圓明園的毀滅教案王學(xué)良

1、 21 圓明園的毀滅教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 、 掌握課文的生字詞。認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)。、有感情地朗讀課文。、理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。 、領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)與運(yùn)用整理資料的方法。過(guò)程與方法：  通過(guò)朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，感悟理解本課知識(shí)。   情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。   教學(xué)重點(diǎn) ：理解課

2、文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的深刻含義，體會(huì)圓明園的建造和毀滅反映祖國(guó)的強(qiáng)盛與衰敗，喚起學(xué)生捍衛(wèi)祖國(guó)神圣尊嚴(yán)的責(zé)任感。   教學(xué)難點(diǎn)：  理解重點(diǎn)語(yǔ)句：“圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。”這句話的深刻含義。課前準(zhǔn)備：課件、相關(guān)資料等課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、 出示課題，書(shū)寫(xiě)課題1、板書(shū)課題，齊讀課題2、交流圓明園相關(guān)資料 。3、出示法國(guó)作家雨果的評(píng)價(jià)圓明園的話。二、初讀課文，學(xué)生批注 學(xué)生自由朗讀課文，要求字字入目，句句入心，不錯(cuò)字，不漏字不添字，讀正確，讀通順。同時(shí)勾畫(huà)出評(píng)價(jià)圓明園的句子。三、讀后交流，激發(fā)

3、情感1、檢查識(shí)字，指導(dǎo)寫(xiě)字。2、交流勾畫(huà)的評(píng)價(jià)圓明園的句子。3、指導(dǎo)朗讀，理解“舉世聞名、瑰寶、精華”的意思。4、出示“圓明園之最”，學(xué)生自由朗讀，談感受。4、激發(fā)學(xué)生的情感，再讀這三句話。四、細(xì)讀第一自然段1、學(xué)生讀句子。2、理解“不可估量”。 3、兩個(gè)不可估量同時(shí)出現(xiàn)意味著什么？4、帶著這份情感再讀第一段。 五、細(xì)讀最后一段1、學(xué)生默讀最后一段，讀后想想你知道了什么？2、學(xué)生交流感受。3、大火燒了圓明園，最后剩下四個(gè)字，是什么？（板書(shū)：化為灰燼）4、化為灰燼的還有什么？5、請(qǐng)學(xué)生讀讀這一段。并評(píng)價(jià)，從他的朗讀中你聽(tīng)出了什么？六、化為灰燼的圓明園究竟什么樣？下節(jié)課學(xué)習(xí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)： 21圓

4、明園的毀滅 舉世聞名 皇家園林 瑰寶 精華 不可估量 不可估量 不可估量 化為灰燼 化為灰燼 化為灰燼 圓明園的毀滅課后反思 圓明園之最 （1）圓明園是世界上建造時(shí)間最長(zhǎng)的皇家園林。它從1709年開(kāi)始興建，經(jīng)歷了六代清朝皇帝，歷時(shí)151年才建成。（2）圓明園是世界上最大的皇家園林。全園占地5200多畝，方圓20多里，相當(dāng)于640多個(gè)足球場(chǎng)大小。（3）圓明園是世界上投入最多的皇家園林。共耗資5億3千萬(wàn)兩白銀。（4）圓明園是世界上景觀最多的皇家園林。全園在山環(huán)水繞之中，分布著145處景觀，宮殿樓閣140多座，橋廊、水榭、亭臺(tái)等更是難以計(jì)數(shù)。（5）圓明園是世界上唯一一處兼有中西風(fēng)格的皇家園林。它繼承了中國(guó)園林藝術(shù)的全部神韻，也吸收了西方建筑藝術(shù)的優(yōu)秀精華。（6）圓明園是世界上最珍貴的皇家園林。園內(nèi)珍藏著不計(jì)其數(shù)的孤本秘籍、名人字畫(huà)、金銀珠寶、青銅禮器、古玩陶瓷，價(jià)值難以估算。僅園內(nèi)海晏堂前噴水臺(tái)上的4個(gè)生肖銅首，2000年的拍賣價(jià)就高