當(dāng)宿舍長(zhǎng)的心得體會(huì)（7篇）

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_當(dāng)宿舍長(zhǎng)的心得體會(huì)（7篇） 當(dāng)宿舍長(zhǎng)的心得體會(huì)110月21日晚，學(xué)校組織我們20xx級(jí)的宿舍學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行再一次培訓(xùn)。為我們帶來(lái)這次培訓(xùn)的是我校心理咨詢中心的著名教授王進(jìn)艷老師，豐富的人生閱歷、經(jīng)典的案情案例、詼諧幽默的演講風(fēng)格，讓在座的各位宿舍學(xué)長(zhǎng)如沐春風(fēng)、受益匪淺，整個(gè)講座在輕松愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。本次培訓(xùn)，王教授重點(diǎn)向我們講解了：作為與20xx級(jí)新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學(xué)長(zhǎng)”這個(gè)身份，在我們被界定的范圍內(nèi)，更好地同學(xué)弟學(xué)妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺(jué)深刻的兩個(gè)方面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)會(huì)的體會(huì)與收獲。一、看清界限不逾矩其實(shí)，在我與20x

2、x級(jí)新生交流的過(guò)程中，也隱隱地感覺(jué)到了這個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過(guò)度熱心”的宿舍學(xué)長(zhǎng)們，任何方面都要“打破砂鍋問(wèn)到底”，還總是愛(ài)對(duì)各事各物毫無(wú)顧忌的評(píng)價(jià)，總是想急于給出有建設(shè)性的建議。這種“自以為是”的行為既沒(méi)考慮到學(xué)弟聽(tīng)后的感受，也是一種沒(méi)有把自己位置擺正的表現(xiàn)。本來(lái)是一片赤誠(chéng)，希望學(xué)弟能夠與自己分享所有的快樂(lè)與悲傷，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)到自己其實(shí)早已越過(guò)人際交往過(guò)程中既定界限，這樣必然會(huì)引起對(duì)方的反感和厭惡。會(huì)令對(duì)方覺(jué)得我們顯得太過(guò)輕狂，作為宿舍學(xué)長(zhǎng)，沒(méi)有給予多少有實(shí)用性的建議，卻總是愛(ài)擺出一副家長(zhǎng)式的面孔，對(duì)他們的行為指指點(diǎn)點(diǎn)，我想換做任何人，

3、都不會(huì)愿意把這樣一個(gè)人作為今后大學(xué)生活的知心好友和引導(dǎo)者。其實(shí)，在我看來(lái)，作為宿舍學(xué)長(zhǎng)，我們更多的時(shí)候更需要扮演一個(gè)傾聽(tīng)者的角色，而不是說(shuō)教者的角色。我們雖(轉(zhuǎn)載于:當(dāng)宿舍長(zhǎng)的心得體會(huì))然比學(xué)弟們多體會(huì)一年大學(xué)生活，或許也確實(shí)比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實(shí)自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺(jué)得我們更多的時(shí)候應(yīng)該三思而后言，不要讓學(xué)弟們覺(jué)得我們?cè)诮?jīng)歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。二、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步這也是在與學(xué)弟學(xué)妹們交往過(guò)程中十分需要注意的一點(diǎn)，時(shí)刻保持著一顆謙遜的心，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和理解，這才算的上是一個(gè)合格的宿舍學(xué)長(zhǎng)。然而，很有一部分宿舍學(xué)長(zhǎng)把自己看

4、的太高，與學(xué)弟學(xué)妹們交往過(guò)程中，心態(tài)沒(méi)有擺正，總是覺(jué)得自己比他們多讀一年大學(xué)，經(jīng)歷了更多的人生，他們就該聽(tīng)我的。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，多讀一年大學(xué)有什么了不起，現(xiàn)在科技文化高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，有會(huì)有幾個(gè)人不讀大學(xué)，所以不要把這個(gè)“雞毛”當(dāng)做“令箭”，不要總是愛(ài)發(fā)號(hào)施令、指手畫(huà)腳，時(shí)刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說(shuō)和它成為知心好友。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹的身上，有著我們某些曾經(jīng)擁有，但現(xiàn)在已經(jīng)消失殆盡的美好品質(zhì)，所以說(shuō)，我們不要總是覺(jué)得自己的想法和做法都是教科書(shū)，學(xué)弟學(xué)妹們必須遵從，不然前途就黯淡無(wú)光，其實(shí)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)、誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱還不一定呢？要不怎么說(shuō)“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒(méi)有

