機(jī)械cadcam課程設(shè)計噴霧器模型的創(chuàng)建

1、課程設(shè)計說明書全套三維圖，加153893706 課程名稱： CAD/CAM技術(shù)及應(yīng)用 題目名稱： 噴霧器模型的創(chuàng)立 班 級：20 08級 機(jī)制 專業(yè) 1 班姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 評定成績：教師評語： 指導(dǎo)老師簽名： 20 年 月 日湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)生機(jī)械CADCAM課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)院 專業(yè) 級 班學(xué)生姓名 指導(dǎo)老師 一、課程設(shè)計目的和任務(wù) 通過設(shè)計實(shí)踐進(jìn)一步樹立正確的設(shè)計思想。在整個設(shè)計過程中，堅持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，堅持與機(jī)械制造生產(chǎn)情況相符合，使設(shè)計盡可能做到技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、生產(chǎn)可行、操作方便、平安可靠。通過本次設(shè)計實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決生產(chǎn)技術(shù)問題的能

2、力，使學(xué)生初步掌握現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計設(shè)計方法與手段，并穩(wěn)固、深化已學(xué)得的理論知識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熟悉PROE三維實(shí)體建模和運(yùn)用有關(guān)圖冊、圖表等技術(shù)資料的能力，訓(xùn)練學(xué)生識圖、制圖、運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計方法的根本技能。二、課程設(shè)計的主要內(nèi)容與要求 設(shè)計的題目不限，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)興趣選取適宜的題目，但是必需滿足以下要求： 1.用Pro/E繪制零件的三維實(shí)體造型。2.把各個零件裝配成一個裝配體，零件總和不得少于5個。 3.選取裝配體中的一個關(guān)鍵零件，繪制其工程圖，按國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行要求?？梢杂肁4圖紙打印。4.寫一份設(shè)計計算說明書，要求內(nèi)容應(yīng)該包含各個零件建立的步驟，并要求一定的過輔助圖說明。裝配體的總成圖、爆

3、炸圖、各個零件的圖應(yīng)包含在說明書中。三、?課程設(shè)計說明書?格式標(biāo)準(zhǔn)1、封面要求學(xué)生提交的正稿封面樣式附后。2、正文標(biāo)準(zhǔn)2.1、字體字號要求設(shè)計標(biāo)題用小三號黑體、居中，英文標(biāo)題對應(yīng)用小三號Times New Roman、居中，“摘要用5號黑體，中文摘要內(nèi)容用5號宋體，“Abstract用5號黑體，英文摘要內(nèi)容用5號Times New Roman。2.2、課程設(shè)計正文內(nèi)容1.第一級標(biāo)題用四號黑體、靠左；第二級標(biāo)題用小四號黑體、靠左；正文全文用小四號宋體、英文用Times New Roman 122.頁碼用小五號居中，頁碼兩邊不加修飾符，頁碼編號從正文開始。圖表標(biāo)題用小五號黑體，居圖表幅寬中間位置。

4、3、內(nèi)容要求3.1正文必須按照?湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版?要求，即包括完整的標(biāo)題、作者、指導(dǎo)教師、中英文摘要、前言、方案比擬分析、設(shè)計計算、討論、小結(jié)、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄含計算數(shù)據(jù)、參考手冊相關(guān)計算表格等。3.2文理通順、說理有據(jù)。3.3圖表中文標(biāo)題下必須有英文對照。四、?課程設(shè)計說明書?的裝訂1、用A4紙單面打印，頁面上邊距，下邊距2cm，左邊距，右邊距2cm左邊裝訂，單倍行距。2、裝訂順序封面課程設(shè)計任務(wù)書正文圖紙或程序清單五、對學(xué)生的要求 1、學(xué)生必須修完課程設(shè)計的前修課程，才有資格做課程設(shè)計。 2、明確課程設(shè)計的目的和重要性，認(rèn)真領(lǐng)會課程設(shè)計的題目，學(xué)會設(shè)計的根本方法與步驟，積極認(rèn)

5、真地做好準(zhǔn)備工作。 3、通過課程設(shè)計，掌握運(yùn)用先修知識，收集、歸納相關(guān)資料，解決具體問題的方法。 4、嚴(yán)格要求自己，獨(dú)立完成課程設(shè)計任務(wù)，善于接受教師的指導(dǎo)和聽取同學(xué)的意見，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，要獨(dú)立思考，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，按時完成課程設(shè)計任務(wù)。 5、使用規(guī)定的課程設(shè)計用紙與封面，按要求書寫課程設(shè)計說明書并裝訂成冊，如附有圖紙或附件需單獨(dú)裝訂。 6、要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，遵守作息時間，不得遲到、早退和曠課。如因事、因病不能進(jìn)行設(shè)計，那么需請假，凡未請假或未獲準(zhǔn)假擅自不到者，均按曠課論處。 7、要保護(hù)公物，搞好環(huán)境衛(wèi)生，保證設(shè)計室整潔、衛(wèi)生、文明、安靜，嚴(yán)禁在設(shè)計室內(nèi)打鬧、嬉戲、吸煙和下棋等活動

