語文六年級下冊：第一單元測試卷無答案

1、.六年級下冊語文第一單元語文測試卷第一部分 積累運用一、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。6yun qun xn s zh sn mi u jn 工 崇山 嶺 俏 馬二、我是小小播音員。你能為加點字選擇正確的讀音嗎？2分飛濺jin zhn 銀屑xi xu臀部tn din 愜意xi qi三、用“改組詞不得重復(fù)填入下面的括號中。2分 方法 條件 缺點 品種 四、在括號里填上適宜的字，并完成練習(xí)。8 銀裝素玉銀末然無聲萬籟寂 風(fēng)刀霜前后繼而不舍天飛舞 形容北國風(fēng)光時，我們可以用_、_、_。周圍的環(huán)境很靜，可以用上_、_這兩個詞。夏日的海邊，踩著_樣的沙子，浪花_、_地撲向岸灘。 五、按要求寫句子。共

2、6分1照樣子將以下句子改得生動一些。例：小溪嘩啦啦地流著。改：小溪唱著歡樂的歌往前跑。小樹苗不停地搖擺著，鳥兒叫著。 _。 早晨，初升的太陽照進窗口，小鬧鐘不停地響著。 2照樣子，寫句子。例：煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。3不改變意思，將句子換個說法。三亞落日的美景怎能不使我們記憶猶新呢？4根據(jù)語境，將句子補充完好。每空0.5分，共2分有人問，什么年齡最好？一個少年說：16歲的年齡最好！它擁有活力和希望；一個青年說：25歲的年齡最好！它擁有 和 ；一個中年人說：40歲的年齡最好！它擁有 和 ；一位老人說：人應(yīng)該珍惜自己的擁有大家聽后，都覺得老人的話最有道理。第二部分

3、運用表達六、課文 。我會背，會按課文填空。161、“你從遠古走來，_；你向?qū)肀既ィ琠。你用純潔的清流，_；你用磅礴的力量，_。我很喜歡讀這些句子。古代許多詩句中也寫到了長江：如“無邊落木蕭蕭下，_。 “_，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。“_，碧水東流至此回。你還想到了哪些？請再寫出兩句：_82、“它似乎借助了_，再一次_在這張碩大無朋的床面上_?！八傅氖莀 ?！按T大無朋的床面指的是_43、我們跟著作者來到煙臺的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺的海冬日的 _，春日的 _ ，夏日的_ ，秋日的 _。難怪作者贊嘆道：“ 煙臺的海是 _，是_ ，是 _ 。4第三部分 閱讀天地一?記金華的雙龍洞?節(jié)選 9

4、 在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛適宜，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系x j著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了，船就漸漸挪動。眼前昏 暈暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似 sh s 乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍 捎微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。1、在括號內(nèi)劃去

5、不正確的讀音或字。2分2、文中怎樣描寫小船的?。坑谩皠澇?。13、文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時的感受？請抄下來。1_4、假設(shè)你是雙龍洞的小導(dǎo)游，請你根據(jù)短文的描繪，展開合理的想象，設(shè)計“外洞或“孔隙的講解詞：3_二_11一場細雨，淅淅瀝瀝。院子里，黃樹葉兒熠熠發(fā)光y。藤上的大葡萄膨脹了，肉鼓鼓的簡直要綻裂的樣子。紫色的花朵把紫菀壓得低低的。紫菀花下，一個破壇子在落葉中滾動，棲息在壇底的一只雛燕，又是寒冷又是傷心，縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃，兩個姐姐已經(jīng)南飛，媽媽，親愛的媽媽，也已經(jīng)遠走高飛，向著溫暖的地方。又濕又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢？ 她們分開她，是因為她的翅膀被燒傷，飛不動了。夏天

6、過去了，葡萄的顏色變深了。媽媽用羽毛做了一個柔軟的床鋪給她，說：“你餓了可以出去吃點東西，院子里水果比比皆是。待到春天降臨，我們再回來找你。 “謝謝媽媽，謝謝您的安排! 小燕子 地說。為了掩飾流淚，她把頭扎進了母親的翼下，沉默了片刻她們飛走了!憂苦傷心的日子一天一天挨了過去。濕透的紫菀，頂梢更加下垂了。一滴雨水，從最低的那一片花瓣上滾下來。正要滾下來時，雛燕聽到雨水嘆了一聲：“啊哦，累死我了！ “你從哪兒來?雛燕 地問。 “啊哦，親愛的，我遠道而來。我從大洋上來，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚?！耙坏窝蹨I?誰的眼淚?雛燕 地問。 “一位母親的眼淚，我生命的故事非常簡短。九天以前，一只

7、宏大的遠洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲憊不堪，眼淚汪汪。我就誕生在悲傷憂愁的燕子的右眼里?？耧L(fēng)大作，大洋怒吼，燕子用微弱的聲音對風(fēng)說：風(fēng)兄弟，你周游世界，去保加利亞時，請停留一下，看望我那孤零零的孩子，告訴她黑雄貓就在院子里彷徨，躲遠一點兒，我走時忘了告訴她這件事，告訴她我悲慟欲絕你孩子在哪？風(fēng)問。我把她留在院子里一只破舊的壇子里，那兒種有紫色的紫菀花。燕子話未說完，我就從她的眼里滾了出來。風(fēng)逮住了我，帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了這朵花上。真是累死了！我如今什么都不想，就想滾下去睡一覺。 雛燕聽癡了。她迅速站起來，張開嘴，吞下母親的那滴昏厥過去的淚水?！爸x謝，親愛的媽

8、媽。她低聲說道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。1聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語的意思。2分熠熠發(fā)光：_悲慟欲絕：_2閱讀填空。2.5分1讀完全文，我知道這個故事發(fā)生在_這個季節(jié)，地點是_ 。2燕子媽媽帶著別的燕子飛走了，把這只雛燕留下，是因為_3雛燕兩次情不自禁地“謝謝媽媽，第一處“謝謝的詳細原因是_第二處“謝謝的詳細原因_3仔細讀文，體會雛燕說話時的心情，選擇恰當(dāng)詞語填入文中的括號內(nèi) 。2A好奇 B.傷心 C.興奮 D.急迫4為什么說“吞下母親的那滴昏厥過去的淚水，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下？2_5讀完這個童話，你一定會被燕子媽媽的愛所震撼，一定想用許多成語或名句歌頌這