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文檔簡介
1、第一節(jié)第一節(jié) 基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀1、舉例說出生物的性狀,區(qū)、舉例說出生物的性狀,區(qū)分不同種性狀和相對性狀。分不同種性狀和相對性狀。2、舉例說出生物的性狀是由、舉例說出生物的性狀是由基因控制的?;蚩刂频?。3、關注轉基因技術給人類帶、關注轉基因技術給人類帶來的影響。來的影響。像與不像 知識點一:遺傳和變異像與不像 親子間的相似性遺傳 找不同找不同親子間及子代個體間的親子間及子代個體間的差異差異變異親子間及子代親子間及子代個體間的個體間的差異差異遺傳變異實現(xiàn)生殖和發(fā)育學以致用判斷下列現(xiàn)象屬于生物的遺傳還是變異?(1)“種瓜得瓜、種豆得豆”( )(2)“龍生龍、鳳生鳳,老鼠生兒會打
2、洞”( ) (3)“一母生九子,連母十個樣”( ) (4)“上梁不正下梁歪”( ) (5)雙眼皮夫婦生下了單眼皮小孩( ) 遺傳變異遺傳遺傳變異你能從哪些方面描述蘋果的特點?你能從哪些方面描述蘋果的特點?知識點二、生物的性狀知識點二、生物的性狀形狀:圓形大?。狠^大顏色:紅色味道:酸(甜)形態(tài)結構生理特征描述每個人的部分特征:單眼皮無酒窩無耳垂A型血有色盲慣有左手卷舌形態(tài)結構生理特征行為方式性狀性狀: 生物體生物體形態(tài)結構、生理特征和行為方形態(tài)結構、生理特征和行為方式等式等統(tǒng)稱統(tǒng)稱。豌豆的圓粒與皺粒豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠雞的玫
3、瑰冠與單冠同種同種生物生物 同一同一性狀的性狀的 不同不同表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式第第一一組組性性狀狀不是不是同種同種生物生物第第二二組組性性狀狀不是不是同一同一性狀性狀第三組性狀第三組性狀同種生物同一性狀同種生物同一性狀第四組性狀第四組性狀同種生物同一性狀同種生物同一性狀 1 1、耳朵有沒有耳垂?、耳朵有沒有耳垂? 2 2、眼睛是單眼皮的還是雙眼皮的?、眼睛是單眼皮的還是雙眼皮的? 3 3、臉上有沒有酒窩?、臉上有沒有酒窩? 4 4、能否把舌由兩側向中央卷曲?、能否把舌由兩側向中央卷曲? 5 5、能否使大拇指向背側彎曲?、能否使大拇指向背側彎曲? 6、左右手嵌合時,左手在上還是右手在上?左右手嵌合時
4、,左手在上還是右手在上?不能不能 如人的血型(如人的血型(A A、B B、O O、ABAB血型)血型)僅憑肉眼的觀察或簡單的測量,就僅憑肉眼的觀察或簡單的測量,就能知道自己或別人的所有性狀嗎?能知道自己或別人的所有性狀嗎?思考:思考:有的性狀是有的性狀是可見的可見的,有的性狀是,有的性狀是難難以觀察到的以觀察到的。知識點三、基因控制生物的性狀知識點三、基因控制生物的性狀 19821982年,英國的年,英國的自然自然雜志發(fā)表了一篇文章:有雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠,也就是把小兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠,也就是把小鼠變成了大鼠。轉基因鼠比與同胎所生的小
5、鼠生長速度快鼠變成了大鼠。轉基因鼠比與同胎所生的小鼠生長速度快2323倍,體積大一倍。這項研究,被譽為分子生物學技術倍,體積大一倍。這項研究,被譽為分子生物學技術發(fā)展的里程碑。發(fā)展的里程碑。轉基因鼠的啟示轉基因鼠的啟示思考:轉基因鼠的研制過程是怎樣的?從輸卵管中取從輸卵管中取出核尚未融合出核尚未融合的受精卵的受精卵顯微注射器大鼠生長大鼠生長激素基因激素基因注入輸卵管攜攜帶帶轉轉入入基基因因的的受受精精卵卵正常受精卵正常受精卵吸管吸管轉基因 1 1、這項研究中、這項研究中, ,被研究的性狀是什么?控被研究的性狀是什么?控制這個性狀的基因是什么基因?制這個性狀的基因是什么基因? 2 2、這項研究說
