春福師小學(xué)語文教學(xué)論在線作業(yè)二

1、(單選題) 1: 閱讀能力的核心是（ ）。A: 理解書面語言能力B: 認(rèn)讀書面語言能力C: 欣賞書面語言能力D: 記憶書面語言的能力正確答案: (單選題) 2: 對語文教學(xué)目的的表述最全面、合理、辯論的大綱是（ ）。A: 1956年小學(xué)語文教學(xué)大綱（草案）B: 1963年全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱（草案）C: 1978年全日制十年學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)大綱(試行草案)D: 義務(wù)教育大綱正確答案: (單選題) 3: 聽別人讀程度適合的兒童文學(xué)作品和科普作品，能邊聽邊想象，是大綱對（ ）年級學(xué)生聽話訓(xùn)練提出的具體要求。A: 五年級B: 三年級C: 二年級D: 四年級正確答案: (單選題) 4: 閱讀教學(xué)要以

2、學(xué)生（）為基礎(chǔ)。A: 認(rèn)真觀察B: 獨(dú)立思考C: 強(qiáng)迫記憶D: 堅強(qiáng)意志正確答案: (單選題) 5: 教學(xué)評估要做到（ ）。A: 科學(xué)、全面B: 客觀、詳盡C: 全面、細(xì)致D: 客觀、全面正確答案: (單選題) 6: 小學(xué)作文教學(xué)可分為三個階段。高年級著重訓(xùn)練（ ）：A: 連詞成句的能力B: 連句成段的能力C: 連段成篇的能力D: 思想內(nèi)容統(tǒng)一的能力正確答案: (單選題) 7: 義務(wù)教育大綱對三年級安排的識字量為：A: 400B: 750C: 550D: 600正確答案: (單選題) 8: 在中小學(xué)第一次統(tǒng)一使用“語文”的名稱在何時（ ）。A: 清末B: 五四時期C: 建國之初D: 1964年

3、正確答案: (單選題) 9: （ ）是構(gòu)成聽話能力的核心因素。A: 注意力B: 理解力C: 辨析力D: 記憶力正確答案: (單選題) 10: 下面對小學(xué)語文基本功訓(xùn)練的理解不正確的是（ ）。A: 學(xué)語文基本功訓(xùn)練是綜合性的訓(xùn)練。B: 小學(xué)語文基本功訓(xùn)練是分段進(jìn)行的。C: 小學(xué)語文基本功訓(xùn)練是直線式上升的。D: 小學(xué)語文基本功訓(xùn)練的完成需要經(jīng)由實(shí)踐到認(rèn)識、再由認(rèn)識到實(shí)踐的過程。正確答案: (多選題) 1: 編寫小學(xué)語文教材是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作，需要有科學(xué)的原則作指導(dǎo)。一般應(yīng)遵循如下原則（ ）：A: 教材內(nèi)容應(yīng)具有鮮明的思想性和教育性B: 教材內(nèi)容應(yīng)具有知識性和趣性，貼近學(xué)生生活C: 教材要為培

4、養(yǎng)學(xué)生的能力、發(fā)展學(xué)生的智力服務(wù)D: 教材的編排應(yīng)具有科學(xué)性，和規(guī)范性正確答案: (多選題) 2: 作業(yè)檢查要注意：A: 布置作業(yè)要有明確的目的和要求B: 分析學(xué)生作業(yè)中典型的、共同性的錯誤，找出原因，加以糾正C: 主要用課外的時間來檢查作業(yè)D: 主要用課內(nèi)的時間來檢查作業(yè)正確答案: (多選題) 3: 可以從下列（ ）方面入手，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對語文的興趣。A: 使課堂教學(xué)具有吸引力B: 使學(xué)生享受成功的喜悅C: 依靠教師的個人魅力D: 使學(xué)生在挫折中前進(jìn)正確答案: (多選題) 4: 字（詞）義教學(xué)的方法有（ ）：A: 直觀法B: 注釋法C: 對比法D: 利用形旁正確答案: (多選題) 5: 作

