新課標2014屆高考政治總復習課件：4-1-1美好生活的向導(時代精神)

1、必修四必修四第一單元第一單元 生活智慧與時代精神生活智慧與時代精神 1.考點展示考點展示 2.知識概覽知識概覽哲學與世界觀和方法論哲學與世界觀和方法論哲學與具體學科的關系哲學與具體學科的關系核心核心考點考點突破突破高效高效復習復習導航導航高考高考典例典例31. 美好生活美好生活的向導的向導抓住兩個抓住兩個高考重點高考重點突破一個突破一個高考難點高考難點規(guī)避一個規(guī)避一個易失分點易失分點【典例典例1】【】【典例典例2】【】【典例典例3】哲學的作用哲學的作用認為哲學就是世界觀認為哲學就是世界觀是系統(tǒng)化、是系統(tǒng)化、理論化的理論化的世界觀世界觀是世界觀是世界觀和方法論和方法論的統(tǒng)一的統(tǒng)一是對具體是對具體

2、知識的概知識的概括和總結括和總結從本質看從本質看從特點看從特點看從產生看從產生看 哲哲 學學 的的 內內 涵涵 哲哲 學學 的的 功功 能能 美好生活美好生活的向導的向導社會變革社會變革的先導的先導世界觀和方世界觀和方法論的功能法論的功能指導人們認指導人們認識世界和改識世界和改造世界造世界幫助人們確立幫助人們確立人生觀、價值人生觀、價值觀和理想信念觀和理想信念 考點展示考點展示 知識概覽知識概覽高效復習導航高效復習導航第第31課課 美好生活的向導與時代精神美好生活的向導與時代精神哲學是什么：哲學是什么：哲學與世界觀和方法哲學與世界觀和方法論，哲學與其他學科的關系，哲學論，哲學與其他學科的關系，

3、哲學與時代精神，哲學的作用。與時代精神，哲學的作用。 命題揭密命題揭密考點一考點一 哲學與世界觀和方法論哲學與世界觀和方法論 復習要求復習要求 復習本考點，要求復習本考點，要求了解了解哲學的含義，哲學的含義，理解理解哲學是世界哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。觀和方法論的統(tǒng)一。 近三年高考有近三年高考有3 3次次在此處在此處命題，屬于命題，屬于低頻低頻考點。經考點。經常以具體的思想教育活動為背景，說明世界觀在人的實踐常以具體的思想教育活動為背景，說明世界觀在人的實踐活動中的作用。有時，也直接考查考生對哲學與世界觀關活動中的作用。有時，也直接考查考生對哲學與世界觀關系的理解和認識。系的理解和認識。核心

4、考點突破核心考點突破講解點講解點 哲學與世界觀和方法論哲學與世界觀和方法論核心考點突破核心考點突破1、哲學是什么？、哲學是什么？（1）哲學是關于世界觀的學說）哲學是關于世界觀的學說 （2）哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一）哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一（3）哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結）哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結2、哲學與世界觀關系、哲學與世界觀關系哲學哲學與世與世界觀界觀的關的關系系含義不同：含義不同：世界觀是人們對整個世界世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。哲學就是關于世界觀的學問點。哲學就是關于世界觀的學問主體不同

5、：主體不同：世界觀自發(fā)形成，人人都世界觀自發(fā)形成，人人都有；而哲學只有經過系統(tǒng)學習的人才能有；而哲學只有經過系統(tǒng)學習的人才能掌握掌握(哲學家哲學家)特點不同：特點不同：世界觀往往是零散的、樸世界觀往往是零散的、樸素的、缺乏理論論證的；而哲學是系統(tǒng)素的、缺乏理論論證的；而哲學是系統(tǒng)化、理論化，有序、邏輯和完整的體系化、理論化，有序、邏輯和完整的體系人們把世界觀形成體系，用人們把世界觀形成體系，用某種理論形式表現(xiàn)出來就有了某種理論形式表現(xiàn)出來就有了哲學。哲學是系統(tǒng)化、理論化哲學。哲學是系統(tǒng)化、理論化的世界觀的世界觀都把整個世界當作研究對象，都把整個世界當作研究對象，都是對整個世界的根本觀點和都是對

