《鳥的天堂》練習(xí)題

1、?鳥的天堂?習(xí)題精選一三、按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語展示 裂縫 顫抖 陸續(xù) 留戀 茂盛、先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。 、裂開或自然露出的狹長細(xì)縫。 、不忍舍棄或離開。 、清楚地?cái)[出來讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來使人知道。 、植物長得多而茁壯。 、短促而頻繁地振動(dòng)。 四、縮句、太陽只留下一段燦爛的紅霞。、我們?cè)诤舆叴髽湎掳l(fā)現(xiàn)了幾只小船。、我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹。五、在括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)脑~語燦爛的 明亮地 茂盛的 緩緩地 翠綠的 平靜地 六、判斷以下句子哪些是比喻句，在括號(hào)里畫“、那聲音就像一支樂曲。 、榕樹正在茂盛時(shí)期，好似要把它的全部生命力展示給我們看。 、只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。 、那“

2、鳥的天堂確實(shí)是鳥的天堂。 七、讀以下詞語，再照樣子各寫個(gè)、白茫茫 、一簇簇 八、閱讀短文，答復(fù)以下問題起初周圍是寂靜的。后來突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處chchù都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)yngyìng接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興xìngxng奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃

3、huàhuá去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂確實(shí)是鳥的天堂??！、在文中畫線字的正確讀音下面畫“。、用“ 在文中畫出表示“應(yīng)接不暇的句子。、按文中內(nèi)容填空?！按笮?、小的、花的、黑的這是寫了鳥的 ?！坝械挠械挠械氖菍懥锁B的 。“昨天我的眼睛騙了我這句話的意思是：昨天不是 ，而是 。最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂加了引號(hào)是因?yàn)?；第二個(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)?。把序號(hào)填在橫線上。對(duì)大榕樹的稱呼這確實(shí)是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆?！緟⒖即鸢浮恳弧⒔o下面的字加上偏旁，組成新字再組兩個(gè)詞捎捎去捎?xùn)|西；梢樹梢眉梢；假放假假裝；暇

4、應(yīng)接不暇空暇；暖溫暖暖和；緩緩和緩慢；潑潑水瓢潑；撥撥款撥動(dòng)二、多音字組詞 三、按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語、陸續(xù) 、裂逢 、留戀 、展示 、茂盛 、顫抖四、縮句、太陽留下紅霞。、我們發(fā)現(xiàn)了小船。、我看見榕樹。五、在括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)脑~語燦爛的笑容；明亮地照耀；茂盛的榕樹；緩緩地移動(dòng)；翠綠的顏色； 平靜地說六、判斷以下句子哪些是比喻句，在括號(hào)里畫“、 、七、讀以下詞語，再照樣子各寫個(gè)、紅彤彤、金燦燦、白花花、黑乎乎 、一片片、一枝枝、一條條、一顆顆八、閱讀短文，答復(fù)以下問題、到處chù；應(yīng)yìng接不暇；興xng奮；劃huá去 、看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見那只，另一只

5、又飛起來了。 、多歡快。鳥的天堂 一棵榕樹 ； ?鳥的天堂?習(xí)題精選二 ?鳥的天堂?讀寫練習(xí)題 姓名:一.根據(jù)課文填空。1.課文寫了作者 次經(jīng)過鳥的天堂，第一次是在 ，所以只看到了 ，沒有看到 ；第二次是在 ，看到了 ，所以他贊嘆說 。2.從“在一個(gè)地方、“漸漸逼近榕樹可以看出作者是按從 到 的順序?qū)懘箝艠涞摹Ｗ髡邔懗隽碎艠涞摹按蠛汀懊ⅲ骸按罂蓮?等詞語看出來，“茂盛可從 等詞語看出來。這局部是寫榕樹的靜態(tài)的，是從榕樹的干、枝、葉的 、 、 等方面寫的。3.從 、 、 等詞語看出作者是按時(shí)間順序?qū)戻B的天堂的。這里寫出了榕樹上“鳥多，可從 等詞語看出來；還寫出了“鳥樂，可從 等詞看出來。這局部

