1撲克中的數(shù)學(xué)問題

1、 撲克中的數(shù)學(xué)問題 教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法，以及數(shù)的組成。2. 通過分類，復(fù)習(xí)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，其分類結(jié)果也是不同的。3. 讓學(xué)生通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)。4.感受生活中隨處都有“數(shù)”的存在。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 掌握數(shù)數(shù)的方法。2. 理解分類的意義。教學(xué)過程：1 認(rèn)識(shí)撲克今天我們的數(shù)學(xué)課來了一位好朋友撲克。表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友呀，還會(huì)得到撲克送給你們的一份小獎(jiǎng)品哦。你對(duì)撲克有怎樣的了解呢？（感謝這位同學(xué)教我們認(rèn)識(shí)了每張撲克牌。）認(rèn)一認(rèn)不同的撲克牌：從A_K,，J/Q/K代表的數(shù)字；花色（舉例說：方塊8···）；大王、小王； 2 撲克數(shù)數(shù)1.數(shù)撲克牌如果老師，想知

2、道，這副撲克牌中，一共有幾張牌呢？你會(huì)用什么方法？數(shù)怎么數(shù)？一張一張的數(shù)除了一張一張的數(shù)，你還打算怎么數(shù)？?jī)蓮垉蓮埖臄?shù)，其實(shí)數(shù)數(shù)的方法有很多，選擇你喜歡的方法數(shù)一數(shù)，請(qǐng)看要求：1.一人做數(shù)數(shù)員，用喜歡的方法數(shù)數(shù)；2.另一人監(jiān)督員，檢查同桌是否數(shù)的正確；3.交換數(shù). 來驗(yàn)證一下，她數(shù)的對(duì)不對(duì)。（采用數(shù)數(shù)方法多樣化） 比一比：哪一組數(shù)得認(rèn)真、仔細(xì)又對(duì)！2. 匯報(bào)組織紀(jì)律，進(jìn)行撲克數(shù)數(shù)匯報(bào)。展示一組錯(cuò)誤的數(shù)數(shù)方法（2人上來數(shù)），指導(dǎo)全班一起數(shù)數(shù)：重點(diǎn)是在拐彎數(shù)的地方：展示一組不同方法的數(shù)數(shù)：給學(xué)生提供一個(gè)信息：數(shù)數(shù)的方法有很多，能適合自己即對(duì)又快的就是好方法。通過剛才的數(shù)數(shù)，我們知道了一副撲克牌中，

3、共有54張牌（板書：54）。兩個(gè)人都數(shù)對(duì)的請(qǐng)舉手。數(shù)錯(cuò)的人回家再數(shù)數(shù)。誰能告訴老師，54這個(gè)數(shù)里面有（ ）個(gè)十，（ ）個(gè)一？小結(jié)：通過剛才同學(xué)們的共同努力，我們通過數(shù)數(shù)，知道了撲克牌有54張。其實(shí)充滿著數(shù)學(xué)知識(shí)，想繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)嗎？ 3 撲克分類 仔細(xì)聽一聽，好朋友撲克會(huì)提出怎樣的任務(wù)呢？ 小朋友們，我是你的好朋友撲克?？墒?，我的小主人在玩牌的時(shí)候呀，不小心掉了一張。誰能幫助我，找出掉的這一張牌呢？你打算怎么找？（留白思考）她是什么意思？分類。你們的意思就是說，要把撲克進(jìn)行分類，那你打算怎么分呢？根據(jù)同學(xué)們的討論有兩種方案花色和點(diǎn)數(shù)接下來，就要請(qǐng)你和同桌一起按照你喜歡的分類方法來找這張弄丟的牌是什

4、么。想一想怎樣分的比較快呢？可以兩人一人一半，然后再分。（組織分工）分好了之后，交流反饋按照花色分，大王，小王怎么辦？另外分。每一類花色，現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)了什么？1. 都是1-K2. 都有13張。3. 分成幾類？4類。這幅牌中一共分成了四類，每類有13張牌，這時(shí)候，你能用一個(gè)算式表示出一共有幾張牌嗎？54=13+13+13+13+2 引導(dǎo)：54=13×4+2按點(diǎn)數(shù)分，你發(fā)現(xiàn)了什么？每一個(gè)點(diǎn)數(shù)應(yīng)該有幾張：4張共有13個(gè)點(diǎn)數(shù)大王、小王各一張。算式是？54=4+···+4+2 引導(dǎo)：54=4×13+2 13個(gè)4四總結(jié)今天從好朋友撲克這里，你們都學(xué)習(xí)到了哪些數(shù)學(xué)的知識(shí)呢？你還想知道