6、整個世界的根本觀點和總的看法總的看法哲學以世界觀為內容，世界哲學以世界觀為內容，世界觀以哲學為最高表現(xiàn)觀以哲學為最高表現(xiàn)區(qū)別區(qū)別世界觀是人們世界觀是人們整個整個世界以及人與世界關系的世界以及人與世界關系的總總的看法和根本觀點。的看法和根本觀點。方法論是人們方法論是人們認識認識世界和世界和改造改造世界的世界的根本根本方法。方法。 聯(lián)系聯(lián)系人人人人都有都有世界觀和方法論，一般來說，世界觀世界觀和方法論，一般來說，世界觀決定決定方法論，方法論方法論，方法論體現(xiàn)體現(xiàn)世界觀，有什么樣的世界觀，有什么樣的世界觀世界觀就有就有什么樣的方法論。什么樣的方法論。 3、世界觀和方法論的關系、世界觀和方法論的關系世

7、界觀與方法論和哲學的關系世界觀與方法論和哲學的關系:哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一，我們哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一，我們可以說哲學既是關于世界觀的學問，可以說哲學既是關于世界觀的學問，又是關于方法論的學問。又是關于方法論的學問。核心考點突破核心考點突破【高考警示鐘高考警示鐘】在高考命題中往往在哲學的性質、哲學的思維水平、哲學的系統(tǒng)化程度上做文章，設置誤區(qū)、制造陷阱，考查考生對基礎知識的掌握程度以及心理素質水平，如：（1）錯誤的哲學也是來源于實踐，也是對事物本質與規(guī)律的認識，與具體科學知識有著根本區(qū)別。（2）中國古代文化博大精深，其哲學思想與科學成果往往結合在一起。比如，論語提供了許多做人、處世、治

8、國的具體知識，又蘊涵著深奧的哲學道理，成為高考命題的基本素材之一，必須正確辨識和看待。 【易錯點易錯點】 理論化、系統(tǒng)化的理論化、系統(tǒng)化的世界觀就是哲學，世界觀就是哲學，因此哲學就是世界因此哲學就是世界觀。觀。 (1)哲學是關于世界觀的學說，哲學是關于世界觀的學說，是理論化、系統(tǒng)化的世界觀。是理論化、系統(tǒng)化的世界觀。世界觀是哲學的內容，哲學是世界觀是哲學的內容，哲學是世界觀的最高表現(xiàn)形式。世界觀的最高表現(xiàn)形式。 (2)世界觀是人們對整個世界及世界觀是人們對整個世界及人和世界關系的總的看法和根人和世界關系的總的看法和根本觀點。世界觀人人都有，只本觀點。世界觀人人都有，只不過一般人的世界觀是零碎的

9、、不過一般人的世界觀是零碎的、不系統(tǒng)的，還談不上是哲學。不系統(tǒng)的，還談不上是哲學。只有經過哲學家們加以系統(tǒng)整只有經過哲學家們加以系統(tǒng)整理，上升到理論的高度而形成理，上升到理論的高度而形成的一種學說，才能成為哲學。的一種學說，才能成為哲學。結論太絕對結論太絕對前提正確前提正確(3)(3)哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一，哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一，哲學是人類對自然、社會和思維哲學是人類對自然、社會和思維的各種知識進行概括、總結和反的各種知識進行概括、總結和反思的一門學問。認為哲學就是世思的一門學問。認為哲學就是世界觀，縮小了哲學的外延。界觀，縮小了哲學的外延。此觀點的前提是正確此觀點的前提是正確的，但

10、結論是錯誤的。的，但結論是錯誤的。核心考點突破核心考點突破“自由、開放、共享自由、開放、共享”是博客精神是博客精神所在。有人認為，博客的這些特所在。有人認為，博客的這些特點恰好迎合了思想多變的青年人，點恰好迎合了思想多變的青年人，會對青年一代在行為和意識上產會對青年一代在行為和意識上產生重大影響。下列屬于世界觀的生重大影響。下列屬于世界觀的是是()。A聞雞起舞聞雞起舞B張三早上張三早上5點起床點起床C事物的運動是有規(guī)律的事物的運動是有規(guī)律的D太陽東升西落太陽東升西落世界觀是人們對整世界觀是人們對整個世界以及人與世界個世界以及人與世界關系的總的看法和根關系的總的看法和根本觀點。本觀點。A A、B

11、 B、D D都都是對某一具體事物的是對某一具體事物的認識，不屬于世界觀認識，不屬于世界觀的范疇。本題應選的范疇。本題應選C C?！镜淅淅?】核心考點突破核心考點突破考點二考點二 哲學與具體科學的關系哲學與具體科學的關系 命題揭密命題揭密 復習要求復習要求 復習本考點，復習本考點，了解了解哲學與具體科學的關系，通過實例哲學與具體科學的關系，通過實例說明說明具體科學是如何推動哲學發(fā)展的。具體科學是如何推動哲學發(fā)展的。 近三年有近三年有1次次在此處在此處命題，屬于命題，屬于低頻低頻考點考點。高考通常。高考通常以有關哲學與具體科學關系的觀點、名言、事例為載體，以有關哲學與具體科學關系的觀點、名言、事

