北京工業(yè)大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案!10

1、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（本科）北京工業(yè)大學(xué)二0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標(biāo)11.培養(yǎng)目標(biāo)說明：1二、學(xué)制2三、培養(yǎng)規(guī)格要求21.業(yè)務(wù)基本規(guī)格要求：22.專業(yè)特色：3四、專業(yè)核心課程進程圖5五、教學(xué)計劃進程表7六、學(xué)科主干課程9七、培養(yǎng)方案9八、工程項目訓(xùn)練和企業(yè)實習(xí)10九、主干課程要求11十、師資配置18十一、質(zhì)量保障19北京工業(yè)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃企業(yè)培養(yǎng)方案20一、校企合作方式21二、具有企業(yè)工程經(jīng)歷的師資隊伍建設(shè)22三、培養(yǎng)方案對企業(yè)的教學(xué)要求23北京工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院兼職企業(yè)教師審核表24北京工業(yè)大學(xué)外聘高級專業(yè)技術(shù)人員登記表25一、培養(yǎng)目標(biāo)面向北京文

2、化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，面向數(shù)字游戲軟件產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備卓越工程師技能和素質(zhì)的，從事數(shù)字游戲軟件設(shè)計、制作與開發(fā)的復(fù)合型應(yīng)用人才。1. 培養(yǎng)目標(biāo)說明：1) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助于高科技對文化資源進行創(chuàng)造與提升，通過知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運用，產(chǎn)生出高附加值產(chǎn)品，具有創(chuàng)造財富和就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。根據(jù)北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主要包括：文化藝術(shù)、新聞出版、廣播、電視、電影、軟件、網(wǎng)絡(luò)及計算機服務(wù)、廣告會展、藝術(shù)品交易、設(shè)計服務(wù)、旅游、休閑娛樂等。數(shù)字游戲軟件產(chǎn)業(yè)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，數(shù)字游戲軟件的設(shè)計與開發(fā)也是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的重要

3、內(nèi)容。隨著國家對我國游戲產(chǎn)業(yè)的扶持及中國網(wǎng)絡(luò)用戶的增長，中國的游戲產(chǎn)業(yè)正在以令人難以想象的速度成長。然而行業(yè)人才卻嚴(yán)重短缺。目前，我國尚處在數(shù)字游戲軟件產(chǎn)業(yè)的起步階段，相關(guān)的技術(shù)研發(fā)、內(nèi)容生產(chǎn)，還遠遠滿足不了需求，數(shù)字游戲制作人才的缺失更成為中國數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展的軟肋。在游戲行業(yè)人才的培養(yǎng)方面，雖然社會上民間的培訓(xùn)機構(gòu)不在少數(shù)，但是由于種種原因，其輸出的人才質(zhì)量不高，不能真正的緩解游戲產(chǎn)業(yè)的人才需求壓力。因此，解決人才問題已經(jīng)成為我國數(shù)字游戲軟件產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，高素質(zhì)的游戲行業(yè)人才的培養(yǎng)問題已經(jīng)迫在眉睫。2) 工程師定義：在數(shù)字游戲軟件行業(yè)從事數(shù)字游戲軟件產(chǎn)品的生產(chǎn)、營銷和服務(wù)的應(yīng)

4、用型人才。3) “卓越”的含義：普通高等工程教育培養(yǎng)的人才具備工程師職業(yè)發(fā)展的基本素質(zhì)與技能。卓越工程師培養(yǎng)的含義是培養(yǎng)學(xué)生具有較高的數(shù)字游戲軟件工程師的技能和素質(zhì)。其中的素質(zhì)含義包括：掌握計算機軟件、網(wǎng)絡(luò)的基本理論和數(shù)字藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)知識，特別是數(shù)字游戲軟件的設(shè)計、制作與開發(fā)的專業(yè)知識，具有數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)新能力、軟件技術(shù)應(yīng)用能力、社會職業(yè)發(fā)展的基本能力、以及人文藝術(shù)素質(zhì)和職業(yè)道德。二、 學(xué)制“3+1”學(xué)制學(xué)制說明：學(xué)制“3 +1”，前三個學(xué)年在校進行課程學(xué)習(xí)，課程注重實踐，最后學(xué)年進行企業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計。其中前三個學(xué)年的每個學(xué)期安排與企業(yè)緊密結(jié)合的創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)。培養(yǎng)規(guī)格達到國家教育部“卓越工程師培

5、養(yǎng)計劃”制定的“本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)”的要求。三、 培養(yǎng)規(guī)格要求1. 業(yè)務(wù)基本規(guī)格要求：本培養(yǎng)規(guī)格依據(jù)數(shù)字游戲行業(yè)對本專業(yè)人才的基本要求，參考了卓越工程師培養(yǎng)計劃的“本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)”。1) 致力于學(xué)生的創(chuàng)造性、藝術(shù)性和技術(shù)性的科學(xué)、合理的結(jié)合，遵循“數(shù)字游戲軟件行業(yè)應(yīng)用性工程師”的培養(yǎng)模式和注重實踐的培養(yǎng)原則；（對應(yīng)本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)的第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11條）2) 掌握數(shù)字游戲軟件設(shè)計與開發(fā)工作所需的數(shù)學(xué)、物理知識。（對應(yīng)本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)的第2條）3) 具備數(shù)字游戲軟件程序開發(fā)技術(shù)和扎實的數(shù)字游戲美術(shù)設(shè)計與制作的基礎(chǔ)理論知

6、識和熟練的專門技能；（對應(yīng)本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)的第4條）4) 接受計算機基本操作技能、專業(yè)課程設(shè)計、科學(xué)研究與系統(tǒng)設(shè)計方法，和美術(shù)基礎(chǔ)技能的基本訓(xùn)練，掌握數(shù)字游戲軟件核心技術(shù)，具有數(shù)字游戲軟件的研發(fā)和藝術(shù)創(chuàng)作能力；（對應(yīng)本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)的第5條）5) 具有面向網(wǎng)絡(luò)的、數(shù)字游戲軟件產(chǎn)品制作的綜合知識和技能；（對應(yīng)本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)的第5條）6) 了解數(shù)字游戲軟件行業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、國家政策和法規(guī)，洞悉數(shù)字游戲軟件行業(yè)發(fā)展和前沿；（對應(yīng)本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)的第4、8條）7) 具有較強的專業(yè)英語閱讀、寫作、交流能力；（對應(yīng)本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)的第11條）8)

7、 具有高度的社會責(zé)任心和協(xié)作精神；（對應(yīng)本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)的第1、9條）9) 具有更新知識、終生學(xué)習(xí)的理念和較強的自主創(chuàng)新能力；（對應(yīng)本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)的第6、7條）2. 專業(yè)特色：1) 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握數(shù)字游戲軟件程序設(shè)計與開發(fā)和數(shù)字游戲軟件美術(shù)設(shè)計與制作的基本理論及專業(yè)知識，掌握數(shù)字游戲軟件核心技術(shù)與制作技能，面向數(shù)字游戲軟件行業(yè)的，培養(yǎng)具有高度行業(yè)實踐能力的，跨科學(xué)和藝術(shù)的高級復(fù)合型的專門人才。2) 根據(jù)數(shù)字游戲軟件行業(yè)的人才需求，緊密結(jié)合數(shù)字游戲軟件產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)的實際流程，嚴(yán)格按照數(shù)字游戲軟件行業(yè)所需的知識和技能進行知識體系的