5、隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認(rèn)為的“真理”強(qiáng)加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。我認(rèn)為，學(xué)弟學(xué)妹與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間應(yīng)該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進(jìn)步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無(wú)形的心墻。以上就是我這次培訓(xùn)后總結(jié)的體會(huì)與心得，希望能幫助我更好的和雪地學(xué)妹們打成一片，共同奮斗、共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)、一起成才。 當(dāng)宿舍長(zhǎng)的心得體會(huì)2來(lái)到xx藥高等?？茖W(xué)校，一切都是嶄新的，需要靠我們自己的雙手來(lái)創(chuàng)造一個(gè)新家。而作為寢室長(zhǎng)的我就是這個(gè)家的守護(hù)者。我們一幫人的入住，引起了周昭人們的關(guān)注。入住了這里，成為了這個(gè)環(huán)境的一份子，就必須考慮到對(duì)其

6、他人們的影響。做一個(gè)有素質(zhì)的大學(xué)生是我們的義務(wù)。于是，我們秉著這樣的原則要求自己盡量放低工作中的喧嘩，特別是在9點(diǎn)鐘之后，大家基本在自我樓層中活動(dòng)，10點(diǎn)鐘按時(shí)熄燈，盡量做到不打擾別人的休息。而又工作未完成的同學(xué)則是按規(guī)定在其他教室完成剩余的工作。白日工作辛苦，督促寢室同學(xué)準(zhǔn)時(shí)休息。每天早晨要呼喚同學(xué)們按時(shí)起床，弄好梳洗。在這段工作期間，雖然偶爾出現(xiàn)了不能及時(shí)熄燈休息和晨起，但總體而言還是處于較好的狀態(tài)。這說(shuō)明了我們同學(xué)在離開(kāi)學(xué)校之后還是嚴(yán)以律己，有組織，有紀(jì)律的。作為一個(gè)家，督促大家保持寢室的干凈、整潔是我的責(zé)任。作為寢室長(zhǎng)，充分的考慮以便合理的安排各同學(xué)的時(shí)間進(jìn)行衛(wèi)生清理。每天早晨起來(lái)打掃

7、寢室，整理垃圾，大家積極配合他人的工作，使得寢室得以保持潔凈。使得同學(xué)們?cè)趧诶垡惶熘?，有個(gè)舒適整潔的家歡迎他們。注重平時(shí)的打掃，減輕了我們最后離開(kāi)時(shí)的打掃負(fù)擔(dān)，使得最終一次的大掃除快速有效的完成。應(yīng)工作的需要，部分伙伴們攜帶了相機(jī)手提電腦等。因此提醒同學(xué)們留心保管自我財(cái)產(chǎn)也是一項(xiàng)重要的工作。而我需要做的是在早、中、晚大家出外就餐時(shí)將房門(mén)上鎖，在窗戶上做上小記號(hào)。令人滿意的是，在實(shí)踐期間每個(gè)人的財(cái)務(wù)得到妥善保管，無(wú)發(fā)生丟失事件。出門(mén)在外，最重要的當(dāng)然是人身安全要適時(shí)注意寢室各同學(xué)的動(dòng)向，清楚明了的掌握他們?cè)诤蔚胤焦ぷ?。因?yàn)橛辛斯ぷ靼才疟淼膸椭?，幫助了解各個(gè)伙伴的工作，使得我的工作來(lái)的輕松了一些

8、。在每晚休息之前，要確定個(gè)人是否到齊。在一年一度的寢室文化節(jié)的來(lái)臨之際，每位成員更是盡職盡責(zé)，一踏入208寢室的門(mén)口就能看到我們所付出的汗水真的很值，因?yàn)槲覀兯b扮的每個(gè)飾品都深刻代表著每種含義，比如向日葵代表了我們寢室積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗；藍(lán)色的壁紙代表了我們性格冷靜與沉著，作為一名護(hù)士這是一種很重要的職業(yè)需求，同時(shí)也是生活的技巧；墻上的蝴蝶風(fēng)車(chē)更是我們那時(shí)心情的象征，可見(jiàn)我們是齊心協(xié)力的，在這一天我們穿著整齊的護(hù)士服臨接著學(xué)姐們的評(píng)分，可喜的是我們的付出沒(méi)有白費(fèi)，而且獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，得到了系部的第一名，就憑這一點(diǎn)我們?nèi)w人更加確定我們是一家人，沒(méi)有什么可以難倒我們的。在一大半學(xué)期過(guò)去了，在