5、業(yè)檢查要注意（ ）：A: 布置作業(yè)要有明確的目的和要求B: 分析學(xué)生作業(yè)中典型的、共同性的錯誤，找出原因，加以糾正C: 主要用課外的時間來檢查作業(yè)D: 主要用課內(nèi)的時間來檢查作業(yè)正確答案: (多選題) 6: 默讀的特點(diǎn)是（ ）：A: 速度快B: 理解深C: 適應(yīng)范圍窄D: 適應(yīng)范圍廣正確答案: (多選題) 7: 作文教學(xué)的意義是（ ）：A: 發(fā)展學(xué)生的言語能力B: 促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展C: 有助于學(xué)生非智力因素的發(fā)展D: 促進(jìn)學(xué)生的聽說能力正確答案: (多選題) 8: 遣詞造句的要求是（ ）。A: 用詞要準(zhǔn)確，要合乎規(guī)范B: 句子要通順C: 句子要符合語言習(xí)慣D: 篇章組織的有條理正確答案: (

6、多選題) 9: 下列選項(xiàng)中屬于正確的學(xué)習(xí)方法所具有的特點(diǎn)的是（ ）：A: 目的性B: 科學(xué)性C: 程序性D: 功效性正確答案: (多選題) 10: 結(jié)合閱讀教學(xué)進(jìn)行聽說訓(xùn)練，可以有這樣幾種形式（ ）：A: 結(jié)合聽問、答問訓(xùn)練聽說B: 結(jié)合復(fù)述，訓(xùn)練聽說C: 結(jié)合朗讀，訓(xùn)練聽說D: 結(jié)合背誦，訓(xùn)練聽說正確答案: (多選題) 11: 小學(xué)語文教師應(yīng)在（ ）等方面自我修養(yǎng)，全面提高自身的素質(zhì)。A: 政治B: 經(jīng)濟(jì)C: 業(yè)務(wù)D: 身心正確答案: (多選題) 12: 說話能力的構(gòu)成要素包括：A: 組織語言的能力B: 靈活應(yīng)用普通話的能力C: 表情達(dá)意的能力D: 應(yīng)變的能力正確答案: (多選題) 13:

7、教學(xué)大綱具有的功能是（ ）：A: 教學(xué)大綱是編寫教科書的依據(jù)B: 是考試命題及評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的依據(jù)C: 是進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)D: 是評估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)正確答案: (多選題) 14: 朗讀指導(dǎo)的方法（ ）：A: 正確示范B: 體會感情C: 提示難點(diǎn)D: 讀后評議正確答案: (多選題) 15: 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫字能力，養(yǎng)成寫字習(xí)慣：A: 加強(qiáng)寫字教學(xué)，教給寫字方法B: 采取強(qiáng)制措施C: 激發(fā)學(xué)生寫字的興趣D: 培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣正確答案: (多選題) 16: 由仿到創(chuàng)，這個過程必須注意：A: 模仿是效法，仿作不是套作， 更不是抄襲B: 模仿要注意實(shí)際效果C: 及時引導(dǎo)學(xué)生向創(chuàng)發(fā)展， 從簡到繁逐

8、漸增加難度D: 注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維正確答案: (多選題) 17: 急就篇 的主要特點(diǎn)是（ ）：A: 生字的密度大B: 整齊押韻，便于記憶C: 包含比較豐富的知識D: 語言上用整齊的三言韻語，讀起來上口，便于背誦正確答案: (多選題) 18: 識字教學(xué)原則是（ ）：A: 識字教學(xué)要充分體現(xiàn)漢字本身的規(guī)律B: 識字要和認(rèn)識事物相結(jié)合C: 識字要與聽說讀寫訓(xùn)練相結(jié)合D: 識字要與寫字相結(jié)合正確答案: (多選題) 19: 識字教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（ ）：A: 會讀B: 會講C: 會寫D: 會用正確答案: (多選題) 20: 小學(xué)語文教學(xué)評估的重要手段是（ ）。A: 檢查學(xué)生作業(yè)B: 輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)C:

9、評課D: 聽課正確答案: (判斷題) 1: 口頭考試有著筆記所不可取代的優(yōu)勢，是準(zhǔn)確、有效地考查學(xué)生口頭語言能力最好的形式。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 2: 聽是說的基礎(chǔ)，讀是寫的基礎(chǔ)，聽說是讀寫的基礎(chǔ)，聽說在前，讀寫在后。（ ）A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 3: 作為一名小學(xué)語文教師，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東教育理論，學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策，并把學(xué)習(xí)毛澤東教育理論同學(xué)習(xí)毛澤東完整的理論體系聯(lián)系起來。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 4: 在語文課程教與學(xué)的雙邊活動中，教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用；學(xué)生在學(xué)習(xí)中是學(xué)習(xí)的主體。（ ）A: 錯誤B: 正確正確答案:

10、 (判斷題) 5: 課外閱讀意義重要，但也不能無條件的重視。應(yīng)該是課內(nèi)講讀為主，課外閱讀為輔，課外要配合課內(nèi)。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 6: “隨課文分散識字”要求從加強(qiáng)字形教學(xué)入手，運(yùn)用漢字規(guī)律歸類識字加強(qiáng)識字的速度。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 7: 小學(xué)作文教學(xué)要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生“為文而造情”。（ ）A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 8: 小學(xué)語文是基礎(chǔ)工具學(xué)科。（ ）A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 9: “從說到寫、由述到作”是先打下基礎(chǔ)，再求提高，由易到難、循序漸近。小學(xué)生作文訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個過程。（ ）A: 錯

11、誤B: 正確正確答案: (判斷題) 10: 只有把思想教育、發(fā)展智力、非智力因素的培養(yǎng)統(tǒng)一納入到培養(yǎng)語文能力的過程中，教學(xué)指導(dǎo)思想才會明確和端正。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 11: 作文訓(xùn)練是積蓄材料、思維、語言的統(tǒng)一。（ ）A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 12: 小學(xué)語文教學(xué)，主要是訓(xùn)練小學(xué)生掌握語文基本功。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 13: “注音識字，提前讀寫”主張識字量上不封頂，下不保底，調(diào)動了各類學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 14: 閱讀能力的基本因素包括知識因素、智力因素、心理因素和技能因素。（ ）A: 錯

12、誤B: 正確正確答案: (判斷題) 15: 集中識字要求做到字不離詞、詞不離句、句不離文，在語言環(huán)境中識字。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 16: 教學(xué)的對象是人，學(xué)生是有思想、有個性的，因此，教師設(shè)計的教案，在課堂教學(xué)中不可能不根據(jù)發(fā)生的情況進(jìn)行調(diào)整。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 17: 集中識字是我國傳統(tǒng)識字形式。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 18: 小學(xué)語文教學(xué)必須以辯證唯物主義為指導(dǎo)。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 19: 閱讀與作文是主從關(guān)系.而非對等關(guān)系。A: 錯誤B: 正確正確答案: (判斷題) 20: 在識字教學(xué)中多媒體的運(yùn)用

13、，有利于及時反饋，及時調(diào)整教學(xué)過程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。A: 錯誤B: 正確正確答案: (單選題) 1: 閱讀能力的核心是（ ）。A: 理解書面語言能力B: 認(rèn)讀書面語言能力C: 欣賞書面語言能力D: 記憶書面語言的能力正確答案: (單選題) 2: 對語文教學(xué)目的的表述最全面、合理、辯論的大綱是（ ）。A: 1956年小學(xué)語文教學(xué)大綱（草案）B: 1963年全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱（草案）C: 1978年全日制十年學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)大綱(試行草案)D: 義務(wù)教育大綱正確答案: (單選題) 3: 聽別人讀程度適合的兒童文學(xué)作品和科普作品，能邊聽邊想象，是大綱對（ ）年級學(xué)生聽話訓(xùn)練

14、提出的具體要求。A: 五年級B: 三年級C: 二年級D: 四年級正確答案: (單選題) 4: 閱讀教學(xué)要以學(xué)生（）為基礎(chǔ)。A: 認(rèn)真觀察B: 獨(dú)立思考C: 強(qiáng)迫記憶D: 堅強(qiáng)意志正確答案: (單選題) 5: 教學(xué)評估要做到（ ）。A: 科學(xué)、全面B: 客觀、詳盡C: 全面、細(xì)致D: 客觀、全面正確答案: (單選題) 6: 小學(xué)作文教學(xué)可分為三個階段。高年級著重訓(xùn)練（ ）：A: 連詞成句的能力B: 連句成段的能力C: 連段成篇的能力D: 思想內(nèi)容統(tǒng)一的能力正確答案: (單選題) 7: 義務(wù)教育大綱對三年級安排的識字量為：A: 400B: 750C: 550D: 600正確答案: (單選題) 8: 在中小學(xué)第一次統(tǒng)一使用“語文”的名稱在何時（ ）。A: 清末B: 五四時期C: 建國之初D: 1964年正確答案: (單選題) 9: （ ）是構(gòu)成聽話能