能級(jí)護(hù)士職責(zé)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上能級(jí)護(hù)士劃分、任職條件、核心能力及崗位職責(zé)能 級(jí)任職條件核心能力考核要點(diǎn)（崗位職責(zé)）N0（新畢業(yè)護(hù)士）無(wú)執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士；新畢業(yè)一年內(nèi)的護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理；基本護(hù)理技術(shù)；規(guī)章制度。不能獨(dú)立值班1.在護(hù)士長(zhǎng)和執(zhí)業(yè)護(hù)士的指導(dǎo)下工作；服從工作安排和調(diào)配2.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度；3.掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理；4.掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)；5.熱愛(ài)本專業(yè)，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)強(qiáng)；6.深入病房解決患者生活需求；7.執(zhí)行消毒隔離制度； 8.儀容儀表能體現(xiàn)護(hù)士職業(yè)形象;9.完成本階段培訓(xùn)計(jì)劃并通過(guò)考核。 N1（初級(jí)責(zé)任護(hù)士）獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格，N0考試合格者，畢業(yè)3年的護(hù)士。規(guī)章制度；基礎(chǔ)護(hù)理；護(hù)理技術(shù)；搶救技術(shù)；病

2、情觀察；護(hù)理文書(shū)書(shū)寫。負(fù)責(zé)護(hù)理病情較輕的病人。1.在護(hù)士長(zhǎng)和上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下工作，服從工作安排和調(diào)配；2.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；3.熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及搶救技術(shù)；4.掌握本科室疾病護(hù)理常規(guī)；5.獨(dú)立執(zhí)行醫(yī)囑，并書(shū)寫一般護(hù)理文書(shū)及交班報(bào)告；6.熱愛(ài)本專業(yè)，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，掌握溝通過(guò)交流技術(shù)；7.儀容儀表能體現(xiàn)護(hù)士職業(yè)形象；8.完成護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施，觀察病情變化，及時(shí)與患者、醫(yī)生、家屬溝通，解決患者問(wèn)題9.負(fù)責(zé)實(shí)施健康指導(dǎo)，做好用藥觀察；10.參加醫(yī)師查房、護(hù)理查房和討論，能獨(dú)立匯報(bào)病歷； 11.完成本階段培訓(xùn)計(jì)劃并通過(guò)考核；獲得繼續(xù)教育學(xué)分25分/年。N2（中級(jí)責(zé)任護(hù)士）N1考核合格者；4-5年

3、的護(hù)士；3年內(nèi)的護(hù)師。規(guī)章制度；醫(yī)囑處理；病情觀察；搶救技術(shù)；危重病人護(hù)理；?？谱o(hù)理；康復(fù)指導(dǎo)；健康教育。負(fù)責(zé)護(hù)理病情相對(duì)穩(wěn)定病人1.在護(hù)士長(zhǎng)和上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下工作；2.執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；3.嚴(yán)密觀察病情變化，實(shí)施各項(xiàng)治療護(hù)理措施；4.掌握搶救技術(shù)，搶救流程，具體實(shí)施病人搶救工作；5.掌握各種儀器設(shè)備的使用，維護(hù)及保養(yǎng)；6.向病人及家屬進(jìn)行健康宣教及康復(fù)指導(dǎo)。7.正確執(zhí)行醫(yī)囑，書(shū)寫護(hù)理文書(shū)，擬定患者每日護(hù)理計(jì)劃；8.掌握護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，參與護(hù)理質(zhì)量控制；9.掌握有效溝通交流技巧，盡力幫助病人及家屬解決困難；10.掌握各種操作并發(fā)癥的處理及應(yīng)急預(yù)案流程；觀察判斷潛在的問(wèn)題；能做好預(yù)見(jiàn)性護(hù)理11.協(xié)助

4、醫(yī)生完成各項(xiàng)治療性操作；12.指導(dǎo)N0N1級(jí)護(hù)士的工作。N3（高級(jí)責(zé)任護(hù)士）N2考核合格；6-10年的護(hù)士；4年以上的護(hù)師；3年以內(nèi)的主管護(hù)師；?？谱o(hù)師。危重病人護(hù)理；護(hù)理質(zhì)量控制工作；專科護(hù)理；康復(fù)指導(dǎo)；健康教育；組織應(yīng)急預(yù)案實(shí)施；臨床教學(xué)；行政管理能力；科研能力。負(fù)責(zé)護(hù)理危重病人1.在護(hù)士長(zhǎng)和上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下工作；2.執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；3.掌握護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制；4.協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)操作，有預(yù)見(jiàn)性的進(jìn)行并發(fā)癥的觀察和宣教；5.根據(jù)病人需要主動(dòng)尋求其他途徑幫助（如營(yíng)養(yǎng)師，康復(fù)理療師等6.參加所管病人查房，了解病情和治療方案，主動(dòng)與醫(yī)生討論醫(yī)療護(hù)理計(jì)劃。7.參與病房管理，提出合理化建