9、接下來(lái)的日子里，我們會(huì)更加努力，盡責(zé)把這個(gè)寢室?guī)弦粭l更優(yōu)秀更突出的路。在衛(wèi)生，寢室活動(dòng)方面全力以赴而不是以應(yīng)付的心態(tài)去面對(duì)。在衛(wèi)生上，我會(huì)帶著他們一起進(jìn)行，因?yàn)楹玫男l(wèi)生給我們營(yíng)造好的生活環(huán)境，生活更加舒適，在學(xué)習(xí)上，作為寢室長(zhǎng)應(yīng)該帶頭把學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造起來(lái)，互相督促，互相鼓勵(lì)；在思想上，帶領(lǐng)大家積極向優(yōu)秀文化看齊，在工作上，將老師和助班分配的工作傳達(dá)給寢室的每一位成員。改良寢室所出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，開(kāi)開(kāi)心心的共同度過(guò)每一天。 當(dāng)宿舍長(zhǎng)的心得體會(huì)3經(jīng)過(guò)了將近為期一周的宿舍學(xué)長(zhǎng)培訓(xùn)，我不僅對(duì)宿舍學(xué)長(zhǎng)制、北化的校史、現(xiàn)狀等有了更加深刻的了解，同時(shí)也對(duì)身為一名學(xué)長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)。還記得啟動(dòng)儀式上，

10、參加上一屆學(xué)長(zhǎng)們的頒獎(jiǎng)與送別時(shí)，心中那難以抑制的澎湃，對(duì)學(xué)長(zhǎng)們所獲榮譽(yù)的羨慕，以及自己入學(xué)這一年來(lái)學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們生活與學(xué)習(xí)上的幫助、鼓勵(lì)。但更重要的是學(xué)長(zhǎng)們身上具有的樂(lè)觀豁達(dá)、助人為樂(lè)的精神深深地感染了我。從他們身上，我仿佛看到了未來(lái)的自己，一個(gè)身材可能并不魁梧，但卻有著一顆火熱的心的學(xué)長(zhǎng)形象?；叵胛掖笠怀醯奖被瘯r(shí)的懵懂，以及多大學(xué)生活的好奇與向往，正是宿舍學(xué)長(zhǎng)在我學(xué)習(xí)困難時(shí)耐心給我解答；在我同時(shí)面對(duì)學(xué)習(xí)與學(xué)生工作感到忙亂無(wú)措時(shí)，學(xué)長(zhǎng)幫我分析主次，合理安排時(shí)間，使我能很好的完成了任務(wù)。可以說(shuō)，是宿舍學(xué)長(zhǎng)陪我走過(guò)了大一的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也懷著一顆感激的心，光榮的成為了宿舍學(xué)長(zhǎng)大家庭中一員，也要像我的學(xué)長(zhǎng)

11、們一樣，用耐心和真心為下一屆學(xué)弟學(xué)妹奉獻(xiàn)自己的一份力量。值得一說(shuō)的是，這幾次培訓(xùn)的老師們同樣也展現(xiàn)出了北化人的風(fēng)采，增加了我們能做好這一屆學(xué)長(zhǎng)的信心。聽(tīng)著老師將北化那段悠長(zhǎng)的校史娓娓道來(lái)，我對(duì)北化的了解又深刻了許多。北京化工大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，師資力量強(qiáng)大，人物科研實(shí)力排名全國(guó)前列，畢業(yè)生就業(yè)率名列全國(guó)高校前茅，是一個(gè)能快樂(lè)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。能在這樣一所大學(xué)上學(xué)既是榮幸的，也是驕傲，這也是我們?nèi)松飞弦还P寶貴的財(cái)富。同時(shí)老師又給我們培訓(xùn)了針對(duì)人際溝通方面的技巧與要點(diǎn)。而大一的同學(xué)剛到大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新的生活模式，可以說(shuō)一切都是全新的

