《ArcGIS軟件基礎(chǔ)》上機實驗

1、?ARCGIS軟件根底?課程上機實驗指導(dǎo)書專 業(yè)班級學(xué)號姓 名指導(dǎo)教師學(xué) 期南京工業(yè)大學(xué)測繪學(xué)院目 錄上機守那么3上機實驗考前須知4實驗一：操作地圖與圖層.5實驗二：地圖符號化7實驗三：符號庫制作9實驗四：專題圖制作11實驗五：數(shù)據(jù)編輯13實驗六：屏幕跟蹤矢量化15實驗七：網(wǎng)絡(luò)分析應(yīng)用17實驗八：緩沖區(qū)分析與疊置分析應(yīng)用19實驗九：數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換21實驗十：三維建模與三維顯示23實驗十一：三維分析應(yīng)用25實驗十二：創(chuàng)立Geodatabase27上機守那么1. 學(xué)生必須按指導(dǎo)教師安排的上機實驗時間進(jìn)入機房上機，未經(jīng)許可，不得帶外人進(jìn)入機房。2. 進(jìn)入機房時必須穿上鞋套，否那么不得進(jìn)入機房。3. 認(rèn)真填

2、寫上機情況登記表，假設(shè)遇計算機有異常情況，應(yīng)先向老師匯報，不得擅自處理。4. 遵守計算機操作規(guī)程，即開機時先開顯示器再開主機；結(jié)束時須關(guān)閉計算機，關(guān)機時先通過Windows功能關(guān)閉系統(tǒng)，主機電源指示燈滅了以后再關(guān)閉顯示器。5. 禁止上機時玩游戲或從事與上機實驗無關(guān)的內(nèi)容。6. 保持機房安靜和整潔，不得攜帶食品、飲料進(jìn)入機房，嚴(yán)禁隨地吐痰、亂扔垃圾或雜物，禁止吸煙、大聲喧嘩或閑聊。7. 保護(hù)機房設(shè)施，嚴(yán)禁更改設(shè)置參數(shù)、添加口令或刪除非本人文件。對于導(dǎo)致計算機不能正常工作、影響他人上機者，將取消其上機資格。8. 嚴(yán)禁私自拆卸配件或?qū)⑹覂?nèi)物品帶出室外。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除要求按價賠償外，將通報批評和取消其上

3、機資格，情節(jié)嚴(yán)重者交有關(guān)行政部門和司法部門處理。上機實驗考前須知1、上機實驗前必須閱讀有關(guān)教材及本上機實驗指導(dǎo)書，初步了解上機實驗內(nèi)容要求與步驟。2、嚴(yán)格遵守上機守那么，嚴(yán)禁大聲喧嘩或玩游戲。3、認(rèn)真填上機實驗記錄，不可潦草，填寫內(nèi)容包括上機實驗時間、地點、實驗主要內(nèi)容、步驟及完成成果說明等。4、獨立完成上機實驗內(nèi)容，實事求是，嚴(yán)禁抄襲他人作業(yè)。假設(shè)有弄虛作假現(xiàn)象，該課程成績按不及格處理。5、實驗結(jié)束時，應(yīng)向指導(dǎo)教師提交上機實驗報告和有關(guān)成果，符合要求并經(jīng)允許，方可關(guān)機和離開機房。6、按時上機，不準(zhǔn)遲到、早退、曠課，有事須預(yù)先履行請假手續(xù)，征得指導(dǎo)教師同意前方可離開。上機實驗一、操作地圖與圖層

4、一、實驗?zāi)康氖煜ぷ烂鍳IS軟件ArcGIS 9.2，熟悉ArcMap的窗口布局及其菜單、工具的功能，掌握地圖文檔與圖層的根本操作。二、實驗內(nèi)容：1.熟悉ArcMap的菜單和工具；2.地圖文檔的創(chuàng)立、翻開與保存；3.地圖模板的使用；4.圖層的添加和根本設(shè)置。三、實驗準(zhǔn)備1 參考書：教材，ArcMap在線幫助2 數(shù)據(jù)：可使用ArcTutor目錄里的樣例數(shù)據(jù)四、上機時間、地點1 學(xué)時：2學(xué)時2 時間：第 8 周、星期 六 、第 1 4 節(jié)課3 機房： 地坤 機號： 其他成員： 五、實驗總結(jié)及上交成果1實驗主要步驟總結(jié)2實驗完成情況及提交成果通過單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄上的New Map file工具按鈕，創(chuàng)立

