戴家場鎮(zhèn)中學校本研修活動安排

1、戴家場鎮(zhèn)中學校本研修活動安排活動主 題活動內(nèi)容語文數(shù)學英語第一 階段10.10-10.14討論確定研修 重難點11、( 9.30 )語文工作坊開會，討論確 定研修主題。2、( 10.1-10.5 )學習網(wǎng)絡課程，看 課必須滿120分鐘。3、( 10.08 )熟悉研修活動安排，參 與網(wǎng)上研討活動。4、( 10.09-10.12 )制定個人研修計 劃并上傳1( 10.10-10.23 )學習網(wǎng)絡課程(120分鐘)，參與網(wǎng)絡平臺的討論交流2、(10.10 )數(shù)學工作坊召開研討會，討論 確定主題本次研修活動要突破的主題：數(shù)學教學中如何利用數(shù)形結合培養(yǎng)學生 思維3、( 10.11-20 )根據(jù)確定的主題

2、，每位教 師制定一份個人發(fā)展計劃，上傳個人發(fā)展計 劃(網(wǎng)絡作業(yè))4、( 10.21-23 )根據(jù)數(shù)學坊主對計劃的點 評修改計劃1( 10.10-10.23 )學習網(wǎng)絡課程(120分鐘)， 1.2、(10.10 )英語工作坊召開研討會，討 論確定主題本次研修活動要突破的主題：英 語句型教學重難點的突破。3、( 10.11-20 )根據(jù)確定的主題，每位教 師制定一份個人發(fā)展計劃，并上傳(網(wǎng)絡作 業(yè))4、( 10.21-23 )根據(jù)英語坊主對計劃的點 評修改計劃第二階段10.15-11.11圍繞教:學重難 點設計 教學11、學習網(wǎng)絡課程，看課必須滿200 分鐘。2、( )根據(jù)選擇的課題選 擇一篇課文

3、，一個微點設計教案并上 傳教案六年級 一面、七年級走一步，再走一步八年級記承天寺夜游、九年級曹劌論戰(zhàn)3、(11.3-11.8)對完成的教學設計進 行評價。4、(11.08)集體備課，評選推存優(yōu)秀 教案。1、(10.24-11.07 )參與本階段的網(wǎng)絡學習(200分鐘)2、(10.24-10.30 )根據(jù)第一階段選擇的主 題，各年級按下面內(nèi)容課題 設計教案。并上 傳教案(網(wǎng)絡作業(yè))。六年級圓的周長與 面積，七年級數(shù)軸的復習課；八年級軸對稱最短路徑問題；九年級圓中 分類問題。3、(10.31-11.05)參與網(wǎng)絡討論：對數(shù)學組 教師上傳的教學設計進行點評，提出修改意 見。4、(11.05-11.0

4、7 )組織一次集體備課，并 推選出2篇優(yōu)秀教案。同時小組組織一次微1、(10.24-11.07 )參與本階段的網(wǎng)絡學習(200分鐘)2、(10.24-10.30 )根據(jù)第一階段選擇的主 題，各年級按下面內(nèi)容課題設計教案。 并上 傳教案(網(wǎng)絡作業(yè))。各年級選擇內(nèi)容如下：六年級(Unit4,Yes/Noquestions withdoes/do)七年級(Unit6, Yes/No questions with does/do)八年級(Unit6,Future withbe going to 九年級(Unit3,Passive Voice I)3、(10.31-11.05)參與網(wǎng)絡討論：對英語組 教

5、師上傳的教學設計進行點評，提出修改意/5、(11.09-11 )小組組織一次微課制 作培訓課制作培訓，具體指導每位教師如何錄制微 課見。4、(11.05-11.07 )組織一次集體備課，并 推選出2篇優(yōu)秀教案。5、( 11、09-11)組織一次微課制作培訓，第三階段11.12-12.9Li圍繞教學重難;點實施教學-/1、學習網(wǎng)絡課程，看課需滿 200分 鐘。2、每人用第二階段準備的教案講一 節(jié)公開課(具體時間另行通知)。3、每一位老師要參與學校安排的聽 課、評課活動。4、每位教師寫一篇聽課體會、教學 反思。5、( 12.1-12.9 )每一個教師提交一分教學實錄或微課視頻。(作業(yè))1、(11.

6、08-12.07 )參與本階段的網(wǎng)絡學習(200分鐘)2每人用第二階段準備的教案講一節(jié)公開課，時間安排：六年級(11.13-11、17); 七年級(11.18-11 . 22);八年級(11.23-11.27 )九年級(11.24-11.28 )。具體上課時間詳見教研活動通知3、(11.28-12.02 )每位教師寫一篇聽課體 會。上課教帥要寫一篇教學反思。4、(12.02-12.07 )每一個教師提交一份教學實錄或微課視頻。(網(wǎng)絡作業(yè))1、(11.08-12.07 )參與本階段的網(wǎng)絡學習(200分鐘)2每人用第二階段準備的教案講一節(jié)公開課 (具體上課時間詳見教研活動通知)3、(11.28-1

7、2.02 )每位教師寫一篇聽課體 會。上課教帥要寫一篇教學反思。4、(12.02-12.09 )每一個教師提交一份教學實錄或微課視頻。(網(wǎng)絡作業(yè))1、(12.10-12.31)學習網(wǎng)絡課程。看第四 階段12.10-12.31i制作課, 后檢測;題：4課需滿120分鐘。2、(12.12-12.17)根據(jù)各年級擬定的 研修重難點的教學，提交一份分層課 后檢測題，對教學效果進行檢查。3、(12.18-12.26) 參與小組討論活 動，對檢測發(fā)現(xiàn)的冋題討論有效的解 央方法。4、(12.27-12.30 )對活動進行小結, 完成網(wǎng)絡作業(yè)，上傳資源1、(12.08-12.31)學習網(wǎng)絡課程(120分鐘)。2、(12.08-12.25)根據(jù)對“數(shù)學教學中如何 利用數(shù)形結合培養(yǎng)學生思維”選擇的課題的 教學，提交一份分層課后檢測題，對教學效 果進行檢查。上傳資源3、(12.15-31)參與網(wǎng)絡討論，對檢測發(fā)現(xiàn) 的冋題提出有效的解決方法4、( 12.31 )對本次研修活動進行小結1、(12.10-12.31)學習網(wǎng)絡課程(120分鐘)。 2.2、(12.10-