12、例為載體，考查考生對相關知識的準確理解，尤其喜歡通過無用論、考查考生對相關知識的準確理解，尤其喜歡通過無用論、取代論等錯誤認識考查考生對相關知識的比較、辨別能力。取代論等錯誤認識考查考生對相關知識的比較、辨別能力。核心考點突破核心考點突破哲學哲學具體科學具體科學區(qū)區(qū)別別研究研究對象對象整個世界整個世界某一特定領域某一特定領域任務任務揭示整個世界變化發(fā)揭示整個世界變化發(fā)展的一般規(guī)律展的一般規(guī)律揭示世界某一特定揭示世界某一特定領域的特殊規(guī)律領域的特殊規(guī)律作用作用為人們認識世界和改為人們認識世界和改造世界提供方法論指造世界提供方法論指導導為人們認識世界和為人們認識世界和改造世界提供具體改造世界提供具

13、體方法指導方法指導聯(lián)聯(lián)系系哲學以具體科學為基礎，是對具體科學知識的哲學以具體科學為基礎，是對具體科學知識的概括和總結；概括和總結；哲學又為具體科學提供世界觀和哲學又為具體科學提供世界觀和方法論的指導方法論的指導哲學與具體學科的區(qū)別哲學與具體學科的區(qū)別和聯(lián)系分別是什么？和聯(lián)系分別是什么？核心考點突破核心考點突破走出誤區(qū)走出誤區(qū)1誤區(qū)一：把哲學看作是誤區(qū)一：把哲學看作是“科學之科學科學之科學”，認為哲學，認為哲學可以取代具體科學，是錯誤的。可以取代具體科學，是錯誤的。2誤區(qū)二：哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導，誤區(qū)二：哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導，并非都是正確的指導并非都是正確的指

14、導。哲學有科學與非科學之分。哲學有科學與非科學之分。3. 誤區(qū)三：誤區(qū)三：夸大或貶低哲學的作用夸大或貶低哲學的作用。既要反對夸大哲。既要反對夸大哲學，否定具體學科特殊性的學，否定具體學科特殊性的“代替論代替論”；又要反對完全；又要反對完全否定哲學否定哲學 的指導作用，企圖取消哲學的的指導作用，企圖取消哲學的“取消論取消論”。核心考點突破核心考點突破【高考警示鐘高考警示鐘】在高考命題中概念之間關系的考查占有較大比重，通過比較明確概念、認識本質的能力也是高考的常考內容。如：（1）不能把具體知識與哲學知識混淆在一起。哲學的研究對象是世界最一般的本質和最普遍的規(guī)律，因此“科技創(chuàng)新揭示了世界最一般的本質

15、和最普遍的規(guī)律”和“歷史學是關于世界最一般的本質和最普遍的規(guī)律的知識”等說法都是錯誤的。（2）對哲學的作用既不能夸大、也不能縮小。認為“離開了哲學世界觀的指導，科學研究就不能取得進展”，就否認了有些科學家自發(fā)地在正確世界觀指導下取得成熟的可能性。 (2010課標全國課標全國)“今天科學技術不僅僅是自然科學今天科學技術不僅僅是自然科學與工程技術，還是認識客觀世界、改造客觀世界與工程技術，還是認識客觀世界、改造客觀世界的整個知識體系，而這個體系的最高概括是馬克的整個知識體系，而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學。思主義哲學?！卞X學森關于哲學與科學關系的論斷錢學森關于哲學與科學關系的論斷的合理性在于

16、的合理性在于 ()。 認為哲學是科學之科學，是最高概括的科學認為哲學是科學之科學，是最高概括的科學主張科學是哲學的知識前提，哲學是科學的最主張科學是哲學的知識前提，哲學是科學的最高概括高概括強調離開了哲學世界觀的指導，科學強調離開了哲學世界觀的指導，科學研究就不能取得進展研究就不能取得進展指出哲學與科學具有一指出哲學與科學具有一致性，哲學對科學具有方法論的指導作用致性，哲學對科學具有方法論的指導作用A. B. C. D. 哲學是科學之科哲學是科學之科學，觀點錯誤，學，觀點錯誤，不能入選；不能入選；夸大夸大了哲學的作用，觀了哲學的作用，觀點錯誤，不能入選；點錯誤，不能入選；正確，故選正確，故選C

