六一兒童節(jié)晚會主持詞稿_第1頁
六一兒童節(jié)晚會主持詞稿_第2頁
六一兒童節(jié)晚會主持詞稿_第3頁
六一兒童節(jié)晚會主持詞稿_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、六一兒童節(jié)晚會主持詞稿主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。有關(guān)兒童節(jié)主持詞,歡迎大家一起來借鑒一下!甲: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙: 各位來賓丙: 親愛的老師們丁: 同學(xué)們合: 大家晚上好 !甲: 童年是初升的太陽,乙: 童年是鮮艷的花朵,丙: 童年是快樂的兒歌,丁: 童年是優(yōu)美的畫卷 !甲: 伴著花的芳香,披著節(jié)日的盛裝,乙: 六一,這個美好的日子,又來到了我們的身旁!丙: 唱起來吧 ! 跳起來吧 !丁: 付家堰民族小學(xué)六一文藝晚會,合: 現(xiàn)在開始 !1、甲 : 愛是綠葉,讓寂寞的心不再孤單;乙: 愛是陽光,讓凄冷的心感受溫暖;甲: 因?yàn)閻郏@個世界才如此精彩!乙: 下面請欣賞由五年級的

2、大哥哥大姐姐帶來的合唱 讓世界充滿愛。2 、韓國“鳥叔”的一曲騎馬舞在 xx 年可謂是紅遍了大家南北,以其歡快的節(jié)奏,帥氣的舞步,受到了眾多年輕人的熱愛。讓我們共同欣賞由苗苗幼兒園小班的小朋友們帶來的騎馬舞掌聲有請3 、接下來請繼續(xù)欣賞苗苗幼兒園的小朋友為我們準(zhǔn)備的精彩舞蹈愛的主打歌4 、甲、童年就像一首詩,詩里有我天真活潑的記錄 ;乙、童年就像一幅畫,畫里有我多彩多姿的生活,甲、童年就像一個夢,夢里有我的想象和憧憬,乙、請欣賞五年級詩朗誦六一,童年的夢,掌聲有請5 、六一,童年的夢,夢醒時(shí)分,看一群中國娃娃來到了我們的舞臺,請欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈中國娃娃6 、讓我們再一次感謝幼兒園小朋

3、友的精彩表演, 也祝愿她們快樂成長每一天,接下來,請欣賞五年級的小組唱左手右手7 、親愛的同學(xué)們,你們是祖國的未來,是祖國的希望,美好的生活正等著你們?nèi)?chuàng)造,接下來的舞蹈加油歌一定能帶給大家無窮的力量 ! 加油,可愛的還孩子們 !8 、讓我們一起匯集力量,為中國加油,早日實(shí)現(xiàn)中國夢,下面讓我們一起欣賞時(shí)下最火的動感的舞蹈江南 Style ,有請二年級的小朋友閃亮登場9 、一曲激情澎湃的動感舞蹈把我們帶進(jìn)了夢一般的世界, 今天在這個屬于我們自己的節(jié)日里, 六年級的大姐姐也為我們獻(xiàn)上了一首好聽的歌曲紅山果10 、吃飽了果子趕快向前沖吧, 請欣賞由五年級帶來的舞蹈 向前沖,掌聲歡迎11 、接下來,我

4、們學(xué)校一群可愛的小弟弟小妹妹們,即將帶著她們最美的舞蹈 GoGoGirl來到我們的節(jié)目舞臺,瞧,她們來了12 、六月,花兒一樣的季節(jié),童年,花兒一樣的年華,在這特別的日子里,我們心中充滿感激,感謝園丁們的辛勤培育,感謝在座的爺爺奶奶,叔叔阿姨對孩子的悉心呵護(hù), 接下來一曲好聽的歌曲 唱花兒的花兒獻(xiàn)給大家13 、在我們生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師賦予我們搏擊長空的力量,是家長給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣, 現(xiàn)在我們要大聲的告訴您們,前進(jìn)的道路上不管遇到什么困難,我們都不怕不怕14 、甲、每個人頭上都有一片蔚藍(lán)的天空,都希望能夠自由飛翔;乙、每個人心中都有一雙隱形的翅膀,有了它才會鍥而不舍,飛向遠(yuǎn)方