5、空白新地圖新地圖模板的創(chuàng)立加載其它數(shù)據(jù)通過拖拽數(shù)據(jù)到圖層顯示Coverage、shapefile、geodatabase數(shù)據(jù)的加載CoverageshapefilegeodatabaseAUTOCAD CAD 數(shù)據(jù)的加載3疑難問題及遺留問題4指導(dǎo)教師評閱上機實驗二、地圖符號化一、實驗?zāi)康恼莆誂rcMap里地圖符號化方法的類型及其使用；掌握圖層標(biāo)注的幾種方法。二、實驗內(nèi)容：1. 符號化方法的使用，單一符號、分類符號、分級色彩、分級符號、比率符號、組合符號等方法的實現(xiàn)；2. 圖層的標(biāo)注，手工標(biāo)注、自動標(biāo)注及鏈接標(biāo)注。三、實驗準(zhǔn)備1. 參考書：教材，ArcMap在線幫助 2. 數(shù)據(jù)：可使用ArcTu

6、tor目錄里的樣例數(shù)據(jù)四、上機時間、地點1 學(xué)時：2學(xué)時2 時間：第 8 周、星期 六 、第 1 4 節(jié)課3機房： 地坤 機號： 其他成員： 五、實驗總結(jié)及上交成果1實驗主要步驟總結(jié)1>設(shè)置單一符號2>設(shè)置分類符號3>設(shè)置分級色彩4>設(shè)置分級符號5>設(shè)置比率符號6>7>8>2實驗完成情況及提交成果1>設(shè)置單一符號2>設(shè)置分類符號3>設(shè)置分級色彩4>設(shè)置分級符號5>設(shè)置比率符號3疑難問題及遺留問題4指導(dǎo)教師評閱上機實驗三、符號庫制作一、實驗?zāi)康恼莆辗枎斓囊谩⒅谱髋c輸出。二、實驗內(nèi)容：1. 為當(dāng)前地圖文檔添加系統(tǒng)自帶

7、的符號庫文件；2. 符號庫制作，自定義一個符號庫文件，并為其制作點狀符號、線狀符號、面狀符號；3. 符號庫輸出，將制作好的符號庫以文件的形式輸出保存。三、實驗準(zhǔn)備1. 參考書：教材，ArcMap在線幫助 2. 數(shù)據(jù)：可使用ArcTutor目錄里的樣例數(shù)據(jù)四、上機時間、地點1 學(xué)時：2學(xué)時2 時間：第 11 周、星期 日 、第 1 2 節(jié)課3機房： 地坤 機號： 其他成員： 五、實驗總結(jié)及上交成果1實驗主要步驟總結(jié)1. 為當(dāng)前地圖文檔添加系統(tǒng)自帶的符號庫文件；2. 符號庫制作，自定義一個符號庫文件，并為其制作點狀符號、線狀符號、面狀符號；3. 符號庫輸出，將制作好的符號庫以文件的形式輸出保存。2

8、實驗完成情況及提交成果3疑難問題及遺留問題4指導(dǎo)教師評閱上機實驗四、專題圖制作一、實驗?zāi)康氖煜さ貓D整飾的內(nèi)容，掌握專題圖制作的方法和過程。二、實驗內(nèi)容：1. 按照美國各洲的1990年人口密度不同，分別用不同顏色來表達(dá)。要求分7個等級來制作人口密度分布圖。2. 添加并合理設(shè)置圖名、圖例、比例尺、統(tǒng)計圖表等輔助要素。三、實驗準(zhǔn)備1參考書：教材，ArcMap在線幫助2. 數(shù)據(jù)：ArcTutor/Using_ArcGIS_Desktop 四、上機時間、地點3 學(xué)時：2學(xué)時4 時間：第 11 周、星期 日 、第 1 2 節(jié)課3機房： 地坤 機號： 其他成員： 五、實驗總結(jié)及上交成果1實驗主要步驟總結(jié)2實