5、議；8.參與或主持護(hù)理查房、疑難危重病人討論。9.指導(dǎo)低年資護(hù)士及實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員的工作。10.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行行政管理；12.參與科研設(shè)計(jì)及實(shí)施； N4（護(hù)理專家）N3考核合格者；4年以上的主管護(hù)師；副主任、主任護(hù)師。制定搶救預(yù)案；組織危重病人搶救；制定護(hù)理計(jì)劃；主持護(hù)理查房；主持疑難危重病人討論；進(jìn)行護(hù)理質(zhì)控；擔(dān)任護(hù)理教學(xué)組長(zhǎng)，承擔(dān)院內(nèi)培訓(xùn)工作。護(hù)理疑難重癥患者及護(hù)理會(huì)診 1.在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作；2.執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；3.制定危重病人護(hù)理計(jì)劃，有效指揮并組織實(shí)施危重病人的搶救工作；4.對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)量控制，在各種學(xué)習(xí)討論會(huì)上有自己的見(jiàn)解和主張；5.參與全院的護(hù)理會(huì)診，疑難危重病人的討論；

6、6.獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理教學(xué)，承擔(dān)院內(nèi)培訓(xùn)工作；7.開(kāi)設(shè)護(hù)理專家門診，實(shí)施?？谱o(hù)理技術(shù)，為患者提供全面的健康指導(dǎo)8.有效解決病人/家屬及同事間的問(wèn)題。9.參與?？菩轮R(shí)新技能的學(xué)習(xí)，把握本學(xué)科護(hù)理發(fā)展方向；10.積極撰寫并發(fā)表護(hù)理論文；組織參與護(hù)理科研工作。N0不能獨(dú)立值班1.在護(hù)士長(zhǎng)和執(zhí)業(yè)護(hù)士的指導(dǎo)下工作；服從工作安排和調(diào)配2.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度；3.掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理；4.掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)；5.熱愛(ài)本專業(yè)，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)強(qiáng)；6.深入病房解決患者生活需求；7.執(zhí)行消毒隔離制度； 8.儀容儀表能體現(xiàn)護(hù)士職業(yè)形象;9.完成本階段培訓(xùn)計(jì)劃并通過(guò)考核。：N1負(fù)責(zé)護(hù)理病情較輕的病人。1.在護(hù)士長(zhǎng)和上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)

7、下工作，服從工作安排和調(diào)配；2.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；3.熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及搶救技術(shù)；4.掌握本科室疾病護(hù)理常規(guī)；5.獨(dú)立執(zhí)行醫(yī)囑，并書(shū)寫一般護(hù)理文書(shū)及交班報(bào)告；6.熱愛(ài)本專業(yè)，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，掌握溝通過(guò)交流技術(shù)；7.儀容儀表能體現(xiàn)護(hù)士職業(yè)形象；8.完成護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施，觀察病情變化，及時(shí)與患者、醫(yī)生、家屬溝通，解決患者問(wèn)題9.負(fù)責(zé)實(shí)施健康指導(dǎo)，做好用藥觀察；10.參加醫(yī)師查房、護(hù)理查房和討論，能獨(dú)立匯報(bào)病歷； 11.完成本階段培訓(xùn)計(jì)劃并通過(guò)考核；獲得繼續(xù)教育學(xué)分25分/年。N2負(fù)責(zé)護(hù)理病情相對(duì)穩(wěn)定病人1.在護(hù)士長(zhǎng)和上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下工作；2.執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；3.嚴(yán)密觀察病情變化，實(shí)施各項(xiàng)治療

8、護(hù)理措施；4.掌握搶救技術(shù)，搶救流程，具體實(shí)施病人搶救工作；5.掌握各種儀器設(shè)備的使用，維護(hù)及保養(yǎng)；6.向病人及家屬進(jìn)行健康宣教及康復(fù)指導(dǎo)。7.正確執(zhí)行醫(yī)囑，書(shū)寫護(hù)理文書(shū)，擬定患者每日護(hù)理計(jì)劃；8.掌握護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，參與護(hù)理質(zhì)量控制；9.掌握有效溝通交流技巧，盡力幫助病人及家屬解決困難；10.掌握各種操作并發(fā)癥的處理及應(yīng)急預(yù)案流程；觀察判斷潛在的問(wèn)題；能做好預(yù)見(jiàn)性護(hù)理11.協(xié)助醫(yī)生完成各項(xiàng)治療性操作；12.指導(dǎo)N0N1級(jí)護(hù)士的工作。N3負(fù)責(zé)護(hù)理危重病人1.在護(hù)士長(zhǎng)和上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下工作；2.執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；3.掌握護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制；4.協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)操作，有預(yù)見(jiàn)性的進(jìn)行并發(fā)癥的觀察和宣教；5.根據(jù)病人需要主動(dòng)尋求其他途徑幫助（如營(yíng)養(yǎng)師，康復(fù)理療師等6.參加所管病人查房，了解病情和治療方案，主動(dòng)與醫(yī)生討論醫(yī)療護(hù)理計(jì)劃。7.參與病房管理，提出合理化建議；8.參與或主持護(hù)理查房、疑難危重病人討論。9.指導(dǎo)低年資護(hù)士及實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員的工作。10.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行行政管理；12.參與科研設(shè)計(jì)及實(shí)施；N4：護(hù)理疑難重癥患者及護(hù)理會(huì)診 1.在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作；2.執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；3.制定危重病人護(hù)理計(jì)劃，有效指揮并組織實(shí)施危重病人的搶救工作；4.對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)量控制，在各種學(xué)習(xí)討論會(huì)上有自己的見(jiàn)解和主張；5.參與全院的護(hù)理會(huì)診，疑難