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1、.窮人 預(yù)習(xí)解析重點(diǎn)生字?jǐn)R:擱g放置,引申為停滯:擱筆。耽誤。擱置。擱淺。放置擱擱gé 禁j塶受,承受:擱得住打。擱不住揉搓。放置筆畫(huà)數(shù):12;部首:扌造句:不要再耽誤時(shí)間了,火車(chē)快開(kāi)了。帳:帳zhàng用布或其他材料等做成的遮蔽用的東西:帳子。帳幕。帳篷。蚊帳。青紗帳。同“賬。筆畫(huà)數(shù):7;部首:巾造句:帳篷里傳出一陣陣歡歌笑語(yǔ)。怨:yuàn仇恨:怨恨。恩怨。宿怨。怨仇。怨敵。怨府大家怨恨的對(duì)象。怨聲載道。不滿(mǎn)意,責(zé)備:埋m俷怨。抱怨。怨言。任勞任怨。恩德筆畫(huà)數(shù):9;部首:心造句:她做起工作來(lái)任勞任怨,沒(méi)有一句怨言。掀:xin揭起,翻開(kāi):掀開(kāi)。掀涌。掀起。掀動(dòng)。發(fā)
2、動(dòng),興起:掀風(fēng)鼓浪喻煽動(dòng)情緒,挑起事端。揭蓋筆畫(huà)數(shù):11;部首:扌造句:不要掀開(kāi)鍋蓋,蒸汽會(huì)傷到你。寡:gu少,缺少:寡薄。寡恩。寡陋。寡趣。優(yōu)柔寡斷。寡不敵眾。孤陋寡聞。寡廉鮮xi僴恥不廉潔,不知恥。清心寡欲。淡而無(wú)味:寡味。清湯寡水。婦女死了丈夫:寡婦。寡母。寡居。守寡。眾多鰥筆畫(huà)數(shù):14;部首:宀造句:自從上大學(xué)后,這個(gè)孩子變得開(kāi)朗了,不再像從前那樣沉默寡言。揍:zòu打:揍他。打碎:小心別把碗揍了。筆畫(huà)數(shù):12;部首:扌造句:你怎么可以隨意亂揍人?魁:kuí為首的,居第一位的:魁首。魁星a北斗星中第一星,又第一星至第四星的總稱(chēng);b中國(guó)神話(huà)中所說(shuō)的主宰文章興衰的神???/p>
3、元。罪魁禍?zhǔn)?。奪魁。高大:身魁力壯?????齻?。筆畫(huà)數(shù):13;部首:鬼造句:他被寄予在這次比賽中一舉奪魁。霉:méi低等植物,真菌的一類(lèi),常寄生在食物和衣服的外表,呈細(xì)絲狀,有分枝,沒(méi)有葉綠素:霉菌。白霉。青霉。倒食品、衣物等受了潮熱長(zhǎng)霉菌:發(fā)霉。霉?fàn)€。霉變。霉氣。霉豆腐。d僶霉遇事不利,遭遇不好。亦作“倒楣。筆畫(huà)數(shù):15;部首:雨造句:這些食物已經(jīng)發(fā)霉了,快扔掉吧。勺:sháo一種有柄的可以舀取東西的器具:勺子。飯勺兒。掌勺兒的廚師。中國(guó)市制容量單位,一升的百分之一。筆畫(huà)數(shù):3;部首:勹造句:我經(jīng)常想起媽媽拿著飯勺給我盛飯的背影。熬:o 烹調(diào)方法,把蔬菜等放在水里煮:熬白
4、菜。熬áo 久煮:熬粥。熬藥。忍受,耐苦支持:煎熬。熬夜。熬煉。古同“嗷。筆畫(huà)數(shù):14;部首:灬o 造句:鍋里熬著雞湯。áo 造句:不要總熬夜,對(duì)身體不好。重點(diǎn)詞語(yǔ)心驚肉跳:形容擔(dān)憂(yōu)禍害臨頭,害怕不安。自作自受:自己做錯(cuò)了事,自己承受不好的后果。忐忑不安:形容人心神不安定的樣子。忐忑:指心神不安。洶涌澎湃:波濤翻滾的樣子,風(fēng)浪搏擊的聲響,形容聲勢(shì)浩大。熬過(guò)去:困難地度過(guò)。文中表現(xiàn)出漁夫的仁慈和堅(jiān)強(qiáng)。舒適:舒適、安逸。一般指生活環(huán)境。抱怨:就是抱怨。“沒(méi)什么可抱怨的,表現(xiàn)出桑娜對(duì)雖然貧窮但孩子安康的生活境況感到滿(mǎn)足。馬燈:一種手提的能防風(fēng)雨的煤油燈,騎馬夜行時(shí)能掛在馬身上,故
5、稱(chēng)馬燈。寡婦:指死了丈夫的婦女。眼簾:眼皮或眼內(nèi)。蜷縮:身體彎曲地縮著。舒適:舒適、安閑。愛(ài)惜:顧全愛(ài)惜。喃喃:連續(xù)地小聲說(shuō)話(huà)。開(kāi)恩:舊時(shí)懇求人寬恕或施與恩惠的用語(yǔ)。本課是指向上帝懇求施恩。黑:形容臉色黑。憂(yōu)慮:擔(dān)憂(yōu)、思慮。本文指漁夫?yàn)橐院蟮纳顟n(yōu)愁擔(dān)憂(yōu)。注意:它比“憂(yōu)愁表示“憂(yōu)的程度要深,不僅愁,而且在想怎么辦。學(xué)習(xí)目的1、理解課文內(nèi)容,理解沙俄時(shí)代窮人的悲慘生活和他們的美妙心靈。2、學(xué)習(xí)本課生字新詞;理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。3、續(xù)編?窮人?的故事,展開(kāi)合理的想象。4、有感情地朗讀課文。課文重點(diǎn)?窮人?是俄國(guó)著名作家列夫.托爾斯泰的作品。當(dāng)時(shí),俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們
6、心地仁慈、情操高尚。課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙,在西蒙死后決然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事,反映了窮人純樸仁慈的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。作者通過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的苦難生活和他們美妙的心靈。“窮字是貫穿全文的線(xiàn)索,然而正是因?yàn)椤案F,才更能顯示出窮人的高尚品質(zhì)。文章中運(yùn)用多種形式描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。直接描寫(xiě)法、幻覺(jué)描寫(xiě)法、景物襯托法,表現(xiàn)了桑娜崇高的品德。課文按照事情開(kāi)展的順序可以分為三段。第一段1、2自然段講述了在海上起風(fēng)暴的夜晚,桑娜焦急地等待著出海捕魚(yú)的丈夫歸來(lái)。第二段311自然段講述了桑娜看望生病的西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙死了,便把西蒙的孩子抱回自己的家。第三段12完畢講述漁夫出海歸來(lái),聽(tīng)說(shuō)西蒙死了,主動(dòng)提出收養(yǎng)西蒙的孩子。本文記敘了漁夫和他的妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事,反映了窮人的悲慘生活和他們?cè)诟F苦中互相幫助的高尚品質(zhì)。相關(guān)知識(shí)課文?窮人?作者是俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰。課文講的是漁夫和妻子桑娜,在鄰居西蒙死后,主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事,真實(shí)的反映了沙俄專(zhuān)制制度統(tǒng)治下的社會(huì)現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、仁慈,寧
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