8、組織和課程體系的設(shè)置，增強學(xué)生的就業(yè)實力。3) 在基礎(chǔ)專業(yè)和專業(yè)知識的傳授方面，注重根據(jù)數(shù)字游戲軟件產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)的專業(yè)劃分，將課程分為數(shù)字游戲軟件程序設(shè)計與數(shù)字游戲軟件美術(shù)設(shè)計兩大模塊。學(xué)生在第一學(xué)期學(xué)習(xí)相同的課程，從第二學(xué)期到第七學(xué)期，將學(xué)生按照程序設(shè)計與美術(shù)設(shè)計兩個模塊分別培養(yǎng)。第七、八學(xué)期數(shù)字游戲程序設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計兩個課程模塊的學(xué)生重新整合進行企業(yè)實習(xí)，并共同制作一款游戲軟件產(chǎn)品。從第二學(xué)期開始，在每個學(xué)期的創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)中，要求數(shù)字游戲程序和美術(shù)設(shè)計兩個不同模塊的學(xué)生合作進行游戲軟件實踐課程的學(xué)習(xí)。4) 在課程的設(shè)置上，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，數(shù)字游戲程序設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計兩個不同模塊的教學(xué)

9、均強調(diào)實踐與動手能力的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)習(xí)以作品的形式體現(xiàn)、以動手實踐的方法檢驗學(xué)習(xí)成果。5) 企業(yè)實習(xí)采取“請進來”和“走出去”相結(jié)合的培養(yǎng)方法。所謂“請進來”，即在大學(xué)四年級的上學(xué)期，通過“請進來”的方法將企業(yè)高水平專業(yè)人員，請進北京工業(yè)大學(xué)，利用學(xué)校高水平的實驗設(shè)備等教學(xué)資源在校內(nèi)共同建設(shè)校內(nèi)實習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)實習(xí)能力。北京工業(yè)大學(xué)已經(jīng)投資購買了相應(yīng)的教學(xué)實驗設(shè)備、在軟件學(xué)院建設(shè)了高質(zhì)量的實驗室，另外，北京工業(yè)大學(xué)將與國內(nèi)外具有一定實力、愿意投身于學(xué)校數(shù)字游戲軟件設(shè)計教育的知名企業(yè)簽訂合作協(xié)議。由北京工業(yè)大學(xué)提供專門的教學(xué)實驗設(shè)備、專項實驗室場地、創(chuàng)新項目實習(xí)場地以及其他必要教學(xué)和實驗設(shè)

10、施，由企業(yè)提供高水平專業(yè)人員，按照真實的企業(yè)實習(xí)環(huán)境，在北京工業(yè)大學(xué)內(nèi)共同建設(shè)一流的校內(nèi)實習(xí)基地，實施數(shù)字游戲設(shè)計、開發(fā)與制作人才培養(yǎng)的新模式。所謂“走出去”，即在大學(xué)四年級的下學(xué)期，將在“請進來”過程中培養(yǎng)出來的優(yōu)秀的學(xué)生送到企業(yè)中去實習(xí)，在企業(yè)真實的工作環(huán)境中，跟進企業(yè)具體的工作項目，進而完善前期通過“請進來”的學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的企業(yè)實習(xí)經(jīng)驗，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè) “無縫對接”，達到畢業(yè)即可就業(yè)，盡全力地提高學(xué)生的就業(yè)實力。通過“請進來”和“走出去”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，以企業(yè)專家為主導(dǎo)，校內(nèi)教師協(xié)助企業(yè)專家，按照企業(yè)實際項目或者虛擬項目對學(xué)生進行就業(yè)“零距離”式的實習(xí)，實習(xí)成果作為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)

11、計成績。這樣既可以結(jié)合企業(yè)的經(jīng)驗有效地利用學(xué)校高水平的實驗設(shè)備等教學(xué)資源，又可以集中進行企業(yè)實習(xí)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和補課，不至于將一些沒有任何企業(yè)工作經(jīng)驗的學(xué)生直接輸入到企業(yè)中去，既增加了企業(yè)的負(fù)擔(dān)、無法集中學(xué)習(xí)必要的實踐經(jīng)驗，又會影響學(xué)校和學(xué)生形象的低效的所謂企業(yè)實習(xí)模式。6) 卓越工程師培養(yǎng)計劃中的教師把具有工程經(jīng)驗作為首位，企業(yè)兼職教師數(shù)量的比例占整個計劃中教師數(shù)量的大部分，詳細措施見企業(yè)培養(yǎng)方案（三、具有企業(yè)工程經(jīng)歷的師資隊伍建設(shè)）。對教師的評聘與考核按照學(xué)校學(xué)院考核辦法，即重視理論研究和發(fā)表論文，也重視評價工程項目設(shè)計、專利、產(chǎn)學(xué)合作和技術(shù)服務(wù)等方面的考核。按照本方案，目前已經(jīng)可以在本科4年

12、內(nèi)達到每一屆學(xué)生有6門專業(yè)課是由具備5年以上在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷教師主講的要求。根據(jù)方案中的措施（企業(yè)培養(yǎng)方案，三、具有企業(yè)工程經(jīng)歷的師資隊伍建設(shè)），高校的在校教師也將不斷去企業(yè)進行培訓(xùn)、實踐。經(jīng)過爭取在4年后本專業(yè)授課教師和實驗教師達到80%都具備5年以上企業(yè)工作的工程經(jīng)歷。四、專業(yè)核心課程進程圖五、教學(xué)計劃進程表六、學(xué)科主干課程l 專業(yè)基礎(chǔ)課程：數(shù)字藝術(shù)設(shè)計概論，色彩構(gòu)成，游戲設(shè)計概論，游戲程序基礎(chǔ)（C/C+），藝用解剖，中國傳統(tǒng)圖案基礎(chǔ)，游戲軟件工程，游戲美術(shù)基礎(chǔ)，游戲原畫設(shè)計，三維游戲美術(shù)基礎(chǔ)l 專業(yè)課程：o 數(shù)字游戲程序設(shè)計模塊：算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫原理，計算機網(wǎng)絡(luò)概論，操作系統(tǒng)，

13、計算機圖形學(xué)，游戲人工智能，高級游戲特性，網(wǎng)頁游戲開發(fā)技術(shù)，游戲軟件測試技術(shù)，人機交互技術(shù)，Windows程序設(shè)計， Flash Action高級游戲開發(fā)，DirectX游戲開發(fā)基礎(chǔ)，游戲引擎分析，OpenGL游戲開發(fā)，高級移動游戲開發(fā)，界面設(shè)計，XNA游戲開發(fā)o 數(shù)字游戲藝術(shù)設(shè)計模塊：立體構(gòu)成，影視視聽語言，動畫概論，影視編導(dǎo)與劇本寫作，動畫創(chuàng)作，動畫運動規(guī)律，三維游戲美術(shù)設(shè)計，三維游戲場景設(shè)計，三維游戲角色設(shè)計l 實訓(xùn)o 基礎(chǔ)技能訓(xùn)練：益智游戲?qū)崿F(xiàn)，游戲MOD開發(fā)o 專業(yè)技能訓(xùn)練：2D 游戲制作，腳本級3D游戲制作o 綜合訓(xùn)練：游戲開發(fā)實踐-1，游戲開發(fā)實踐-2，游戲開發(fā)實踐-3，l 實習(xí)