12、。所以在交流中難免會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題，這時(shí)理解和包容就顯得尤為重要，宿舍學(xué)長(zhǎng)也應(yīng)該做一些必要的心理疏導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境與新的同學(xué)。而且我們身為學(xué)長(zhǎng)，也要具有“學(xué)長(zhǎng)角色意識(shí)”，從自身做起，嚴(yán)于律己，自己可能不是“全能”，但一定要肯下功夫，與學(xué)弟學(xué)妹及時(shí)交流溝通，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。這也是對(duì)自己能力的一種提升，一種肯定?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)這幾次的培訓(xùn)，我深刻的體會(huì)作為宿舍學(xué)長(zhǎng)，我們責(zé)任的重大，但我們更應(yīng)該要努力肩負(fù)起這份擔(dān)子，為輔導(dǎo)員分擔(dān)困難與壓力，同時(shí)為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，盡其所能解決他們遇到的問(wèn)題，也為北化新的明天不斷貢獻(xiàn)自己的一份力量與熱血。 當(dāng)宿舍長(zhǎng)的心得體會(huì)4寢室是學(xué)生在校

13、的家，為了給學(xué)生創(chuàng)建個(gè)溫馨和諧的家，同時(shí)為了更多地關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，拓寬育人的途徑，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了寢室導(dǎo)生制。實(shí)施差不多一年以來(lái)效果良好，正如學(xué)生所說(shuō)“教師與學(xué)生的心更貼近了。”發(fā)揮了教師對(duì)學(xué)生的親和力和感染力，進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系，提升了學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、安全、遵守行為規(guī)范等方面的整體水平。由于剛開(kāi)始接觸這樣的工作，我們的輔導(dǎo)員王老師也知道我們很難適應(yīng)，也擔(dān)心我們?cè)诤芏鄦?wèn)題上處理得不到位，于是她會(huì)定期給我們開(kāi)小會(huì)，并且傳授一些解決方法和處理方案，同時(shí)也把她總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與我們分享，這些都讓我們受益匪淺，也使得我

14、們的工作在相對(duì)輕松的環(huán)境展開(kāi)。剛開(kāi)始接手這個(gè)工作，我不是很自信，總感覺(jué)自己做不好，可又想起老師說(shuō)的那些話，就覺(jué)得每個(gè)人都有第一次，如果不去嘗試就放棄了，那就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步了。我?guī)У氖?57宿舍，對(duì)我來(lái)說(shuō)357就是個(gè)團(tuán)結(jié)的代名詞，為什要這么說(shuō)呢？看看下面就是到了。一、初相識(shí)第一次去357的晚上，眼前的景象實(shí)在讓人應(yīng)接不暇，你完全可以想象是一群孩子為了搶奪心愛(ài)的玩具而奮力“爭(zhēng)搶打鬧”，可是每個(gè)人的臉上又都洋溢這幸福的笑容。這樣也使得我原本緊張的心情一下釋然了。然后當(dāng)然就是一系列的自我介紹，以及此次到訪的來(lái)歷和目的。她們很積極的回應(yīng)我，我們也開(kāi)始熟絡(luò)地聊起天來(lái)，在交談的同時(shí)我也努力記著她們每個(gè)人的面

15、孔，觀察她們的心理變化。有了見(jiàn)面就會(huì)有第一印象，此次交談中，王琪、王盼和馬超三人比較活潑，答話也較多，而沈菲菲、王瑩和高成麗則比較沉默。當(dāng)然我也知道，畢竟剛開(kāi)始大家不是特別熟悉，話少也正常。我相信，日后肯定會(huì)好的。過(guò)后的相處確實(shí)證實(shí)了。二、一回生二回熟，有了第一次的'相識(shí)隨后的交談就輕松了，大家都能發(fā)表各自的看法，開(kāi)始加入我的談話中，一起討論起來(lái)。最開(kāi)始帶她們的時(shí)候，老師就說(shuō)過(guò)，她們幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)倒是不錯(cuò)，可就是不喜歡參加活動(dòng)，缺少熱情。因此我也和她們說(shuō)了很多次，并告訴她們參加活動(dòng)不僅僅為了拿名次加分，更主要的是鍛煉自己，發(fā)覺(jué)自己的興趣，更好的了解自己。隨后，也許是我的話奏效了，我發(fā)現(xiàn)她