6、寫的是榕樹上的動(dòng)態(tài)，是從鳥的 等方面寫的。4. 課文結(jié)尾一句里前邊的“鳥的天堂加引號(hào)是因?yàn)?。二.抄寫文中帶有“陸續(xù)、“展示、“繼續(xù)、“應(yīng)接不暇的句子，體會(huì)這些詞語的用法，試著用這些詞語分別寫一句話。 三.答復(fù)以下問題。1.文章開頭講了什么？它和下文哪個(gè)地方有聯(lián)系？ 2. 是什么原因使這棵大榕樹成了鳥的天堂？ 四.總結(jié)本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。 五.閱讀同學(xué)作文，答復(fù)以下問題。校園的初夏早晨青島唐山路小學(xué)六年級(jí)一班 莊國權(quán) 因?yàn)榻裉煸缟献図樌?，我第一個(gè)走進(jìn)了校園。周圍那么寂靜，淡淡的晨霧，如輕煙似的纏繞在校園里幾棵高大茂盛的楊樹松樹上，樹葉縫里不時(shí)傳出鳥兒嘹亮的歌聲。花壇里，月季翠綠的葉

7、上點(diǎn)綴了晶瑩透亮的露珠，乍開的花朵濃艷的紅色仿佛要流下來。幾只紅蜻蜓正在花壇上悠閑自在地飛來飛去。昨夜的一場小雨使操場十分滋潤，清新的泥土氣味，使我心曠神怡，神清氣爽。 不知不覺間，乳白的太陽漸漸加強(qiáng)了它的光輝，最后一點(diǎn)兒薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。楊樹松樹葉子綠得光鮮，有的泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。蜻蜓和鳥也不知到哪里去了。 歡笑著，呼喚著，跳躍著，追逐著，同學(xué)們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾背著書包陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。校園里頓時(shí)喧鬧起來，值日生在操場上用掃帚掃地，排球隊(duì)的隊(duì)員在操場“嗨嗨地叫著發(fā)球扣球接球，瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室傳出來。老師們步履匆匆地夾著書本向教室走去。 ?。⌒碌囊惶扉_始了。 朱維山指導(dǎo) 發(fā)表于?小學(xué)語

8、文閱讀與寫作?20072021學(xué)年度第10期六年級(jí)版1. 文中哪里寫了靜態(tài)事物？是從哪些方面描寫的？ 2.文中哪里寫了動(dòng)態(tài)事物？是從哪些方面寫的？ 3.文章表達(dá)了怎樣的思想感情？你是從哪里感受到的？ 六.從下面題目中選一個(gè)寫作文。 1.為“鳥的天堂寫一篇解說詞。 2.用動(dòng)靜結(jié)合的方法描寫一處景點(diǎn)，讓沒去過的人了解這個(gè)景點(diǎn) 提問者： 吳偉旦 - 一級(jí)最正確答案檢舉 1。二,黃昏,榕樹，鳥，早晨，昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂確實(shí)是鳥的天堂??！2。遠(yuǎn)，近，躺等，繁茂堆等，形狀，數(shù)量，顏色。3。起初，后來，接著，應(yīng)接不暇等，唱等，多，快樂。4。指代榕樹。1。忘了2。1、這兒生態(tài)環(huán)境好。 這兒環(huán)境

9、幽美。文章一開頭幾個(gè)自然段就向我們展示了一個(gè)夏日的黃昏，這兒不僅四周很靜，只聽見船槳激起的流水聲，而且景色迷人，燦爛的紅霞還在天邊。 這兒氣候溫暖，土地濕潤，河流縱橫，有利于萬物生長，所以大榕樹是那樣蓬勃有生機(jī)。 這兒資源豐富，由于氣候溫暖，各類蟲子繁殖旺盛，因而鳥兒的食物就豐富。 這兒的榕樹大。大榕樹生長旺盛，枝繁葉茂，非常適合鳥兒在這里棲息繁衍，是名符其實(shí)的鳥的天堂。 2、人們保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。 這兒的人們不許人捕鳥，因此鳥兒們得到了保護(hù)，能夠無憂無慮地生活、繁衍。 3。擬人，景物描寫 ?鳥的天堂?習(xí)題精選三鳥的天堂習(xí)題精選【根底驗(yàn)收】 一、看拼音，寫詞語 nio cháo sh

10、49; sho yìng ji bù xiá róng shù zhào yào 二、選擇正確的字填空 暇 瑕應(yīng)接不 純潔無 無 顧及 疵 白玉無 獎(jiǎng) 漿 槳船 勵(lì) 豆 狀 木 洗三、根據(jù)課文的內(nèi)容作出判斷1作者這次出游看到了許多株大榕樹。 2作者兩次去“鳥的天堂，第一次只看到了榕樹，沒看到鳥，因?yàn)槭窃邳S昏。 3作者第二次去“鳥的天堂是在上午，所以看到了許許多多鳥。 4這篇課文的作者是巴金爺爺，他還寫過?海上日出?和小說?家?春?秋?等。 【能力提高】一、根據(jù)課文中對(duì)大榕樹的描寫，請(qǐng)你寫一段話，比擬全面地介紹描寫大榕樹，注意