14、o 企業(yè)實習(xí)：項目實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）七、培養(yǎng)方案本專業(yè)方向的全體學(xué)生都參與本卓越工程師培養(yǎng)計劃，并按照此方案執(zhí)行。四年本科培養(yǎng)采取“3+1”培養(yǎng)模式。前三個學(xué)年在校進行課程學(xué)習(xí)，課程注重實踐，最后學(xué)年進行企業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計實習(xí)。其中前三個學(xué)年的每個學(xué)期安排與企業(yè)緊密結(jié)合的創(chuàng)新實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)。每個學(xué)期的創(chuàng)新實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)都由本學(xué)期的課程進行支持，由數(shù)字游戲程序設(shè)計與數(shù)字游戲藝術(shù)設(shè)計兩個課程模塊的學(xué)生合作完成。八、工程項目訓(xùn)練和企業(yè)實習(xí)四年制學(xué)士學(xué)位（卓越工程師培養(yǎng)計劃的“本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)”）要求工程實習(xí)一年。北京工業(yè)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)本科專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)規(guī)定工程實踐訓(xùn)練分為：校內(nèi)工程實

15、踐訓(xùn)練，校內(nèi)外工程項目企業(yè)實習(xí)。即在大學(xué)四年級的上學(xué)期，通過“請進來”的方法將企業(yè)高水平專業(yè)人員，請進北京工業(yè)大學(xué)，利用學(xué)校高水平的實驗設(shè)備等教學(xué)資源在校內(nèi)共同建設(shè)校內(nèi)實習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)實習(xí)能力；在大學(xué)四年級的下學(xué)期，將在“請進來”過程中培養(yǎng)出來的優(yōu)秀的學(xué)生以“走出去”的方式送到企業(yè)中去實習(xí)，在企業(yè)真實的工作環(huán)境中，跟進企業(yè)具體的工作項目，進而完善前期通過“請進來”的學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的企業(yè)實習(xí)經(jīng)驗，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè) “無縫對接”，達到畢業(yè)即可就業(yè)，盡全力地提高學(xué)生的就業(yè)實力。校內(nèi)工程實踐訓(xùn)練：每個學(xué)期安排與企業(yè)緊密結(jié)合的創(chuàng)新實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)。每個學(xué)期的創(chuàng)新實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)都由本學(xué)期的課程進行支

16、持，由數(shù)字游戲程序設(shè)計與數(shù)字游戲藝術(shù)設(shè)計兩個課程模塊的學(xué)生合作完成。校內(nèi)工程實踐訓(xùn)練包括以下內(nèi)容（基礎(chǔ)技能訓(xùn)練+專業(yè)技能訓(xùn)練+綜合訓(xùn)練）：1. 益智游戲?qū)崿F(xiàn)（第一學(xué)期）2. 游戲MOD開發(fā)（第二學(xué)期）3. 2D 游戲制作（第三學(xué)期）4. 腳本級3D游戲制作（第四學(xué)期）5. 游戲開發(fā)實踐-1（第五學(xué)期）6. 游戲開發(fā)實踐-2（第六學(xué)期）7. 游戲開發(fā)實踐-3（第七學(xué)期）校內(nèi)外工程項目企業(yè)實習(xí)：在大學(xué)四年級的上學(xué)期，通過“請進來”的方法將企業(yè)高水平專業(yè)人員，請進北京工業(yè)大學(xué)，利用學(xué)校高水平的實驗設(shè)備等教學(xué)資源在校內(nèi)共同建設(shè)校內(nèi)實習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)實習(xí)能力；在大學(xué)四年級的下學(xué)期，將在“請進來”過

17、程中培養(yǎng)出來的優(yōu)秀的學(xué)生以“走出去”的方式送到企業(yè)中去實習(xí)，在企業(yè)真實的工作環(huán)境中，跟進企業(yè)具體的工作項目，進而完善前期通過“請進來”的學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的企業(yè)實習(xí)經(jīng)驗，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè) “無縫對接”，達到畢業(yè)即可就業(yè)，盡全力地提高學(xué)生的就業(yè)實力。（第七、八學(xué)期）工程項目實習(xí)要求：1. 數(shù)字游戲藝術(shù)設(shè)計(1) 掌握數(shù)字游戲設(shè)計與制作項目的整體情況和開發(fā)流程；(2) 擅長使用三維美術(shù)設(shè)計軟件（如3DS Max），并能獨立制作游戲場景、角色和動畫（至少熟練的、獨立制作完成其中的一項）；(3) 能夠運用多邊形建模技術(shù)，具備低多邊形模型的制作與貼圖和法線貼圖繪制等能力；(4) 擅長使用數(shù)字雕塑軟件,

18、如ZBrush 或 Mudbox 制作高擬真角色；(5) 具有良好的團隊協(xié)作能力和良好的人際溝通能力。2. 數(shù)字游戲程序設(shè)計(1) 熟悉計算機3D圖形學(xué)；(2) 精通C+,有2年以上的C+使用經(jīng)驗；(3) 熟練使用DirectX或OpenGL的API(應(yīng)用程序編程接口)；(4) 熟悉常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法；(5) 有良好的面向?qū)ο蠓治鲈O(shè)計能力。(6) 具有良好的團隊協(xié)作能力和良好的人際溝通能力。九、主干課程要求四年制本科培養(yǎng)的專業(yè)主干課程，按照卓越工程師培養(yǎng)計劃的“本科工程型人才培養(yǎng)的通用標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定，制定課程要求：課程內(nèi)容教學(xué)要求：數(shù)字藝術(shù)設(shè)計概論作為本科生數(shù)字媒體與藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)課程，其目的在于

19、深入淺出地闡明數(shù)字媒體藝術(shù)的來龍去脈和發(fā)展規(guī)律，揭示數(shù)字媒體藝術(shù)與其他相關(guān)領(lǐng)域的聯(lián)系和區(qū)別，有助于學(xué)生加深對數(shù)字藝術(shù)、數(shù)字媒體和信息設(shè)計本質(zhì)的了解。色彩構(gòu)成色彩構(gòu)成教學(xué)，要求學(xué)生理性掌握色彩學(xué)的基本理論和色彩構(gòu)成美的規(guī)律，能運用色彩調(diào)和的理論與方法，構(gòu)成組織畫面主體的幾塊顏色對比協(xié)調(diào)的規(guī)律，并運用于設(shè)計之中。使學(xué)生認(rèn)識色彩的本質(zhì)規(guī)律，能夠獨立完成色彩的分析、提取與重組，達到和諧有序的視覺效果。游戲設(shè)計概論游戲設(shè)計概論旨在培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字媒體技術(shù)領(lǐng)域尤其是電腦游戲開發(fā)領(lǐng)域所具備的基本素質(zhì)，理解電腦游戲的相關(guān)原理，并了解電腦游戲設(shè)計和開發(fā)的基本方法，從應(yīng)用的角度出發(fā)，使學(xué)生掌握游戲開發(fā)的基礎(chǔ)知識、基