17、。【典例典例2】核心考點突破核心考點突破考點三考點三 哲學與時代精神哲學與時代精神 命題揭密命題揭密 復習要求復習要求 復習本考點，要復習本考點，要明確明確真正的哲學都是自己時代的精神真正的哲學都是自己時代的精神上的精華；結合歷史和現(xiàn)實，上的精華；結合歷史和現(xiàn)實，理解理解哲學在社會變革中的先哲學在社會變革中的先導作用。導作用。本考點近三年本考點近三年沒有沒有命題，屬于高考中的命題，屬于高考中的冷點冷點，一般掌握，一般掌握即可。高考考查時，會以選擇題的形式出現(xiàn)，命題意圖指即可。高考考查時，會以選擇題的形式出現(xiàn)，命題意圖指向明確，比較容易作出正確選擇。向明確，比較容易作出正確選擇。核心考點突破核心

18、考點突破（2）真正的哲學是自己時代的）真正的哲學是自己時代的精神上的精華精神上的精華。第一、真正的哲學第一、真正的哲學正確地反映正確地反映了時代的任務和要求了時代的任務和要求第二、第二、真正的哲學真正的哲學牢牢地把握牢牢地把握了時代的脈搏了時代的脈搏第三、第三、真正的哲學真正的哲學正確地總結和概括正確地總結和概括了時代的實踐經了時代的實踐經 驗和認識成果。驗和認識成果。（為什么）（為什么）核心考點突破核心考點突破結合前面所學的知識，總結合前面所學的知識，總結一下哲學的作用吧！結一下哲學的作用吧！核心考點突破核心考點突破1 1、是、是指導人們生活指導人們生活得更好的藝術。得更好的藝術。（對個人）

19、（對個人）2 2、為各門具體科學、為各門具體科學提供世界觀和方法論的指導提供世界觀和方法論的指導。（對具體科學）（對具體科學）3 3、是社會變革的、是社會變革的先導先導。（對社會）（對社會）4 4、馬克思主義哲學的作用。、馬克思主義哲學的作用。（時代精神的精華）（時代精神的精華） 哲學的作用哲學的作用(1)馬克思主義哲學是馬克思主義哲學是科學科學的世界觀和方法論，是人生的的世界觀和方法論，是人生的根本指南根本指南，也，也是建設中國特色社會主義的是建設中國特色社會主義的理論基礎理論基礎。(2)學習馬克思主義哲學，可以幫助我們學習馬克思主義哲學，可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和樹立正確的世界

20、觀、人生觀和價值觀價值觀，使我們在認識世界和改造世界的過程中少走彎路；可以幫助，使我們在認識世界和改造世界的過程中少走彎路；可以幫助我們形成我們形成正確的思維方法正確的思維方法，鍛煉思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力；可，鍛煉思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力；可以幫助我們以幫助我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展，用睿智的眼，用睿智的眼光看待生活和實踐，從而為我們的生活和實踐提供光看待生活和實踐，從而為我們的生活和實踐提供積極有益的指導積極有益的指導。核心考點突破核心考點突破1 1(2012(2012天津文綜天津文綜)2011)2011年，美國蘋果公司年，美國

21、蘋果公司董事長喬布斯董事長喬布斯一位非凡的創(chuàng)新者，帶著一位非凡的創(chuàng)新者，帶著他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對于世界的意他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對于世界的意義，不僅在于他創(chuàng)造了那個魔器般的義，不僅在于他創(chuàng)造了那個魔器般的“蘋蘋果果”，更在于他對，更在于他對“智慧之學智慧之學”的情有獨鐘。的情有獨鐘。喬布斯說過，喬布斯說過，“我愿用我的全部科技來換取我愿用我的全部科技來換取與蘇格拉底與蘇格拉底( (古希臘哲學家古希臘哲學家) )一個下午的相一個下午的相處。處?！彼膭钊藗儼烟K格拉底的原則運用到他鼓勵人們把蘇格拉底的原則運用到生活、工作、學習以及人際關系上，去追求生活、工作、學習以及人際關系上，去追求更多的真、善、美。喬布斯的成就和他對哲更多的真、善、美。喬布斯的成就和他對哲學的態(tài)度給我們的啟示是學的態(tài)度給我們的啟示是( () )。真正的哲學可以使我們正確地看待人生真正的哲學可以使我們正確地看待人生真正的哲學是對問題的高明認識和解決問真