11、抓住榕樹的特點(diǎn)可以直接引用、借鑒、組合課文中的有關(guān)句子。_二、讀課文最后一小節(jié)，答復(fù)以下問題 當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂確實(shí)是鳥的天堂啊!1“昨天是我的眼睛騙了我這句話的意思是_。2“那鳥的天堂確實(shí)是鳥的天堂啊!中第一個(gè)“鳥的天堂的意思是_；第二個(gè)“鳥的天堂的意思是_。3課文的結(jié)尾充分表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。【思維拓展】“鳥的天堂已成為一處旅游勝地，現(xiàn)在請(qǐng)你為“鳥的天堂設(shè)計(jì)一那么廣告的文字局部_讀一讀 黃山松，我大聲為你呼好，誰有你挺的硬，扎的穩(wěn)，站的高；九百里雷霆，八千里風(fēng)暴，劈不歪，砍不動(dòng)，轟不

12、倒! 張萬舒?黃山松?18鳥的天堂【根底驗(yàn)收】一、鳥巢 樹梢 應(yīng)接不暇 榕樹 照耀 二、1應(yīng)接不暇 純潔無瑕 無暇顧及 瑕疵 白玉無瑕 2船槳 獎(jiǎng)勵(lì) 豆?jié){ 獎(jiǎng)狀 木槳 漿洗 三、1× 2 3 4 【能力提高】 一、要求既全面，又抓住特點(diǎn)。 二、1昨天沒有看到鳥，是因?yàn)樵谕砩?，鳥兒都休息了。 2指大榕樹；鳥兒生活的快樂的世界。 3對(duì)鳥的天堂的贊美和熱愛的思想感情。 【思維拓展】 一、抓住鳥的天堂這個(gè)旅游景點(diǎn)的特色，如大榕樹，不可計(jì)數(shù)的鳥，如能有創(chuàng)意那么更好。 ?鳥的天堂?習(xí)題精選四鳥的天堂習(xí)題精選一、給下面的字加上偏旁，組成新字再組兩個(gè)詞。 二、多音字組詞。 三、按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

13、展示 裂縫 顫抖 陸續(xù) 留戀 茂盛1先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。 2裂開或自然露出的狹長細(xì)縫。 3不忍舍棄或離開。 4清楚地?cái)[出來讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來使人知道。 5植物長得多而茁壯。 6短促而頻繁地振動(dòng)。 四、縮句。1太陽只留下一段燦爛的紅霞。2我們?cè)诤舆叴髽湎掳l(fā)現(xiàn)了幾只小船。3我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹。五、在括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。燦爛的 明亮地 茂盛的 緩緩地 翠綠的 平靜地 六、判斷以下句子哪些是比喻句，在括號(hào)里畫“。1那聲音就像一支樂曲。 2榕樹正在茂盛時(shí)期，好似要把它的全部生命力展示給我們看。 3只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。 4那“鳥的天堂確實(shí)是鳥的天堂。 七、讀以下詞語

14、，再照樣子各寫4個(gè)。1白茫茫 2一簇簇 八、閱讀短文，答復(fù)以下問題。起初周圍是寂靜的。后來突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處ch chù都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)yng yìng接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興xìng xng奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃huà hu

15、25;去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂確實(shí)是鳥的天堂??！1在文中畫線字的正確讀音下面畫“。2用“ 在文中畫出表示“應(yīng)接不暇的句子。3按文中內(nèi)容填空。1“大小、小的、花的、黑的這是寫了鳥的 ?！坝械挠械挠械氖菍懥锁B的 。2“昨天我的眼睛騙了我這句話的意思是：昨天不是 ，而是 。3最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂加了引號(hào)是因?yàn)?；第二個(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)?。把序號(hào)填在橫線上。對(duì)大榕樹的稱呼這確實(shí)是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。答案：一、捎捎去捎?xùn)|西；梢樹梢眉梢；假放假假裝；暇應(yīng)接不暇空暇；暖溫暖暖和；緩緩和緩慢；潑潑水瓢潑；撥撥款撥動(dòng)二、

16、 三、1陸續(xù) 2裂逢 3留戀 4展示 5茂盛 6顫抖四、1太陽留下紅霞。2我們發(fā)現(xiàn)了小船。3我看見榕樹。五、燦爛的笑容；明亮地照耀；茂盛的榕樹；緩緩地移動(dòng)；翠綠的顏色； 平靜地說六、1 3七、1紅彤彤、金燦燦、白花花、黑乎乎 2一片片、一枝枝、一條條、一顆顆八、1到處chù；應(yīng)yìng接不暇；興xng奮；劃huá去 2看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。 31多 歡快。2鳥的天堂 一棵榕樹 3 ； 第一場雪習(xí)題精選一、看拼音寫詞語句子。 二、在 里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 的陰云 的天空 的世界 的雪花 的彩虹 的叫喊聲三、照樣子寫詞語。毛茸茸：四、把