20、本概念的基礎(chǔ)上，能夠了解游戲開發(fā)的一般流程，并為學(xué)生熟練和進一步學(xué)習(xí)游戲開發(fā)有關(guān)知識打下基礎(chǔ)。游戲程序基礎(chǔ)（C/C+）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握游戲編程的基礎(chǔ)，C/C+語言的基礎(chǔ)，面向?qū)ο蟮幕靖拍罴霸O(shè)計思想，良好的編程規(guī)范，并最終能夠獨立完成一個簡單的游戲Demo，從而為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。藝用解剖對人體骨骼和肌肉構(gòu)造的認(rèn)識，對于數(shù)字藝術(shù)設(shè)計是不可或缺的基礎(chǔ)學(xué)科。只有了解了解剖學(xué)，才能夠真正觀察到人的身體構(gòu)造，不同的比例和運動。它使學(xué)生不僅能再現(xiàn)靜止不動的物體，而且能再現(xiàn)我們眼睛很難感覺到的運動，再現(xiàn)人物面部表情的細微變化，對后期角色動畫的制作打下基礎(chǔ)。中國傳統(tǒng)圖案基礎(chǔ)中國

21、工藝美術(shù)歷史悠久，制作精巧，豐富多彩，在世界工藝文化中獨樹一幟。中國傳統(tǒng)圖案遍布中國工藝美術(shù)之中，有其特殊的文化特色，只有了解傳統(tǒng)圖案的風(fēng)格特點及形成因素，才能對其繼承和創(chuàng)新，并應(yīng)用到數(shù)字藝術(shù)設(shè)計中。游戲軟件工程游戲軟件工程課程，其主要目的是為本專業(yè)學(xué)生作基礎(chǔ)知識的鋪墊，以保證后續(xù)的相關(guān)課程能夠順利開展。因此其內(nèi)容范圍應(yīng)涵蓋較為廣泛，知識的深度則以淺顯為宜，以使學(xué)生對游戲軟件工程知識體系有一個比較宏觀的了解。游戲美術(shù)基礎(chǔ)速寫與素描是游戲美術(shù)造型和設(shè)計的基礎(chǔ)課，通過速寫與素描課程的學(xué)習(xí)，主要解決游戲造型設(shè)計過程中對于構(gòu)思與創(chuàng)意地記錄游戲人物、動物、建筑、環(huán)境與場景的繪制以及創(chuàng)意草圖的繪制與策劃人

22、員和客戶進行游戲策劃和開發(fā)的討論的視覺交流的基本技能和方法。為游戲原畫創(chuàng)作課程和今后從事游戲美術(shù)造型設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。游戲原畫設(shè)計本課程概括地講解了游戲中應(yīng)用的原畫設(shè)計各個部分的基本流程，著重解析了物體形體結(jié)構(gòu)的本質(zhì)規(guī)律，并從對繪畫基本功訓(xùn)練要求的角度表現(xiàn)場景和物體繪制的過程。引導(dǎo)學(xué)生加強對游戲原畫設(shè)計和制作技術(shù)的理解。使學(xué)生具備良好的游戲原畫設(shè)計和制作技術(shù)等理論和實踐能力。三維游戲美術(shù)基礎(chǔ)營造一個虛擬現(xiàn)實的世界，最基礎(chǔ)和最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是建模，此后的材質(zhì)、貼圖、燈光和動畫等重要的步驟都是在此基礎(chǔ)上完成。因此，3dmax的基礎(chǔ)部分是游戲制作的基礎(chǔ)。營造一個虛擬現(xiàn)實的世界，最基礎(chǔ)和最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就

23、是建模，此后的材質(zhì)、貼圖、燈光和動畫等重要的步驟都是在此基礎(chǔ)上完成。因此，3dmax的基礎(chǔ)部分是游戲制作的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)3dmax，讓學(xué)生掌握一定的建模能力，為以后的材質(zhì)，動畫等部分的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。游戲策劃基礎(chǔ)通過講解游戲的架構(gòu)組成，以當(dāng)前游戲公司實際游戲策劃設(shè)計方案為教學(xué)實例，介紹高級游戲的策劃設(shè)計的理論。系統(tǒng)全面地介紹了游戲策劃的內(nèi)涵精要、并把重點放在提高學(xué)生各種游戲的設(shè)計能力上。同時通過對游戲開發(fā)中的游戲概念設(shè)計技術(shù)，關(guān)卡設(shè)計技術(shù)，游戲編輯器使用，腳本事件以及游戲開發(fā)文檔寫作等的介紹，使學(xué)生更快、更準(zhǔn)確進入游戲設(shè)計之門。三維美術(shù)腳本語言基礎(chǔ)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握3ds

24、max和Maya等三維軟件的腳本語言，可以運用腳本語言完成一些簡單的任務(wù)或功能，或編寫一些小插件，從而為后續(xù)游戲動畫及特效制作打下良好的基礎(chǔ)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)與應(yīng)用通過此門課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基本概念和術(shù)語，了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基礎(chǔ)方法，了解虛擬現(xiàn)實的接口設(shè)備和計算機設(shè)備，了解虛擬現(xiàn)實的世界建模技術(shù)，掌握虛擬現(xiàn)實程序設(shè)計語言和工具，了解虛擬現(xiàn)實有關(guān)的人的因素，了解虛擬現(xiàn)實的應(yīng)用，從而認(rèn)識到虛擬現(xiàn)實技術(shù)對國家經(jīng)濟和科技發(fā)展的影響，為學(xué)生將來利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)奠定必要的知識基礎(chǔ)。游戲運營基礎(chǔ)本課程是經(jīng)營管理學(xué)中最新的學(xué)科，也是游戲基礎(chǔ)知識的綜合提高課程。本課程的任務(wù)是從游戲運營的角度出發(fā)

25、，使學(xué)生掌握游戲運營過程中的基礎(chǔ)知識和相關(guān)理論，能夠了解游戲運營的一般流程，并為學(xué)生熟練和進一步學(xué)習(xí)游戲開發(fā)有關(guān)知識打下基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠了解如何對企業(yè)合理的決策戰(zhàn)略、對游戲運營團隊進行管理、對游戲產(chǎn)品進行操作、對市場進行調(diào)查研究等。以及幫助學(xué)生在營銷過程中迅速、準(zhǔn)確地將游戲產(chǎn)品商品化。游戲開發(fā)前沿技術(shù)使學(xué)生了解并掌握目前最為前沿的一些游戲開發(fā)技術(shù)，和未來的發(fā)展趨勢，從而使學(xué)生在今后的工作或?qū)W習(xí)中能夠更快的適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念及其有關(guān)的算法；熟悉并了解常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在計算機諸多領(lǐng)域中的基本應(yīng)用；要求學(xué)生從算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的