6、明了性狀與基因之間是什么、這項研究說明了性狀與基因之間是什么關系?關系? 3、由此推論,在生物傳種接代的過程中,、由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?小組討論:傳下去的是控制性狀的基因傳下去的是控制性狀的基因基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀 把把一種生物的某種基因一種生物的某種基因,用,用生物技術生物技術的方的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的的轉基因生物轉基因生物。如:。如:轉基因植物、轉基轉基因植物、轉基因動物等因動物等轉基因藍玫瑰將藍三葉草中的藍色素基因轉入普通玫瑰將一種矮牽牛
7、的基因轉入大豆的遺傳物質,可以抵抗殺草劑。轉基因大豆將蘇云金桿菌的基因轉入普通棉花的遺傳物質,防治蟲害效果良好。轉基因棉花左為熒光小豬,右為正常小豬左為熒光小豬,右為正常小豬將水母的合成熒光蛋白質的基因轉入豬的遺傳物質轉基因豬思考: 同一個麥穗上的小麥粒,分別種在肥沃的土同一個麥穗上的小麥粒,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,再結出的麥粒前者大于壤和貧瘠的土壤中,再結出的麥粒前者大于后者,這是由基因控制的嗎?把麥粒大的這后者,這是由基因控制的嗎?把麥粒大的這種性狀再種下去,能不能穩(wěn)定的遺傳下去?種性狀再種下去,能不能穩(wěn)定的遺傳下去?見光部分不見光部分環(huán)境能影響生物的性狀遺傳:遺傳:親子間親子間
8、的相似性。的相似性。變異:變異:指指親子間及子代個體之間親子間及子代個體之間的差異。的差異。性狀:性狀:相對性狀:相對性狀:_控制性狀控制性狀生物體生物體形態(tài)結構、生理特性和行為方形態(tài)結構、生理特性和行為方式等式等統(tǒng)稱。統(tǒng)稱。同種生物同種生物同一性狀同一性狀的的不同表現(xiàn)形式不同表現(xiàn)形式?;蚧蛏锏男誀钕鄬π誀钚螒B(tài)結構生理特性行為方式不同表現(xiàn)形式同種生物同一性狀環(huán)境影響親代子代基因性狀控制遺傳和變異生殖和發(fā)育1、小明的母親雙眼皮、有耳垂、大拇指向背側彎、小明的母親雙眼皮、有耳垂、大拇指向背側彎曲;父親單眼皮、有耳垂、大拇指不能向背側曲;父親單眼皮、有耳垂、大拇指不能向背側彎曲;小明雙眼皮、無
9、耳垂、大拇指不能向背彎曲;小明雙眼皮、無耳垂、大拇指不能向背側彎曲。請你根據(jù)上述信息進行分析:側彎曲。請你根據(jù)上述信息進行分析: (1)母親雙眼皮,小明也是雙眼皮,說明了生)母親雙眼皮,小明也是雙眼皮,說明了生物的(物的( )現(xiàn)象。)現(xiàn)象。(2)父母都有耳垂,小明無耳垂,說明了生物的)父母都有耳垂,小明無耳垂,說明了生物的( )現(xiàn)象。)現(xiàn)象。(3)上述材料有()上述材料有( )對相對性狀,它們分)對相對性狀,它們分別是(別是( )、()、( ) 和和 ( )。)。 遺傳遺傳變異變異3 3單雙眼皮單雙眼皮有無耳垂有無耳垂大拇指能否向背側彎曲大拇指能否向背側彎曲課堂檢測2.“龍生九子,九子九個樣龍
10、生九子,九子九個樣”。這句俗語說明生物存在著。這句俗語說明生物存在著( )A遺傳遺傳B變異變異C繁殖繁殖D進化進化3生物的性狀是指生物的性狀是指( )A生物體的形狀生物體的形狀 B生物體的性別生物體的性別C生物體的形態(tài)生物體的形態(tài),生理特征、行為方式生理特征、行為方式 D生物體的大小生物體的大小4下列各組性狀中,屬于相對性狀的是(下列各組性狀中,屬于相對性狀的是( )A鵝的白毛和黃毛鵝的白毛和黃毛 B羊的黑毛和短腿羊的黑毛和短腿 C菜豆的圓粒和豌豆的高桿菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D兔的白毛和貓的黑毛兔的白毛和貓的黑毛 CBA5親代的性狀能在子代出現(xiàn),親代傳給子代的是親代的性狀能在子代出現(xiàn),親代傳給子代的是( )A性狀性狀 B基因基因 C相對性狀相對性狀 D血型血型6下列性狀的變化不是由基因控制的是(下列性狀的變化不是由基因控制的是( )A.小鼠生出轉基因超級鼠小鼠生出轉基因超級鼠 B經常曬太陽使皮膚變得很黑經常曬太陽使皮膚變得很黑C雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
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