6、。 噴霧器模型的建立羅峰東方科技學(xué)院理工學(xué)部08機(jī)制1班 學(xué)號：202141914109摘要：通過對噴霧器模型的創(chuàng)立，掌握了pro/e中拉伸、旋轉(zhuǎn)、倒圓角、抽殼、混合和掃描等命令，對學(xué)習(xí)pro/e有了更深的了解，對以后的三維實(shí)體建模有更準(zhǔn)確的認(rèn)識。關(guān)鍵詞：pro/e，三維建模Create a model of atomizerLuo Feng (Engineering department of east S &. T University 08Grade mechanism class 1 Student No.:202141914109)Abstract：Through the creat

7、ion of atomizer models, master of the pro/e in the stretch, rotation, inverted fillet, shell, mixing and scanning, such as orders and learning pro/e gained a deeper understanding of the building after the three-dimensional entities - A more accurate understanding.Key word: pro/e Three-dimensional mo

8、deling1前言機(jī)械CAD/CAM是一門理論性與實(shí)踐性都較強(qiáng)的綜合性專業(yè)課，涉及的知識面廣。我通過這次課程設(shè)計加深對根本零件的結(jié)構(gòu)的了解，熟悉利用三維實(shí)體造型軟件Pro/E畫各個零件，最后裝配成實(shí)體。在畫零件的過程中主要應(yīng)用了Pro/E的拉伸、旋轉(zhuǎn)、混合、螺旋掃描、裝配等功能，通過本次設(shè)計，系統(tǒng)地了解和掌握CAD/CAM技術(shù)的根本內(nèi)容和根本知識進(jìn)一步熟悉和掌握了Pro/E的一些功能，了解了三維實(shí)體設(shè)計的步驟和方法，為以后的工作打下堅實(shí)的根底。同時培養(yǎng)創(chuàng)新意識、工程意識和動手能力。2噴霧器模型的創(chuàng)立噴霧器的模型包括瓶蓋，頭子，噴嘴，活塞桿，活塞，彈簧，連接蓋，吸管，閥門，泵體，墊片，瓶身，珠子

9、。選取新建命令，創(chuàng)立一新的模板，選取類型組中的零件和子類型中的實(shí)體。使用混合命令創(chuàng)立一個上外表50下外表60的圓臺實(shí)體，用殼工具使得其厚度為4，再倒圓角，圓角半徑為5，如下列圖所示，屏幕的造型完成。 1.2 頭子用拉伸命令創(chuàng)立一個50的圓柱，再以一面42進(jìn)行拉伸為厚度為4的圓蓋體，如下列圖所示，再以噴嘴蓋內(nèi)底面為基準(zhǔn)草繪拉伸內(nèi)圓套體h=24，內(nèi)孔10，外圓18，并有筋與內(nèi)圓相連，如下列圖所示拉深去除材料內(nèi)孔拉深去除材料噴嘴孔拉深去除材料噴孔再在底部穿3長孔，創(chuàng)立新平面，打16孔如下噴嘴拉伸命令創(chuàng)立16圓柱體，以12進(jìn)行拉伸，中間留1通孔，四周1圓槽，如下列圖所示使用拉伸命令拉伸14圓柱體，與一

10、端33mm處留厚4mm圓環(huán)，如下列圖采用拉伸命令逐步拉伸泵體，圓臺面采用混合，最后采用殼工具如下列圖草繪30圓，拉深長度為64以端面草繪以26為端面采用混合工具，混合圓臺上外表20，高度為20，再逐步拉深20，16圓柱，長度都是26，得到下列圖新建零件草繪100圓，拉伸圓柱體H為220，倒圓角半徑15，以上逐層外表拉伸h=15，70圓柱，h=46，56圓柱體如下列圖 使用殼工具，使得瓶身厚度為5，再上外表拉伸去除材料，如下列圖再使用螺旋掃描，切口繪制外螺紋，如下列圖采用拉伸工具拉伸內(nèi)圓50，外圓70的圓環(huán)體，h為50，再拉伸外圓58，內(nèi)圓52圓環(huán)，內(nèi)部拉伸32的圓柱如下列圖再采用螺旋掃描，螺距

11、5，深度為40，切口進(jìn)行內(nèi)螺紋的繪制，如下列圖采用拉伸工具拉伸10，厚2的圓柱體吸管，長200，如下列圖采用拉伸工具拉伸外圓26內(nèi)圓14的h20圓柱體，再以其中一個面拉伸16，20的圓環(huán)去除材料，h為10，采用鏡像如下列圖閥芯拉伸20圓柱h50，左端拉伸10去除材料l30，右端拉伸14去除材料l15，倒圓角2，如下列圖在以又端面反向拉伸去除材料內(nèi)圓14外圓 16圓環(huán)體，如下列圖采用螺旋掃描伸出項，其掃引軌跡線長65，旋轉(zhuǎn)半徑5，節(jié)距5，截面2，如下列圖采用螺旋掃描伸出項，掃引軌跡長24，旋轉(zhuǎn)半徑8，節(jié)距6，截面3，如下列圖 采用旋轉(zhuǎn)工具，草繪11半圓，完成如下列圖拉伸50圓h為4，中間草繪邊長26的正六邊形，拉伸去除材料，如下列圖裝配完成后的整體圖和分解圖如下所示3小結(jié)通過此次的課程設(shè)計，加深了原先對PRO/E軟件的認(rèn)識，學(xué)到了原先無