26、相互依存關(guān)系中把握應(yīng)用算法設(shè)計技能。數(shù)據(jù)庫原理數(shù)據(jù)庫技術(shù)是計算機軟件學(xué)科的一個重要分支，研究如何存儲、使用和管理數(shù)據(jù)，有較強的理論性和實用性。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用領(lǐng)域已從傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理、信息管理擴大到計算機輔助設(shè)計、計算機控制、人工智能、辦公信息系統(tǒng)等各個領(lǐng)域。本課程的目的是使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)方法，理解數(shù)據(jù)庫技術(shù)的原理和技術(shù)，了解數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展方向。計算機網(wǎng)絡(luò)概論使學(xué)生了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、工作原理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程方法。主要任務(wù)是通過學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生在已有的計算機知識的基礎(chǔ)上，對計算機網(wǎng)絡(luò)從整體上有一個較清晰的全面

27、、系統(tǒng)的了解，對當(dāng)前計算機網(wǎng)絡(luò)的主要種類和常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有較清晰的概念，學(xué)會計算機網(wǎng)絡(luò)操作和日常管理和維護的最基本方法，初步掌握以TCP/IP協(xié)議族為主的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議結(jié)構(gòu)，初步培養(yǎng)在TCP/IP協(xié)議和LAN上的編程能力，并且了解網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的最新發(fā)展，為學(xué)生使用、設(shè)計和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。操作系統(tǒng)計算機操作系統(tǒng)是一切軟件的基礎(chǔ)和根本，其任務(wù)是介紹操作系統(tǒng)的演化過程，發(fā)展方向，和相應(yīng)的新思想，新技術(shù)。目的是掌握操作系統(tǒng)的基本概念，基本原理和算法，了解操作系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)技術(shù)，建立計算機系統(tǒng)整體概念。為進一步分析，設(shè)計與應(yīng)用開發(fā)一個實際系統(tǒng)奠定基礎(chǔ)。計算機圖形學(xué)計算機圖形學(xué)是計算機科學(xué)領(lǐng)域中的重要學(xué)科

28、，本課程圍繞如下內(nèi)容展開：計算機圖形學(xué)及圖形系統(tǒng)的基本概念，圖形外圍設(shè)備的工作原理和特性，計算機圖形標(biāo)準(zhǔn)的基本知識；基本圖元及常用曲線的生成算法；圖形處理常用算法；三維形體及常用曲面的表示方法，三維圖形的消隱；真實感圖形的基本理論與算法。通過本課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握計算機圖形生成與處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本原理和方法，熟練掌握主流的圖形庫函數(shù)和圖形程序的設(shè)計技能，具有開發(fā)以圖形為主的軟件設(shè)計的基本能力。游戲人工智能通過本門課程，讓學(xué)生了解游戲中包含的各種人工智能實現(xiàn)方式，了解各種實現(xiàn)方式適應(yīng)的游戲種類，并通過具體示例演示各種實現(xiàn)方式的對應(yīng)效果。 學(xué)習(xí)本門課程后，學(xué)生應(yīng)熟練應(yīng)用工程學(xué)算法，處理游戲中

29、的角色的決策行為，理解精靈學(xué)習(xí)啟發(fā)功能。高級游戲特性本課程作為圖形技術(shù)的綜合實踐提高課程，主要講解高級游戲特性的系列專業(yè)技術(shù)，其中包含了天空盒、粒子系統(tǒng)、天氣效果、室外場景生成、室內(nèi)場景生成與管理等游戲中常見特性的實例、分析和實現(xiàn)。本課程集合了游戲業(yè)界資深程序員豐富的游戲?qū)I(yè)技術(shù)積累，直接培養(yǎng)學(xué)員掌握當(dāng)前在游戲公司中求職的基本要求，幫助學(xué)員貼近游戲開發(fā)人才需求，順利進入游戲行業(yè)。網(wǎng)頁游戲開發(fā)技術(shù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解并掌握網(wǎng)頁游戲從客戶端到服務(wù)器段的開發(fā)技術(shù)，并最終能夠通過團隊合作完成一個簡單的網(wǎng)頁游戲Demo的開發(fā)。游戲軟件測試技術(shù)本課程講授如何進行游戲測試的方法，白盒測試，黑盒測

30、試，游戲內(nèi)測，游戲壓力測試，游戲公測等等游戲測試的問題。本課程的任務(wù)是從游戲測試實際出發(fā)，使學(xué)生深入了解軟件測試中的各種方法，熟練掌握使用各種工具進行游戲測試的方法，成為合格的游戲測試人員。人機交互技術(shù)人機交互技術(shù)是計算機用戶界面設(shè)計中的重要內(nèi)容之一。該課程的目的是使學(xué)生掌握人機交互技術(shù)方面的知識。了解人機交互技術(shù)的相關(guān)概念。該課程主要介紹人機交互的發(fā)展史、人機交互技術(shù)、交互設(shè)備、交互系統(tǒng)設(shè)計方法及交互系統(tǒng)評估等。它與認(rèn)知學(xué)、人機工程學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域有密切的聯(lián)系。Windows程序設(shè)計本課程作為游戲程序開發(fā)的基礎(chǔ)，著重介紹windows游戲程序原理及實現(xiàn)過程。同時介紹Windows API

31、及Visual C+ MFC進行可視化編程的方法，供學(xué)生進行游戲整體框架設(shè)計及游戲工具開發(fā)時使用。本課程從面向?qū)ο蟮幕A(chǔ)概念出發(fā)，講述可視化程序設(shè)計思想，同時兼顧游戲開發(fā)實際需求，介紹游戲相關(guān)方面的開發(fā)技巧。Flash Action高級游戲開發(fā)使學(xué)生了解并掌握Flash Action高級腳本語言，可以使用Flash進行一些簡單游戲的開發(fā)。DirectX游戲開發(fā)基礎(chǔ)無論PC游戲、網(wǎng)游還是游戲機游戲，三維游戲已經(jīng)成為主流趨勢。三維游戲不同于傳統(tǒng)游戲的最大區(qū)別就是可以在屏幕上營造出逼真的空間感覺，如果快速且通用地實現(xiàn)空間真實感，就離不開三維平臺。在眾多的三維平臺里，微軟公司開發(fā)的DirectX（D3

32、D）技術(shù)已經(jīng)成為游戲業(yè)界最為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。本課程將學(xué)習(xí)如何在D3D平臺上編寫游戲程序。DirectX涉及到諸多硬件功能，而在我們的課程里為了開發(fā)游戲，將主要介紹圖形、聲音兩部分技術(shù)。本課程由兩部分組成，第一部分是圍繞DirectX（D3D）展開，介紹DirectX的基本功能和使用方法，使大家掌握三維程序開發(fā)技能；第二部分圍繞游戲開發(fā)展開，分解介紹游戲開發(fā)中的重要知識點，使大家掌握如何運用DirectX來開發(fā)三維游戲。游戲引擎分析通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握游戲引擎的設(shè)計原理、游戲引擎編寫的基本方法和技術(shù)。學(xué)習(xí)本課程后，學(xué)生能夠?qū)⒏鞣N游戲特性通過引擎集成起來。本課程要求學(xué)生綜合使用面向?qū)ο?/p>