9、驗完成情況及提交成果3疑難問題及遺留問題4指導(dǎo)教師評閱上機實驗五、數(shù)據(jù)編輯一、實驗?zāi)康氖煜rcMap數(shù)據(jù)編輯的流程，掌握ArcMap中各種編輯工具條的使用。二、實驗內(nèi)容：1.編輯工具條的添加與設(shè)置； 2.要素的創(chuàng)立，創(chuàng)立點狀、線狀、面狀要素；3.要素的復(fù)制、刪除、移動、合并與分割等； 4.要素接點的捕捉、添加、刪除、移動；5.屬性數(shù)據(jù)的編輯；6.拓?fù)涞木庉?。三、實驗?zhǔn)備1參考書：教材，ArcMap在線幫助 2. 數(shù)據(jù)：可使用ArcTutor目錄里的樣例數(shù)據(jù)四、上機時間、地點1 學(xué)時：2學(xué)時2 時間：第 周、星期 、第 節(jié)課3機房： 機號： 其他成員： 五、實驗總結(jié)及上交成果1實驗主要步驟總結(jié)

10、2實驗完成情況及提交成果3疑難問題及遺留問題4指導(dǎo)教師評閱實驗六、 屏幕跟蹤矢量化一、實驗?zāi)康恼莆盏貓D矢量化的實現(xiàn)方法，掌握GeoReferencing、ArcScan模塊的使用。二、實驗內(nèi)容：1. Shapefile文件的創(chuàng)立與設(shè)置； 2. 影像圖的配準(zhǔn)；3. 屏幕跟蹤矢量化。三、實驗準(zhǔn)備1參考書：教材，ArcMap在線幫助。2數(shù)據(jù)：ArcTutorEditorExerciseDataDigitizingDigitizingFeatures.tif四、上機時間、地點1 學(xué)時：2學(xué)時2 時間：第 11 周、星期 日 、第 3 4 節(jié)課3機房： 地坤 機號： 其他成員： 五、實驗總結(jié)及上交成果1

11、實驗主要步驟總結(jié)1. Shapefile文件的創(chuàng)立與設(shè)置； 2. 影像圖的配準(zhǔn)；3. 屏幕跟蹤矢量化3 實驗完成情況及提交成果1. Shapefile文件的創(chuàng)立與設(shè)置單擊Edit按鈕，定義Shapefile的坐標(biāo)系統(tǒng)3疑難問題及遺留問題4指導(dǎo)教師評閱上機實驗七、網(wǎng)絡(luò)分析應(yīng)用一、實驗?zāi)康恼莆誂rcGIS中網(wǎng)絡(luò)分析模塊的使用。二、實驗內(nèi)容：在數(shù)據(jù)庫City.mdb里有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)集City包含有城市交通網(wǎng)net,商業(yè)中心place,網(wǎng)絡(luò)接點city-net-junctions等要素。請利用網(wǎng)絡(luò)分析功能完成以下任務(wù)： 1,在網(wǎng)絡(luò)中任意指定兩個商業(yè)中心,分別求出在距離最短,時間最短兩條件下的最正確路徑；

12、2,給定訪問順序,找出從起始點出發(fā),逐個經(jīng)過訪問點,最終到達(dá)目的地的最正確路徑； 3,分析障礙的設(shè)置對最正確路徑選擇的影響。三、實驗準(zhǔn)備1參考書：教材，ArcMap在線幫助2. 數(shù)據(jù)：由教師提供四、上機時間、地點1學(xué)時：2學(xué)時2. 時間：第 11 周、星期 日 、第 5 6 節(jié)課3機房： 地坤 機號： 其他成員： 五、實驗總結(jié)及上交成果1實驗主要步驟總結(jié)1>添加實驗，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)集City2>在網(wǎng)絡(luò)中任意指定兩個商業(yè)中心, 分別求出在距離最短,時間最短兩條件下的最正確路徑3>給定訪問順序，求得最正確路徑4>設(shè)置障礙后的最正確路徑2實驗完成情況及提交成果1實驗主要步驟總結(jié)1&

13、gt;添加實驗，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)集City2>在網(wǎng)絡(luò)中任意指定兩個商業(yè)中心, 分別求出在距離最短,時間最短兩條件下的最正確路徑給定訪問順序，求得最正確路徑設(shè)置障礙后的最正確路徑3疑難問題及遺留問題4指導(dǎo)教師評閱實驗八、緩沖區(qū)分析與疊置分析應(yīng)用一、實驗?zāi)康恼莆站彌_區(qū)分析、空間疊置分析功能的使用，能利用該分析功能來解決實際問題。二、實驗內(nèi)容：現(xiàn)有城市道路圖(roads.shp),商業(yè)中心分布圖(MarketPlace.shp),學(xué)校分布圖(schools.shp)等數(shù)據(jù)，要求通過緩沖區(qū)分析、空間疊置分析功能來尋找同時滿足以下條件的區(qū)域: 1,在商業(yè)中心的效勞范圍內(nèi)(效勞范圍值由fanwei字段確定)

