小學(xué)五年級下冊語文第三單元培優(yōu)試題

1、部編版語文五年級下冊第三單元測試題（時間：9090 分鐘 卷面 2 2 分 總分：100100 分）班級：_ 姓名：_分?jǐn)?shù):第部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（5757 分）、 我能把字寫得最漂亮。(5 5 分)P Pcucug gongngzhzhUm m呂chch缶 g g解 ( ) (）敬(）蟲（）力馳（）_ 、我能在括號里填上合適的詞（6 6 分）（）（）（ ）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2 2、 我要邀請幾個同學(xué)，在小組內(nèi)一起做個小游戲（按照規(guī)律填詞語）。（3 3 分）一塵不染兩敗俱傷（）（）（）六神無主一一（）一一（）一一

2、九霄云外一一（）3 3、 我知道下列歇后語中加點字的諧音字。（3 3 分）（1 1）禿子打傘一一無法.無天（）（）的孩子（）的光輝(）的鮮花）的組合(）的符號）的力量三、填成語。（8 8 分）(1)(1)()服()(）牙（)牙（）老（）老（）計（）計神（）（）神精（)(）精痛（）（）痛日（)()日四、益智小游戲。1 1、請在下面括號里各填一個字, ,使豎排都組成成語, ,再把所填的字連成古詩, ,看看是哪兩句詩。好蒸心開滴獨(dú)哩-一-人 博一無舍白高 蒸驚門水辟溜窮云大 無中己手騖日膽見穿蹊歪_亦 精 是生為起(2(2 分)（2 2）盲人戴眼鏡一一假聰.明（）（3 3）黃鼠狼鉆雞籠一一投機(jī)（）九

3、、判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。（2 2 分）4 4、 把同音字送回句中的括號里。（2 2 分）mumu歲（ ）天寒，我來到戰(zhàn)友（）前，靜靜地沉思。難道他真的離開了我們？難道敬（） 他的人們再也見不到他了 ？夜（）降臨了，我才匆匆離去。5 5、 們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？ （2 2 分）（1 1）_ 廬山：（2 2）_西湖：五、猜字謎。（4 4 分）（1 1） 哥哥一半大，莫作可字猜。（）（2 2）田里跑到田外，不能當(dāng)作古字猜。（ ）（3 3） 林字多一半，不當(dāng)森字猜。（）（4 4）一只狗，兩個口，誰遇它，誰發(fā)愁。（ ）六

4、、 自我檢測，看看自己對漢字的了解有多少。（7 7 分）1 1、 骨文是刻在 _上的；它出土的地方是現(xiàn)在的 _2 2、 順序?qū)懗鰸h字演變的過程：甲骨文一（）一（）一（ ）（ ）（ ）。七、 我是魔術(shù)師（把下面的句子改成陳述句）（2 2 分）1、 這一點不是值萬金嗎？2、 我們難道不為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已嗎？八、修改病句。（2 2 分）1 1、 只要雨下得再大，我也要按時上學(xué)。2 2、 來參觀的人都夸耀我們學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美。第二站 你能用以上的成語造句嗎？選一個試一試。（2 2 分）（1 1）在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?（2 2）為什么中華民族成為擁有

5、詩歌傳統(tǒng)的民族呢？因為這些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來詩的靈性。（）十、口語交際。（3 3 分）以走進(jìn)漢字為主題的語文實踐活動已經(jīng)進(jìn)行了一個階段了，在這一個階段的活動中， 你們都開展了哪些相關(guān)的活動？從中你都收到了哪些方面的收獲？對今后一個階段活動的開展，你有什么好的想法和建議？請就這些話題中的一個作簡短的發(fā)言。（把自己準(zhǔn)備說的話寫下來）十一、智慧課堂。（6 6 分）1 1、用加標(biāo)點的方法回答那個人的父母哭、笑的原因。（4 4 分）某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多 錢?！备改缸x信后，一個哭一個笑。想一想，這是為什么？哭：_2 2、

6、集到的“街頭錯別字”有很多,我會更正： _ （ 2 2 分）3 3、第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（1111 分）理解成語不能望文生義有些同學(xué)在解釋成語時，習(xí)慣按照字面的意思去理解，這種理解往往是由自己主觀想象得來的， 意思總顯得有些牽強(qiáng)附會，這就叫“望文生義”。成語是人們長期使用的、定型的詞組或短句，它們的詞義都是固定的，因此，要正確理解它們， 就必須透過“表面”看“本質(zhì)”，不可望文生義。下面舉幾個例子來說明，請同學(xué)們注意。萬人空巷萬人，形容人數(shù)極多；空巷，指街巷的居民都走出來了。形容盛大集會或新奇事物 轟動一時，街巷涌滿人群的情景，不能把它理解成街巷里空蕩蕩的，一個人也沒有。大相徑庭這個成語表示

7、彼此相差得很遠(yuǎn)或矛盾很大。千萬不要理解為“很相同，很一致”。第一站查閱工具書，寫出下列詞語的意思。（4 4 分）（1 1） 牽強(qiáng)附會：_（2 2）心領(lǐng)神會：_第三站 我平時積累的成語有： _ （至少寫 4 4 個）（2 2 分）第四站 想一想，在我們的學(xué)習(xí)實踐中， 是否有過類似的學(xué)習(xí)經(jīng)驗， 趕快把自己的經(jīng)驗或?qū)W習(xí)的心得 傳授給別人吧。（3 3 分）第三部分：習(xí)作（3030 分）通過這段的綜合性學(xué)習(xí)，你一定有很多感受和收獲吧？這次習(xí)作就寫寫自己的收獲吧,既可以寫自己學(xué)習(xí)的體會，也可以寫自己克服錯別字的方法等等。請做到不寫錯別字，語句 通順，字?jǐn)?shù)大約 450450,題目自擬。第二站 你能用以上的成

8、語造句嗎？選一個試一試。（2 2 分）附：部編版語文五年級下冊第三單元測試題參考答案第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、我能把字寫得最漂亮。（5 5 分）P Pcucug gongngzhzhum m呂chchengeng解 （剖 ）（恭）敬（蛀）蟲（魅）力馳（騁）_ 、我能在括號里填上合適的詞. .（6 6 分）（快樂）的孩子（美麗）的鮮花(奇怪）的符號(偉大）的光輝（巧妙）的組合(神奇）的力量三、填成語。（8 8 分）(1)(1) （心）服口（服）（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計（就）計四 1 1 答案：1 1、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。2 2、 答案：三心二意四通八達(dá)五湖四海 七竅生煙 八面玲瓏 十全十美3 3、 答案： 法（發(fā)）（2 2）聰（充）（3 3）投機(jī)（偷雞）4 4、 暮墓 慕 幕5 5 答案：（1 1）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川（2 2）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜五、答案：奇（2 2）葉（3 3）夢哭六、答案：1 1、河南安陽小屯村 2 2、小篆 、書、楷書、草書、行書九、答案：（1 1）反問（2 2）設(shè)問十一、1 1、答案：哭：兒的生活好痛苦 ，一點兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。笑：兒的生活好，痛苦一點兒也沒有，糧食多，病少, ,掙了很多錢。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用第一站 答案：（1 1）把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起。（2 2）深刻地