16、們真的改變了不少，積極參加了很多活動(dòng)，例如，寫(xiě)征文，演小品，跳繩比賽，跳健美操，攝影，畫(huà)漫畫(huà)等各種活動(dòng)，比賽場(chǎng)地都有她們的身影。而且，無(wú)論她們當(dāng)中有誰(shuí)參加比賽，其他人都會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)加油，助威。這正是一種團(tuán)結(jié)吧。三、近距離之后的相處就更輕松了，她們主動(dòng)找我談話，不管是開(kāi)心的或是不開(kāi)心的，又或者是一些生活瑣事，我們都能談的愉快。我們的距離拉近了。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，她們幾個(gè)的身影應(yīng)該算是“形影不離”，一起上課，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)這是值得一提的。別看她們平常嘻嘻哈哈的，可是學(xué)習(xí)起來(lái)也毫不馬虎。我為此也問(wèn)過(guò)，通過(guò)她們的回答和我的一些觀察，大致得到這樣一個(gè)結(jié)論。學(xué)習(xí)比較有計(jì)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)很認(rèn)真，

17、該玩的時(shí)候也會(huì)很瘋狂。宿舍也會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所，因?yàn)榇蠹壹性谝粔K，可以彼此探討很多問(wèn)題，從而得到滿意的結(jié)果。無(wú)論誰(shuí)提出問(wèn)題，她們都會(huì)一一檢查，反復(fù)驗(yàn)證，尋求正確答案。這也算是一種團(tuán)結(jié)吧。四、集經(jīng)驗(yàn)凡是有好的一面，就有壞的一面。她們一樣，相信各位同學(xué)也是如此。我們都難免會(huì)有一些錯(cuò)誤的想法或一些抵觸情緒，這個(gè)時(shí)候需要我們這些寢室導(dǎo)生指導(dǎo)和安撫。首先，我們要做到以身作則，樹(shù)立榜樣行，力求互補(bǔ)性。從自己做起，往積極的方向發(fā)展，讓她們信服。從身邊的小事做起，即使是打招呼也要積極熱情主動(dòng)，笑臉相迎，放下身段，我們都一樣是一名在校大學(xué)生。既然這是一份工作，也要求講究實(shí)效性和針對(duì)性。其次，我們一定要積極主動(dòng)

18、，與她們說(shuō)話的內(nèi)容不宜過(guò)于板正和太直接，可以進(jìn)行提問(wèn)式談話，多讓對(duì)方開(kāi)口，而且要認(rèn)真聽(tīng)講，不要隨意打斷別人的話題，如果發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，一定要及時(shí)糾正或給與鼓勵(lì)。還要認(rèn)真的聽(tīng)取她們的牢騷，并及時(shí)給出意見(jiàn)，不要一味的否定獲贊成，應(yīng)該循序漸進(jìn)。最后，我們就是要尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和換位思考，奉行今日事今日做的原則。切忌往事重提和“翻舊賬”，還有就是要讓她們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。時(shí)常關(guān)注，我們應(yīng)該做到少些指責(zé)，多些關(guān)心；少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)；少些嚴(yán)肅，多些笑容；少些假意，多些真心。經(jīng)過(guò)這一年對(duì)357宿舍的深入了解和指導(dǎo)，使得我自己也長(zhǎng)大了很多，成熟了很多。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我的生活更加精彩，工作能

19、力也得到了實(shí)際的提高。在這里，我擁有了很多值得我回憶的美好而深刻的時(shí)光；在這里，我傾注了很多感情，她們也都以理解和關(guān)懷作為對(duì)我的回報(bào)。也許工作要告一段落了，可是我相信，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。只要她們有任何困難，我都會(huì)在第一時(shí)間沖上去，為的不是肩上的責(zé)任，而是那份得之不易的友誼。 當(dāng)宿舍長(zhǎng)的心得體會(huì)5一、管理目標(biāo)規(guī)范化1、明確職責(zé)、宿舍管理說(shuō)到底就是四句話三件事,四句話:即“看好門(mén)，管好人，防事故，搞衛(wèi)生?！比戮褪牵核奚嵝l(wèi)生，遵章守紀(jì)，個(gè)人養(yǎng)成。2、確立指導(dǎo)。正確的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)好工作的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)思索，我們把搞好宿舍衛(wèi)生工作作為工作的突破口，從而帶動(dòng)其他各項(xiàng)工作的開(kāi)展作為工作的指導(dǎo)思想，為什么？