5、;甲、隱形的翅膀,給我們希望;乙、隱形的翅膀,給我們力量;甲、隱形的翅膀,讓我們變得堅(jiān)韌;乙、隱形的翅膀,讓我們變得剛強(qiáng);甲、請欣賞五年級譚秦琴為大家?guī)淼母枨[形的翅膀15 、相信我們每個同學(xué)的心中也有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望,帶我飛,飛月光下的荷塘,欣賞那片最美的風(fēng)景荷塘月色,有請六年級舞蹈荷塘月色上場16 、感謝六年級的大哥哥大姐姐為我們帶來的精彩表演,這也是她們在小學(xué)時(shí)光里度過的最后一個兒童節(jié), 祝福你們的明天更加美好,因?yàn)槲覀兩L在祖國溫暖的懷抱,我們是中國娃,我們跳的也是中國娃,請欣賞五年級舞蹈中國娃結(jié)束語 :甲: 撥動心靈的琴弦,奏響美妙的歌謠乙: 舞動稚嫩的小手,描繪七彩

6、的童年丙: 今天,學(xué)校因我們而精彩丁: 明天,學(xué)校因我們而自豪甲: 讓我們記住今天,乙: 讓我們期待明天 !合: 晚會到此結(jié)束,朋友們,再見!尊敬的各位家長,各位來賓,親愛的小朋友們。大家上午好 !彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光。聽,幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂的海洋。當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日, 我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。帶著六月的鮮花,披著六月的陽光。在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)榻裉焓橇粐H兒童節(jié),是我們。在這里,我謹(jǐn)代表成

7、長幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂 !我們的快樂不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?,F(xiàn)在,就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面,我宣布,成長幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。未來對于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn),但是我們現(xiàn)在所學(xué)的,所懂的,都是為了我們擁有一個更好的未來做準(zhǔn)備。 那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲最好的未來謝謝小朋友們用心的歌唱,在一個這么好的開場中,那我們下面的節(jié)目要更加努力, 接下來讓我們有請學(xué)前班小朋友帶來充滿活力的加油操學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶,他們帶來了這個精彩的節(jié)目, 剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊, 不過我們小朋友都是把壓

8、力化為動力的噢。對呀,聽說我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個中國功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢,定會更精彩,話不多說,讓我們有請大班小朋友帶來精忠報(bào)國讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧,太精彩了,在這么有力的表演下,接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢 ?大班的小朋友這么努力,我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊,所謂凡是人,皆需愛,更不能少了父母的愛,讓我們有請中班的小朋友帶來愛我,你就抱抱我用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚(yáng)吧,盡管我們在爸爸的愛護(hù)下,媽媽的關(guān)懷中成長, 我們也可以做做力所能及的事噢,有請小班小朋友帶來洗手絹我們小班的小朋友表演的很棒哦,看了這么多精彩的表演,有關(guān)于未來的,有關(guān)于愛的,

9、有關(guān)于勞動的,下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的,有請學(xué)前班袁天羿,大班文圣凱小朋友帶來雙簧洗腳城兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默,在這么開心的氛圍中,讓我們有請學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來獨(dú)舞雪娃娃我們馬雪欽小朋友一個人絲毫不比幾個小朋友表演的遜色噢,我們再次為她鼓掌吧。家,是我們心靈的港灣,我們成長的搖籃,我們避風(fēng)擋雨的地方,有爸爸的教育,媽媽的守護(hù),我們才能在一個幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長,有請中班小朋友帶來我有一個家感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演,現(xiàn)在正處夏天,太陽當(dāng)空照,有了太陽,萬物才有生機(jī),有請大班小朋友帶來歌舞 搖太陽我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺的中央,他們將要為我們帶來非??蓯鄣?/p>

10、舞蹈三只小熊若我們用詞語來形容身體,一般都是健康的,高大的,我們學(xué)前班小朋友帶來不一樣的詮釋我的身體最神氣衣服是我們必要的東西,他能給我們溫暖,能讓我們用來詮釋一些美麗,每個人都著形形色色的衣服, 我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來,有請小朋友帶來服裝表演我們的小朋友是聰明的, 是機(jī)智的,讓我們來考考他們吧, 手指快算有請。爸爸在我們心中是好的,還是壞的 ?爸爸是偉大的,是慈祥的,他要撐起整個家,爸爸是嚴(yán)厲的,是想讓我們懂的做人,懂的學(xué)習(xí),有請中班小朋友帶來歌舞好爸爸壞爸爸沒有翅膀,象我們一樣有了夢想也能飛翔,有請大班小朋友帶來蟲兒飛唱歌是我們用來休閑娛樂之一,我們平常脫口而出的歌曲,不如讓我們小朋友來表演一段歌曲串燒今天的六一,是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次,四年的時(shí)間,讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué),有過美好,有過開心,這里有我的童年,有我的啟蒙老師,有跟我一起長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論