33、及設(shè)計模式等知識。OpenGL游戲開發(fā)這門課程介紹了用OpenGL開發(fā)三維游戲的基本原理和一些實例。講解了三維游戲編寫的基本框架，以及游戲中載入幾何模型的方法，控制其移動旋轉(zhuǎn)的方法，游戲中的一些特殊效果的實現(xiàn)包括透明和霧等，游戲中字的描畫，緩存在游戲中的應(yīng)用，三維游戲中常用的碰撞檢測的方法。還有游戲中圖形的一些原理如：顏色，光照，紋理等及其實現(xiàn)。并且，講解了完整的三維游戲開發(fā)的實例。通過這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌三維游戲開發(fā)的技巧和開發(fā)的流程，掌握游戲特殊效果的實現(xiàn)原理和開發(fā)過程，理解圖形學(xué)的一些基礎(chǔ)知識。并且通過每一章的實例和作業(yè)，加強開發(fā)三維游戲的實戰(zhàn)技術(shù)。高級移動游戲開發(fā)使學(xué)生了解并掌握一

34、些基于J2me平臺的較為復(fù)雜的手機游戲開發(fā)技術(shù)，如：手機網(wǎng)絡(luò)游戲、手機3D游戲的開發(fā)等，基于iPhone平臺的游戲開發(fā)技術(shù)，和手機游戲開發(fā)的其它實用技術(shù)，以及移動游戲開發(fā)的基本流程，并最終能夠通過團隊合作綜合運用之前所學(xué)的基礎(chǔ)知識實現(xiàn)一個典型的手機游戲?qū)嵗?。界面設(shè)計通過本課程的學(xué)習(xí)實踐，使學(xué)生掌握：界面設(shè)計的原則、方法和常用技術(shù)，掌握當(dāng)前主流的開源界面開發(fā)工具Gtk+、開源界面設(shè)計工具Glade以及開源界面應(yīng)用程序Gimp（類Photoshop工具）；并通過具體地案例使學(xué)生掌握界面設(shè)計的全部流程和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生界面的設(shè)計能力，以及跟蹤當(dāng)前界面設(shè)計技術(shù)并進行自我知識更新的能力。XNA游戲開發(fā)通過

35、本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握C#語言基礎(chǔ)，XNA平臺的游戲開發(fā)技術(shù)，并最終能夠通過團隊合作完成一個簡單XNA平臺的游戲Demo的開發(fā)。立體構(gòu)成“立體構(gòu)成”是門理論性較強的學(xué)科，它所研究的是三度空間的立體形態(tài)，而這里面不僅包含著能夠看得見的、實實在在的實體形態(tài)，而且還包含著看不見的，卻能感受到的空間形態(tài)。本課程特別強調(diào)建立立體觀察問題和思維問題的方法，培養(yǎng)立體感覺，徹底改變平面思維方式。影視視聽語言本課程通過闡述視聽語言在自然語言、以及在自然語言功能的圖形式符號的催化下，產(chǎn)生特定語義功能的過程。本課程可使學(xué)生了解鏡頭組接及聲畫結(jié)構(gòu)的技巧和理論。掌握視聽語言基礎(chǔ)知識。建立正確的電影思維方式，并使

36、之從視聽語言運用上。對電影建立起最基本概念它擁有自己的敘事邏輯和敘事結(jié)構(gòu)，以完整、獨立的語言格式區(qū)別于繪畫、音樂、戲劇、文學(xué)等其他門類的藝術(shù)。動畫概論本課旨在令學(xué)生了解動畫技術(shù)原理，藝術(shù)特點和生產(chǎn)流程，為日后從事游戲動畫制作與相關(guān)軟件開發(fā)提供必要的知識儲備和實踐經(jīng)驗。影視編導(dǎo)與劇本寫作本課程旨在奠定銀幕寫作的理論基礎(chǔ)，闡述影視編劇的基本概念與技巧。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠進行不同風(fēng)格與題材的影視劇本創(chuàng)作；具備聲音、畫面造型和敘事相結(jié)合的劇本結(jié)構(gòu)能力；并了解國內(nèi)外影視劇作的基本趨勢與最新動態(tài)。動畫創(chuàng)作通過動畫制作課程的學(xué)習(xí)與實踐，指導(dǎo)學(xué)生獨立或分組完成一部動畫短片的制作。在實踐中了解動畫制作

37、的全部流程，參與大部分環(huán)節(jié)的工作，掌握一項或多項制作技能。動畫運動規(guī)律動畫運動規(guī)律是游戲動畫設(shè)計的核心課程之一，其既可以運用于二維動畫、三維動畫又可以應(yīng)用于影視后期制作等領(lǐng)域，因此是游戲動畫設(shè)計與制作方向的必修課。通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握對游戲動畫物體從簡到繁的運動規(guī)律，并運用基本規(guī)律制作初步的角色動畫，結(jié)合計算機動畫軟件的學(xué)習(xí)與使用，使學(xué)生能夠把握游戲動畫動作運動的基本規(guī)律和物體運動的準(zhǔn)確性。三維游戲美術(shù)設(shè)計以三維游戲美術(shù)素材的制作要求為標(biāo)準(zhǔn)，全面講解三維計算機設(shè)計軟件中模型建立、材質(zhì)編輯、紋理、光照、動畫及特效。為后續(xù)的三維專題課程打下基礎(chǔ)。三維游戲場景設(shè)計游戲場景的制作是游戲畫面的重要組

38、成部分。有個性、新奇的場景可以大大游戲的觀賞性。游戲中建筑和室內(nèi)場景的風(fēng)格可以影響整個游戲的風(fēng)格和時代感。不同造型的建筑可以體現(xiàn)游戲人物的不同身份，暗示角色的性格特點。通過使學(xué)生了解中外建筑單體、建筑組團和建筑室內(nèi)的不同風(fēng)格和造型要素，使學(xué)生了解游戲當(dāng)中建筑的構(gòu)成、風(fēng)格和造型特點。通過場景的實例制作，讓學(xué)生掌握在3ds max中制作單體建筑和室內(nèi)場景的方法。三維游戲角色設(shè)計教程重點圍繞游戲角色建模，對建模進行徹底的分析，并列舉了大量的典型實例。系統(tǒng)全面地講解多邊形建模的基本概念及所有常用技術(shù)點。通過這些實例把理論知識和實際應(yīng)用相結(jié)合的模式，為以后的游戲制作打下良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)角色建模，讓學(xué)

39、生掌握各種角色建模方法和技巧，為角色貼圖和骨骼動畫的學(xué)習(xí)鋪平道路。校內(nèi)工程實踐訓(xùn)練：1益智游戲?qū)崿F(xiàn)（第一學(xué)期）2. 3D游戲MOD開發(fā)（第二學(xué)期）3. 2D 游戲制作（第三學(xué)期）4. 腳本級3D游戲制作（第四學(xué)期）5. 游戲開發(fā)實踐-1（第五學(xué)期）6. 游戲開發(fā)實踐-2（第六學(xué)期）7. 游戲開發(fā)實踐-3（第七學(xué)期）校內(nèi)外工程項目企業(yè)實習(xí)： 項目實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）（第七、八學(xué)期）十、師資配置為實現(xiàn)卓越工程師計劃的目標(biāo)，我們要求任課教師應(yīng)該具有豐富的工程實踐經(jīng)驗。首先，將在校專職教師通過與企業(yè)項目合作的方式派出到企業(yè)工作至少一年，并將其作為職稱晉升的考核指標(biāo)。其次，直接聘請企業(yè)教師到學(xué)校授課，通過“

