三教小學(xué)垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案.docx

1、三教小學(xué)垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案濟(jì)陽縣曲堤鎮(zhèn)三教小學(xué)2018.5.30隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速開展和人民生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動(dòng)密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)那么、方法、途徑，他還有一項(xiàng)重要的使命，便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。因此，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想為全面推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作，號(hào)召學(xué)生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保安康的生活理念，進(jìn)一步做好對(duì)垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的

2、目的、意義和根本方法，使更多的資源從源頭上別離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，減輕處理垃圾的社會(huì)負(fù)擔(dān)。二、目標(biāo)任務(wù)1、開展宣傳發(fā)動(dòng)。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率。2、參與社區(qū)共建。深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收物、有害垃圾和不可回收垃圾三類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。三、建立機(jī)構(gòu)，形成完善的工作機(jī)制建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：顏永波副組長：孫力張繼濤組員：校委會(huì)成員職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作

3、的政策制定、工作方向、總體保障、跟蹤檢查、考核評(píng)估、資料積累、總結(jié)等工作，并開展垃圾分類工作的各項(xiàng)活動(dòng)。2、建立垃圾分類指導(dǎo)小組組長：孫力副組長：李三銀組員：各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)垃圾分類工作的指導(dǎo)、分類投放、分類收集、協(xié)助效勞。四、實(shí)施步驟第一階段為宣傳教育、啟動(dòng)階段主要內(nèi)容：以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點(diǎn)，提倡、鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)展垃圾分類處理的好習(xí)慣。相關(guān)措施：加強(qiáng)垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展垃圾分類處理教育，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí)，使廣闊師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)展垃圾分類收集的好習(xí)慣。第二

4、階段為實(shí)施階段，校內(nèi)推廣階段主要內(nèi)容：1. 一方面繼續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為標(biāo)準(zhǔn)，校園文化建立等工作有機(jī)結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)視、整改。2. 組織開展“小手牽大手活動(dòng)，做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭的效果。3. 加強(qiáng)教材的循環(huán)使用。相關(guān)措施：1. 全面開展“節(jié)約資源，垃圾分類，從我做起為主題的再生資源教育進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)全面開展垃圾分類收集工作。2. 進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建立，課室及校園里設(shè)置垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。各班由班主任、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)展監(jiān)視執(zhí)行，每天定人、

5、定時(shí)進(jìn)展垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學(xué)校的指定地方，然后由學(xué)校統(tǒng)一處理。3. 垃圾分類手抄報(bào)和繪畫評(píng)比。第三階段為完善總結(jié)階段在提高分類質(zhì)量上下工夫，建立并逐步完善相應(yīng)的制度、環(huán)保垃圾分類管理機(jī)制，力爭在一年內(nèi)，使我校和周邊社區(qū)的生活垃圾全部實(shí)行減量化、資源化、無害化處理。五、具體分類1、具體落實(shí)，各班由班主任、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)展監(jiān)視執(zhí)行，每周進(jìn)展小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)展垃圾清倒。2、硬件配備，校園相關(guān)場所放可回收、不可回收垃圾桶。班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。學(xué)校配有廢舊電池回收專用箱。六、考前須知：1、掌握“垃圾分類的知識(shí)，明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類的知識(shí)。2、將掌握的知識(shí)，不斷轉(zhuǎn)化