14、； 2,距離學(xué)校在1500米內(nèi)； 3,距離特定道路(FID值在10到30內(nèi)的)200米以外,以減少噪音污染。三、實驗準(zhǔn)備1參考書：教材，ArcMap在線幫助2數(shù)據(jù)：由教師提供四、上機時間、地點4 學(xué)時：2學(xué)時5 時間：第 11 周、星期 日 、第 7 8 節(jié)課3機房： 地坤 機號： 其他成員： 五、實驗總結(jié)及上交成果1實驗主要步驟總結(jié)1>添加緩沖向?qū)Чぞ?實驗完成情況及提交成果3疑難問題及遺留問題4指導(dǎo)教師評閱上機實驗九、 數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換一、實驗?zāi)康氖煜rcToolbox的根本功能，能通過ArcGIS的相關(guān)模塊來實現(xiàn)不同格式數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換。二、實驗內(nèi)容：1. Geodatabase、Shapef

15、ile、Coverage、CAD等格式數(shù)據(jù)間的相互轉(zhuǎn)換； 2. 矢量數(shù)據(jù)與柵格數(shù)據(jù)之間的相互轉(zhuǎn)換。三、實驗準(zhǔn)備1參考書：教材，ArcMap在線幫助2. 數(shù)據(jù)：可使用ArcTutor目錄里的樣例數(shù)據(jù)四、上機時間、地點1學(xué)時：2學(xué)時2. 時間：第 周、星期 、第 節(jié)課3機房： 機號： 其他成員： 五、實驗總結(jié)及上交成果1實驗主要步驟總結(jié)2實驗完成情況及提交成果3疑難問題及遺留問題4指導(dǎo)教師評閱實驗十、三維建模與三維顯示一、實驗?zāi)康氖煜とS分析模塊的功能，掌握外表模型的創(chuàng)立與顯示方法。二、實驗內(nèi)容： 1，TIN外表模型建立，通過含Z值的點文件生成TIN模型; 2，GRID外表模型建立，通過含Z值的點

16、文件生成GRID模型; 3，TIN三維顯示，分別采用高程、坡度、坡向、三角邊、接點高程來顯示TIN外表； 4，GRID三維顯示，采用分級色彩的方法顯示三維柵格外表。三、實驗準(zhǔn)備1參考書：教材，ArcMap在線幫助2數(shù)據(jù)：ArcTutor3D AnalystExercise5 四、上機時間、地點6 學(xué)時：2學(xué)時7 時間：第 周、星期 、第 節(jié)課3機房： 機號： 其他成員： 五、實驗總結(jié)及上交成果1實驗主要步驟總結(jié)2實驗完成情況及提交成果3疑難問題及遺留問題4指導(dǎo)教師評閱實驗十一、三維分析應(yīng)用一、實驗?zāi)康氖煜とS分析模塊的功能，掌握外表分析、可視性分析功能的使用。二、實驗內(nèi)容： 1，外表分析，加載

17、三維外表模型數(shù)據(jù)，通過三維分析模塊計算等值線、坡度、坡向、山坡陰影等； 2，可視性分析，可視線分析、可視域分析、剖面圖分析、最陡路徑分析。三、實驗準(zhǔn)備1參考書：教材，ArcMap在線幫助2數(shù)據(jù)：ArcTutor3D Analyst 四、上機時間、地點8 學(xué)時：2學(xué)時9 時間：第 周、星期 、第 節(jié)課3機房： 機號： 其他成員： 五、實驗總結(jié)及上交成果1實驗主要步驟總結(jié)2實驗完成情況及提交成果3疑難問題及遺留問題4指導(dǎo)教師評閱上機實驗十二、 創(chuàng)立GeoDatabase 一、實驗?zāi)康氖煜rcCatlog軟件，熟悉GeoDatabase的主要對象，掌握Geodatabase及其要素的創(chuàng)立方法。二、