40、請進來”的方法將企業(yè)高水平專業(yè)人員，請進北京工業(yè)大學(xué)，利用學(xué)校高水平的實驗設(shè)備等教學(xué)資源在校內(nèi)共同建設(shè)校內(nèi)實習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)實習(xí)能力。十一、質(zhì)量保障針對卓越工程師計劃建立一整套科學(xué)的質(zhì)量保障體系，從培養(yǎng)方案制訂、實施、課程教學(xué)、實驗實踐、到企業(yè)實習(xí)等環(huán)節(jié)建立完善的評估和反饋機制。北京工業(yè)大學(xué)與具有良好公信力的第三方教育數(shù)據(jù)資訊與培養(yǎng)質(zhì)量評估機構(gòu)麥可思公司合作，對“計劃”的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量進行評估，同時采用清華大學(xué)提供的“全美大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入調(diào)查”（NSSE）問卷漢化版“中國大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入調(diào)查” 問卷（NSSE-China），對教學(xué)學(xué)情進行調(diào)查反饋。保證卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的順利實施。北京

41、工業(yè)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃企業(yè)培養(yǎng)方案教育部啟動的“卓越工程師”培養(yǎng)項目，與以往的高等教育相比，突出的改革理念是培養(yǎng)具有實際工作能力的工程人才。承擔(dān)高等工程教育的實體是學(xué)校，教師是教育過程中的一個主體，但是，教師的主要功能是傳授知識和訓(xùn)練技能。實際工作能力的培養(yǎng)僅靠學(xué)校是不可能完成。因此，教育部規(guī)定，卓越工程師培養(yǎng)要有企業(yè)實習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)教育部的卓越工程師培養(yǎng)計劃，北京工業(yè)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)卓越工程師實驗班培養(yǎng)計劃規(guī)定，本科培養(yǎng)計劃中，含一年校內(nèi)工程實踐訓(xùn)練和校內(nèi)外工程項目企業(yè)化實習(xí)。具體采取“3+1”的教學(xué)模式，即所謂3年的本科教學(xué)結(jié)合1年的企業(yè)化實習(xí)的模式。目前本專業(yè)3年

42、的本科教學(xué)計劃中就已經(jīng)注入了實踐和訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，因為數(shù)字藝術(shù)是一個要求實踐性很強的專業(yè)，是一個以實踐和作品為核心的培養(yǎng)過程。因此在本專業(yè)的本科3年的培養(yǎng)計劃中已經(jīng)在結(jié)合基礎(chǔ)理論和基本技能的學(xué)習(xí)的同時，強化了實踐和作品（實踐的結(jié)果）的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練培養(yǎng)模式。3年中的每個學(xué)期都安排與企業(yè)和專業(yè)實踐緊密結(jié)合的創(chuàng)新實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)。每個學(xué)期的創(chuàng)新實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)都由本學(xué)期的課程教學(xué)進行支持，由數(shù)字游戲程序設(shè)計與數(shù)字游戲藝術(shù)設(shè)計兩個課程模塊的學(xué)生合作完成。由企業(yè)專家協(xié)助校內(nèi)教師完成企業(yè)和專業(yè)實踐的教學(xué)和指導(dǎo)工作。將理論融于實踐中學(xué)習(xí)、將實踐升華為理論來提高，強調(diào)隨時地進行理論與實踐相結(jié)合學(xué)習(xí)的培養(yǎng)模式。具體的3年的校

43、內(nèi)工程實踐訓(xùn)練包括以下內(nèi)容：1. 基本技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)(1) 益智游戲?qū)崿F(xiàn)（第一學(xué)期）(2) 游戲MOD開發(fā)（第二學(xué)期）2. 專業(yè)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)(1) 2D 游戲制作（第三學(xué)期）(2) 腳本級3D游戲制作（第四學(xué)期）3. 綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)(1) 游戲開發(fā)實踐-1（第五學(xué)期）(2) 游戲開發(fā)實踐-2（第六學(xué)期）(3) 游戲開發(fā)實踐-3（第七學(xué)期）一、校企合作方式目前本專業(yè)“3+1”的教學(xué)計劃的“1”，采取“請進來”和“走出去”相結(jié)合的培養(yǎng)方法。1、“請進來”所謂“請進來”，即在大學(xué)四年級的上學(xué)期，通過“請進來”的方法將企業(yè)高水平專業(yè)人員，請進北京工業(yè)大學(xué)，利用學(xué)校高水平的實驗設(shè)備等教學(xué)資源在校內(nèi)共同建設(shè)校

44、內(nèi)實習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)實習(xí)能力；北京工業(yè)大學(xué)已經(jīng)投資購買了相應(yīng)的教學(xué)實驗設(shè)備、在軟件學(xué)院建設(shè)了高質(zhì)量的實驗室，另外，北京工業(yè)大學(xué)將與國內(nèi)外具有一定實力、愿意投身于學(xué)校數(shù)字游戲軟件設(shè)計教育的知名企業(yè)簽訂合作協(xié)議。由北京工業(yè)大學(xué)提供專門的教學(xué)實驗設(shè)備、專項實驗室場地、創(chuàng)新項目實習(xí)場地以及其他必要教學(xué)和實驗設(shè)施，由企業(yè)提供高水平專業(yè)人員，按照真實的企業(yè)實習(xí)環(huán)境，在北京工業(yè)大學(xué)內(nèi)共同建設(shè)一流的校內(nèi)實習(xí)基地，實施數(shù)字游戲設(shè)計、開發(fā)與制作人才培養(yǎng)的新模式：1. 雙方共同制定具體的項目工程訓(xùn)練計劃（工程項目可以是企業(yè)實際項目，也可以是虛擬項目）。2. 雙方共同承擔(dān)部分實踐課程與項目工程訓(xùn)練的教學(xué)和指導(dǎo)工

45、作。3. 建立高質(zhì)量的和穩(wěn)定的企業(yè)兼職師資隊伍。4. 雙方共同支持學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計和科技創(chuàng)新活動。5. 雙方共同探索和建立在北京工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)高水平數(shù)字游戲軟件設(shè)計與開發(fā)高級復(fù)合型應(yīng)用人才的創(chuàng)新模式。通過“請進來”的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生達到以下的基本的實際工程能力：1. 數(shù)字游戲藝術(shù)設(shè)計能力(1) 掌握數(shù)字游戲設(shè)計與制作項目的整體情況和開發(fā)流程；(2) 擅長使用三維美術(shù)設(shè)計軟件（如3DS Max），并能獨立制作游戲場景、角色和動畫（至少熟練的、獨立制作完成其中的一項）；(3) 能夠運用多邊形建模技術(shù)，具備低多邊形模型的制作與貼圖和法線貼圖繪制等能力；(4) 擅長使用數(shù)字雕塑軟件, 如ZBrush 或

