的核心技術(shù)與；從而在人力資源理的各個(gè)環(huán)節(jié)中正確使用各種職業(yè)心理測(cè)試框、面試、情景評(píng)價(jià)等多種測(cè)評(píng)手段進(jìn)展人員測(cè)評(píng)準(zhǔn)確解釋測(cè)評(píng)結(jié)果提出咨詢建議并能參加評(píng)價(jià)中心試題的編制工作！2、提升您為企業(yè)尋找、培訓(xùn)、考核最適宜人才的專業(yè)才能！具備指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)從盲目走向理性的才能！指導(dǎo)企業(yè)從績(jī)效考核走向績(jī)效理

18、的才能！您將在人員、選拔、崗位設(shè)置、績(jī)效評(píng)估、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等工作揮重大作用！ 3、可以運(yùn)用多種測(cè)評(píng)手段為在選拔人才、使用人才、理人才等方面提供科學(xué)客觀的參考根據(jù)在人員、選拔、崗位設(shè)置、績(jī)效評(píng)估、人才職業(yè)生涯規(guī)劃等工作中到達(dá)“人適其事事得的優(yōu)化效果！?注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師課程大綱?NO1: 化面試技術(shù)面試施行及操作 人事選拔面試的應(yīng)用現(xiàn)狀面試在人事選拔中的應(yīng)用 面試特點(diǎn)及分類面試的影響因素和實(shí)際中存在的問(wèn)題 面試施行中常見的問(wèn)題進(jìn)步面試效果的可能途徑及主要技術(shù) 圍繞崗位目的系統(tǒng)地進(jìn)展采用行為訪談BEI技術(shù) 構(gòu)造化面試的根本程序工作分析 制定評(píng)分量表面試的操作施行準(zhǔn)備 面試施行及控制課堂練習(xí) 面

19、試中常見的錯(cuò)誤進(jìn)步面試的藝術(shù)程度 面試練習(xí)NO2：勝任特征分析技術(shù)勝任特征概述 勝任特征模型構(gòu)造形式和案例分析素質(zhì)詞典與“職能體系的開發(fā) 勝任特征模型的HR理與開發(fā)系統(tǒng)勝任特征模型核心技術(shù) 勝任特征模型在與選拔過(guò)程中的應(yīng)用勝任特征模型在培訓(xùn)過(guò)程中的應(yīng)用開發(fā) 勝任特征模型在績(jī)效理中的應(yīng)用開發(fā)勝任特征模型開發(fā)形式含案例分析 勝任特征模型在薪酬及培訓(xùn)中的應(yīng)用開發(fā)在評(píng)價(jià)中心和開展中心中的應(yīng)用開發(fā) 360度反響技術(shù)與指導(dǎo)力開展解決方案NO3:無(wú)指導(dǎo)小組討施行與操作無(wú)指導(dǎo)小組討施行操作 無(wú)指導(dǎo)小組討的概念及特點(diǎn)無(wú)指導(dǎo)討題目的要求 無(wú)指導(dǎo)小組討的操作程序及應(yīng)注意問(wèn)題如何對(duì)參與討者進(jìn)展評(píng)分 評(píng)分的原那么評(píng)分的一般過(guò)程 如何把握測(cè)評(píng)維度和觀察點(diǎn)考官在評(píng)分中的本卷須知 模擬操作練習(xí)無(wú)指導(dǎo)小組討的核心：測(cè)評(píng)維度確實(shí)立及題目的編制常用題目類型：型、理選擇型、資源爭(zhēng)奪型、