17、以下詞語補(bǔ)充完整，在諺語下面畫“ 。 風(fēng)飄揚(yáng) 春三月 五 十色 然變冷 云密布 粉 玉 寒風(fēng) 冽 雪 豐年 五、先寫出以下詞語的近義詞，再寫出反義詞。強(qiáng)大 寂靜 黃昏 偶爾 六、讀下面一段話，任選兩個(gè)分句組成因果關(guān)系的句子。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒籟籟地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。例：因?yàn)橐魂囷L(fēng)吹來，所以樹枝輕輕地?fù)u晃。七、閱讀片斷，完成題目。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開始還伴著一陣小雨，不久就只見大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來。地上一會(huì)兒就白了。冬天的山村，到了夜里格外寂靜。只聽見雪花簌簌地不斷往下落，樹木的樹枝被積雪壓

18、斷了，偶爾咯吱一聲響。1解釋詞語。彤云密布：_2用“把短文分為兩層。3這段話中描繪聲音的詞是：_4用“ 劃出描寫下雪情景的詞語。這些詞語都表達(dá)了_。答案：一、驟然 寂靜 玉屑 俗話 毛茸茸 沉甸甸 擲雪球 瑞雪兆豐年 冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。二、鉛色的陰云；陰沉沉的天空；粉裝玉砌的世界；鵝毛般的雪花；五光十色的彩虹；歡樂的叫喊聲三、沉甸甸 亮晶晶 綠油油 白茫茫 金燦燦 黑乎乎 濕淋淋 黃澄澄四、寒風(fēng)凜冽 隨風(fēng)飄揚(yáng) 驟然變冷 瑞雪兆豐年 陽春三月 五光十色 烏云密布 粉妝玉砌五、強(qiáng)大強(qiáng)盛弱??；寂靜安靜喧鬧；黃昏黃昏清晨；偶爾偶然經(jīng)常六、1因?yàn)闃渲p輕地?fù)u晃，所以銀條兒和雪球兒簌簌地落下

19、來。2因?yàn)橛裥妓频难┠﹥弘S風(fēng)飄揚(yáng)，所以映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。七、1、鉛色的陰云布滿了天空。2、前三句為一層，后兩句為一層。3、簌簌、咯吱。4、紛紛揚(yáng)揚(yáng) 大片大片 雪下得很大。索溪峪的“野習(xí)題精選一、判斷以下注音是否正確，對(duì)的在 里畫“，錯(cuò)的打“×。 二、根據(jù)詞義寫詞語。1、不局限在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一種規(guī)格或一種方式上。 2、任憑自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。 三、仿照樣子寫句子。例：柳樹上掛滿了銀條兒。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。1雪花飄落下來。2船逼近榕樹。例：氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。氣象臺(tái)發(fā)布了消息。3強(qiáng)大的冷空氣侵入了膠

20、東半島。4那碧綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。四、想一想這段話是圍繞哪句話寫的。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天，什么“百丈峽，聞名就使人膽顫。五、讀一讀，寫一寫。雕琢 倩影 崛起 賭氣 同胞 蕩滌千峰萬仞 綿亙蜿蜒 亭亭玉立 窈窕淑女六、用序號(hào)標(biāo)明以下句子的正確順序 這里正在舉辦一年一度的菊花展。 植物園里人山人海。 菊花美極了，黃的、紫的、白的，還有綠色的 只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。 人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀察，不時(shí)發(fā)出一陣陣的贊嘆聲。 一堆堆，一叢叢，五彩繽紛，爭奇斗艷。答案：一、 二、1、不拘一格 2、隨心所欲三、1鵝毛般的雪花大片大片地飄落下來。2我們的小船漸漸逼近了這棵茂盛的大榕樹。3冷空氣侵入了膠東半島。4顏色照耀著眼睛。 四、這種美，是一種驚險(xiǎn)的美。五、略六、2 1 4 3 6 5鹿和狼的故事習(xí)題精選一、把以下詞語補(bǔ)充完整。生機(jī) 面目全 一命 呼 不留情 自由自 茍延 喘二、給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。參 宗 直 肖 三、在 里填上適宜的詞。堅(jiān)持 純樸 優(yōu)良 維持 純潔 優(yōu)秀 保持 純熟 優(yōu)質(zhì) 四、排列句序。 環(huán)境惡化，動(dòng)植物開始滅絕，這對(duì)人類生存將造成直接