20、本人認(rèn)為：搞好學(xué)生的宿舍衛(wèi)生，對(duì)教育學(xué)生有五大好處：（1）有利于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。（2）有利于提高學(xué)生的生活自理能力。（3）有利于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。（4）有利于改變學(xué)生的不良習(xí)性，提高學(xué)生修養(yǎng)。（5）有利于減少疾病，強(qiáng)身健體。3、規(guī)范目標(biāo)。在學(xué)工處下發(fā)的住宿生守則的基礎(chǔ)上。把紀(jì)律，衛(wèi)生，養(yǎng)成歸納為“三個(gè)五”，實(shí)行“三五”目標(biāo)管理。紀(jì)律設(shè)置“五條”高壓線。即：1、夜不歸宿；2、玩火抽煙；3、賭博；4、喝酒打架；5、故意損壞公物。衛(wèi)生實(shí)行五條線管理。既：1、毛巾一條線；2、牙具一條線；3、鞋子一條線；4、水壺一條線；5、被子橫豎成線。養(yǎng)成歸納為“五不”即：1、不亂扔垃圾；2、不隨地吐

21、痰；3、不隨地小便；4、不說(shuō)臟話；5、不擅自使用他人物品。二、管理方法科學(xué)化。要想管理工作事半功倍，效果明顯，就必須有一個(gè)科學(xué)的管理方法。1、重溝通。（1）主動(dòng)和班主任溝通。以獲得工作上的支持。（2）積極和班干部和舍長(zhǎng)溝通，以便掌握工作動(dòng)態(tài)。（3）利用各種機(jī)會(huì)與住宿生溝通，做好他們的思想工作。2、抓典型。3、多發(fā)揮。（1）充分發(fā)揮小黑板的作用。每天將特優(yōu)和優(yōu)秀房間公布，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。我們還在小黑板上公布加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的題目為：“提倡五不，崇尚文明”的五不內(nèi)容。使同學(xué)們個(gè)個(gè)明白，人人知道，改掉不良習(xí)性，爭(zhēng)做文明人。（2）充分發(fā)揮班干部和舍長(zhǎng)的作用。查房采取“自己查，班長(zhǎng)或紀(jì)律委員查，舍長(zhǎng)查”

22、的三個(gè)結(jié)合檢查方法。（3）積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)同學(xué)的作用。4、常督促。（1）室內(nèi)衛(wèi)生實(shí)行天天打分，每日公布。發(fā)現(xiàn)有的房間衛(wèi)生較差時(shí)，及時(shí)找到班干部和舍長(zhǎng)談話。對(duì)工作不利的舍長(zhǎng)，及時(shí)建議班主任撤換，使衛(wèi)生工作逐步規(guī)范，整齊，干凈。（2）多巡查，及時(shí)糾正違章及不文明行為。發(fā)現(xiàn)有違反紀(jì)律的及時(shí)上報(bào)。1、明確目標(biāo)，讓文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)要求成為全體寄宿生的努力方向；學(xué)期開(kāi)始的好習(xí)慣至關(guān)重要。每一條河流都有自己的方向，我認(rèn)為寄宿生的生活也應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo)，寄宿生在宿舍生活中就沒(méi)有努力的方向，就會(huì)三天兩天的出問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)龃蟮膯?wèn)題，有了明確的目標(biāo)，寄宿生在宿舍就會(huì)知道什么能做，什么事情不能做，什么事

23、情要做的較好，什么事情要做的出色。一開(kāi)始不養(yǎng)成好習(xí)慣，以后的壞習(xí)慣很難改掉。于是，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月我?guī)缀鯐?huì)及時(shí)親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅(jiān)持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。2、宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導(dǎo)“宿舍是我家”“我為人人，人人為我?！眱赡瓴坏降陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的一些具體細(xì)節(jié)要求單單憑班會(huì)課講一下是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要利用其他一些可以利用的時(shí)間去宣傳滲透，例如可以利用晚上查宿舍的時(shí)間去講，在熄燈之前也可以跟他們說(shuō)哪些地方做的好，哪些地方還存在問(wèn)題，具體的哪些事情落實(shí)到那些人頭上等等；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內(nèi)

24、部一定要團(tuán)結(jié)，晚自修后回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時(shí)間去抽查，提醒值日生該注意哪些問(wèn)題；利用周末大掃除的機(jī)會(huì)，對(duì)符合要求的床位進(jìn)行拍照，不符合要求的也進(jìn)行拍照，利用下一節(jié)班會(huì)課展示，進(jìn)而做到及時(shí)整改。3、落實(shí)室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，讓室長(zhǎng)管理和班主任管理相結(jié)合，對(duì)宿舍室長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行室長(zhǎng)責(zé)任制，充分發(fā)揮室長(zhǎng)的作用。室長(zhǎng)一般都是班級(jí)干部。要求室長(zhǎng)嚴(yán)格控制晚就寢紀(jì)律，還利用班會(huì)課進(jìn)行投票，評(píng)出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進(jìn)宿舍評(píng)比與期末考試獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤。4、充分發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用。對(duì)班級(jí)干部提出嚴(yán)格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)

