小學(xué)六年級語文下冊天游峰的掃路人-1ppt課件

1、15天游峰的掃路人天游峰的掃路人朗讀要求：朗讀要求：（1自由朗讀課文，借助課后自由朗讀課文，借助課后生字表，把課文讀正確、流利，生字表，把課文讀正確、流利，要有速度。要有速度。（2思索：課文主要講了一件思索：課文主要講了一件什么事？什么事？褪色褪色 說罷說罷 武夷山武夷山 頗有節(jié)奏頗有節(jié)奏 黝黑黝黑 氣喘吁吁氣喘吁吁 大汗淋漓大汗淋漓 望而卻步望而卻步 炯炯有神炯炯有神 豁達(dá)開朗豁達(dá)開朗多音字：多音字：瘦削瘦削 游興游興變音：變音：掃帚掃帚讀準(zhǔn)字音：讀準(zhǔn)字音：初讀感悟：初讀感悟：思索：課文主要講了一件什么事？思索：課文主要講了一件什么事？（用簡潔的語言介紹）（用簡潔的語言介紹）朗讀朗讀2、7自

2、然段，請用自然段，請用“”畫出畫出文中描寫天游峰的語句，讀讀這些語文中描寫天游峰的語句，讀讀這些語句，想想天游峰給你留下了什么印象。句，想想天游峰給你留下了什么印象。并說說從哪些詞句中體會到的。（在并說說從哪些詞句中體會到的。（在旁邊做好批注）旁邊做好批注）天游峰武夷山的第一險峰。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。一根銀絲一根銀絲飄飄悠悠飄飄悠悠談?wù)勌煊畏辶艚o你的印象談?wù)勌煊畏辶艚o你的印象談一談留給你的印象，從哪談一談留給你的印象，從哪些詞句中體會到的。你能通些詞句中體會到的。你能通過朗讀體現(xiàn)出來嗎？過朗讀體現(xiàn)出來嗎？我抬頭望了望在暮色我抬頭望了望

3、在暮色中頂天立地的天游峰，中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山上山九百多級，下山九百多級，一上一下九百多級，一上一下一千八百多級。那層一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。卻步，半途而返。談?wù)勌煊畏辶艚o你的印象談?wù)勌煊畏辶艚o你的印象初次見面談?wù)劺先肆舫醮我娒嬲務(wù)劺先肆艚o你的印象。給你的印象。默讀默讀3-12段，再用段，再用“”畫出畫出描寫老人外貌、動作、言語、神描寫老人外貌、動作、言語、神態(tài)的語句，細(xì)細(xì)品讀體會，說說態(tài)的語句，細(xì)細(xì)品讀體會，說說掃路老人給你留下了怎樣的印象？掃路老人給你留下

4、了怎樣的印象？（在旁邊做好批注）（在旁邊做好批注）從外貌描寫談印象我偱聲迎了上去，及至到了眼前，才我偱聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。正用一把竹掃帚清掃著路面。你從中感受到了什么？你從中感受到了什么？借著淡淡的星光，我仔細(xì)打借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。善的眼睛炯炯有神。老人留給你了怎樣的印象？老人留給你了怎樣的印象？感受到了老人的慈善

5、、安康、有精神。感受到了老人的慈善、安康、有精神。從外貌描寫談印象能把你體會到的融入到朗讀中去能把你體會到的融入到朗讀中去嗎？嗎？從動作描寫談印象老人引我進了他的小屋，為我沏了一杯濃老人引我進了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶。 “不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。他說得輕輕松松，自在悠閑。從語言、神態(tài)描寫談印象從語言、神態(tài)描寫談印象感受到了老人的樂觀、豁達(dá)、悠閑。感受到了老人的樂觀、豁達(dá)、悠閑。你覺得老人的工作到底累不累？從中老你覺得老人的工作到

6、底累不累？從中老人留給你了什么印象？從哪些詞句中體人留給你了什么印象？從哪些詞句中體會到的？會到的？老人搖搖頭，伸出了七個指頭，然后悠然地說：老人搖搖頭，伸出了七個指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了。可我實在離不開這里：按說，我早該退休了?？晌覍嵲陔x不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？舍得走嗎？”從語言、神態(tài)描寫談印象從語言、神態(tài)描寫談印象你覺得這樣的生活怎樣？從這段文你覺得這樣的生活怎樣？從這段文字當(dāng)中你體會到了什么？字當(dāng)中你體會到

7、了什么？老人熱愛武夷山、熱愛這份工老人熱愛武夷山、熱愛這份工作你能通過朗讀體現(xiàn)出來作你能通過朗讀體現(xiàn)出來嗎？）嗎？）“30年后，我照樣請您喝茶！年后，我照樣請您喝茶！”說罷，說罷，老人朗聲大笑。老人朗聲大笑。從語言、神態(tài)描寫談印象從語言、神態(tài)描寫談印象“從30年你體會到老人對生活怎樣？（充滿自信）“這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨著我回到住地?！眱H僅是這笑聲伴隨著我嗎？更多的是什么影響著我呢？你言我語： 感悟?qū)懛ǎ何已曈松先?，及至到了眼前，才看我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位瘦弱的老人。他西裝革履，打著一清是一位瘦弱的老人。他西裝革履，打著一條耀眼的紅色領(lǐng)帶，頭戴一頂羊皮小帽

8、，足條耀眼的紅色領(lǐng)帶，頭戴一頂羊皮小帽，足蹬一雙擦得锃亮的大白皮鞋，正用一把竹掃蹬一雙擦得锃亮的大白皮鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面！帚清掃著路面！借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：圓借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：圓潤的臉，白皙的皮膚，一雙濃眉大眼很有精潤的臉，白皙的皮膚，一雙濃眉大眼很有精神！神?。ㄒ粋€人的外貌與其生存環(huán)境要相匹配！不可隨（一個人的外貌與其生存環(huán)境要相匹配！不可隨意而寫?。┮舛鴮懀。└形?qū)懛ǎ焊形驅(qū)懛ǎ核妓鳎杭热皇菍憭呗啡?，作者為什么要寫天游峰的高險呢？（強調(diào)景的襯托作用，通過天游峰的高（強調(diào)景的襯托作用，通過天游峰的高險襯托掃路人的高尚品質(zhì)。）險襯托掃路人的高尚品質(zhì)。）老人，我想對你說：老人，我想對你說：“”我想對自己說：我想對自己說：“”人的一生要充滿笑聲和快人的一生要充滿笑聲和快樂，這才是完美的一生。樂，這才是完美的一生。樂觀一些，生活永遠(yuǎn)都會樂觀一些，生活永遠(yuǎn)都會對你微笑對你微笑!知足