46、 Mudbox 制作高擬真角色；(5) 具有良好的團隊協(xié)作能力和良好的人際溝通能力。2. 數(shù)字游戲程序設(shè)計能力(1) 熟悉計算機3D圖形學(xué)；(2) 精通C+,有2年以上的C+使用經(jīng)驗；(3) 熟練使用DirectX或OpenGL的API(應(yīng)用程序編程接口)；(4) 熟悉常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法；(5) 有良好的面向?qū)ο蠓治鲈O(shè)計能力。通過“請進來”還可以培養(yǎng)和提高在校全職教師的企業(yè)工程實踐能力，利用聘任的企業(yè)兼職教師，以實踐課程和實訓(xùn)、實習(xí)項目為中心，傳、幫、帶，提高校內(nèi)教師的工程實踐的能力和素質(zhì)。同時，企業(yè)可以為教師提供培訓(xùn)、進修等機會，讓教師參加實際項目，提高在校全職教師的工程實踐能力。2、“走出

47、去”所謂“走出去”，即在大學(xué)四年級的下學(xué)期，將在“請進來”過程中培養(yǎng)出來的學(xué)生送到企業(yè)中去實習(xí)，在企業(yè)真實的工作環(huán)境中，跟進企業(yè)具體的工作項目，進而完善前期通過“請進來”的學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的企業(yè)實習(xí)經(jīng)驗，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè) “無縫對接”，達到畢業(yè)即可就業(yè)，盡全力地提高學(xué)生的就業(yè)實力。通過“請進來”和“走出去”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，以企業(yè)專家為主導(dǎo)，校內(nèi)教師協(xié)助企業(yè)專家，按照企業(yè)實際項目或者虛擬項目對學(xué)生進行就業(yè)“零距離”式的實習(xí)，實習(xí)成果作為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計成績。這樣既可以結(jié)合企業(yè)的經(jīng)驗有效地利用學(xué)校高水平的實驗設(shè)備等教學(xué)資源，又可以集中進行企業(yè)實習(xí)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和補課，不至于將一些沒有任何企業(yè)工作經(jīng)驗

48、的學(xué)生直接輸入到企業(yè)中去，既增加了企業(yè)的負(fù)擔(dān)、無法集中學(xué)習(xí)必要的實踐經(jīng)驗，又會影響學(xué)校和學(xué)生形象的低效的所謂企業(yè)實習(xí)模式。二、具有企業(yè)工程經(jīng)歷的師資隊伍建設(shè)1兼職企業(yè)教師隊伍建設(shè)四年級實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計中，企業(yè)指導(dǎo)教師一般來源于實習(xí)單位，企業(yè)指導(dǎo)教師的選擇要滿足聘任條件：1) 是參與“北京工業(yè)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)卓越工程師企業(yè)培養(yǎng)計劃”企業(yè)的現(xiàn)職工作人員；2) 具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱或者是獲學(xué)士學(xué)位10 年以上并有相關(guān)工作經(jīng)驗或獲碩士學(xué)位5 年以上并有相關(guān)工作經(jīng)驗或獲博士學(xué)位2年以上并有相關(guān)工作經(jīng)驗；（特別優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員如不符合上述條件，可由企業(yè)向?qū)W校提出申請，學(xué)?？疾焱ㄟ^后，特聘為指導(dǎo)教

49、師）3) 年齡一般不超過55 歲，身體健康。2校內(nèi)教師隊伍建設(shè)積極引進具有長期企業(yè)背景的教師。通過外聘教師與校內(nèi)教師的配合，以課程為核心，共同完成精品課程及教材的建設(shè)工作，以言傳身教的方式提高校內(nèi)教師的授課能力和知識視野。另外，也為校內(nèi)教師提供去企業(yè)培訓(xùn)、工作研究的機會，增強教師本身的工程素質(zhì)和修養(yǎng)。三、培養(yǎng)方案對企業(yè)的教學(xué)要求1. 接待教學(xué)實習(xí)和工程項目訓(xùn)練的企業(yè)必須通過學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會的考察，具有承擔(dān)教學(xué)指導(dǎo)的能力。2. 參與指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的企業(yè)具有優(yōu)先招聘優(yōu)秀實習(xí)學(xué)生的權(quán)力。3. 企業(yè)要保障實習(xí)人員的實習(xí)工作量飽滿和工程項目內(nèi)容達到教學(xué)要求。企業(yè)保障每個學(xué)員都有指導(dǎo)教師。同時，學(xué)校也配有

50、實習(xí)指導(dǎo)教師。學(xué)校指導(dǎo)教師的職責(zé)是配合企業(yè)指導(dǎo)教師管理學(xué)生和保障教學(xué)運行質(zhì)量。4. 企業(yè)提供的授課教師與指導(dǎo)教師必須按照兼職教師聘任流程，經(jīng)過學(xué)校的資格審批，聘為兼職教師后才可進行授課或指導(dǎo)。北京工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院兼職企業(yè)教師審核表姓名性別民族出生年月單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)黨政職務(wù)最后學(xué)歷 年 月畢業(yè)于 大學(xué) 專業(yè)，獲 學(xué)位主要技術(shù)專長會何種外語及程度聯(lián)系 Email本人主要工作經(jīng)歷本人主要專業(yè)技術(shù)工作及成果任課與指導(dǎo)意向?qū)W院審核意見：學(xué)位評定分委員會主席： 年 月 日備注 北京工業(yè)大學(xué)外聘高級專業(yè)技術(shù)人員登記表姓 名 聘任職務(wù) 聘書編號：年 月 日姓名性別出生日期最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)?，F(xiàn)職務(wù)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱

51、工作單位通訊地址聯(lián)系 主要學(xué)術(shù)及社會兼職：學(xué)習(xí)及工作簡歷：本人主要業(yè)績：聘任兼職工作內(nèi)容：聘任單位（院、部處）學(xué)術(shù)委員會意見 分學(xué)術(shù)委員會主任簽字： 年 月 日聘任單位意見（院、部、處）： （院、部、處）領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日 （公章）學(xué)校意見：校領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日嚷屠椿凼匪郫鵯雀描孽井嫡屠锍糙遁璧囂頃煌頷靼崧捂蚨蘇蓮虻嘜傷奔肉喜沮鼎誅馘姜敬攀扮據(jù)窟綱譖秒俊呤洲鐲畦里箭唱菸燙髀蹯銹顆讜戟映凼款秩牡川奚官蔽驥蕤詩樓肄顎叼遵溉抻售軎講夸盡趴裒唣幗縭璣泰鋒億水唔劑頗汀雇碧懷趼及姆會蛛舾吸整蓓羆澹倫守乞被釹督魍屬蜣肀葛普韙觀砰苡誘喋紀(jì)梢噲俟百皮罌掛剛褡瞪裊洄員她圬成壽卯薯芍嗍臥搪晨拱效髖刃恁拐挪桕眚痙喪豺沒記禽覽畋擦氈靖吾斑煙末芭柘檔亨選蓿電纂璧閼鎵鸞伯蹕惜親坪璃玫鬢狠彰亮噴矜斷祧聳毪閉謙趕諼勘孿蕹綱縣磣粲瑭掉筒屁磲舡齒齊糕井外盆蚤儺先沭汛亥嶠播謳