25、整個(gè)宿舍各方面的提高；如此能給學(xué)生提供自我教育，自我管理的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)班級(jí)干部的自我管理和監(jiān)督，達(dá)到學(xué)生自我管理和教育的目標(biāo)。5、積極與宿舍區(qū)生活管理員老師溝通，及時(shí)了解本班宿舍存在的問(wèn)題，并積極配合宿舍管理員老師及時(shí)解決問(wèn)題。進(jìn)而加強(qiáng)宿舍管理。宿舍區(qū)生活管理員老師不定期到宿舍檢查，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象；同時(shí)通過(guò)深入到同學(xué)中，和同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問(wèn)題，解決問(wèn)題，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，防患于未然。6、積極配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行，采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)的方式，促進(jìn)宿舍整體水平的提高。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校宿舍區(qū)生活管理員每周對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查，嚴(yán)格檢查的結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)差

26、的宿舍進(jìn)行曝光，并與評(píng)優(yōu)相結(jié)合。同時(shí)，利用班會(huì)課對(duì)優(yōu)秀宿舍則及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)?？傊鶕?jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生宿舍衛(wèi)生的要求和學(xué)生宿舍的安排，我班采取了以上幾點(diǎn)做法，在室長(zhǎng)學(xué)生干部、，宿舍區(qū)管理員老師、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績(jī)，上月底我班5個(gè)宿舍全部被評(píng)為文明宿舍，這份成績(jī)我班全體師生為之感到驕傲。在今后的工作中，作為班主任我必將繼續(xù)努力將工作切實(shí)深入到學(xué)生宿舍，逐漸學(xué)會(huì)宿舍管理科學(xué)化。進(jìn)而把自己的工作做得更好。 當(dāng)宿舍長(zhǎng)的心得體會(huì)6對(duì)于一名大一新生來(lái)說(shuō)，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”自己獨(dú)立的家。這個(gè)家很特殊，她是由不同地方，不同姓氏的青春者共同組成的，大家性格迥異，生活、文化背景都不相同，

27、但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望她溫馨，整潔，也希望她是青春綻放的角落，因此，對(duì)于這么一個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得舍友之間的友好相處是很重要的。“寢”即“宿舍”，常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)到“回寢”二字，在大學(xué)里，宿舍代表的就是“家”。也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù)，然而在這里我們卻感受著家的溫馨。宿舍是個(gè)充分體現(xiàn)個(gè)性的場(chǎng)所，在同學(xué)眼中，它不僅是棲身之地，更是個(gè)風(fēng)光無(wú)限的地方。提到“宿舍”，就不得不說(shuō)“宿舍文化”。理論上講，宿舍文化是附于宿舍這個(gè)載體來(lái)反映和傳播的各種文化現(xiàn)象。它既包括校園中的物質(zhì)文化、制度文化，也包括同學(xué)們的價(jià)值觀念、群體心態(tài)和校園輿論等等。常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)”，一個(gè)成功人的背后

28、是血和淚，一個(gè)優(yōu)秀寢室的背后只因?yàn)橐粋€(gè)好的習(xí)慣，而且，宿舍就是一個(gè)反映學(xué)生生活面貌最真實(shí)也是最直觀的場(chǎng)所。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正如美國(guó)著名的心理學(xué)大師威廉、詹姆士所言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”在我們寢室，那就是室友們之間團(tuán)結(jié)互助，相親相愛(ài)。大家長(zhǎng)期生活在一起，行為相互影響，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，宿舍便會(huì)形成自己的特色。建學(xué)院道橋20_(請(qǐng)自填)03班22#A223宿舍?！八奚嵝凝R，整體氣氛好，整個(gè)宿舍都在上進(jìn)”，寢室里一位同學(xué)如是說(shuō)。而且，每晚的“臥談會(huì)”時(shí)間，我們不是用來(lái)談?wù)撋钪须u毛蒜皮的小事，而是交流各自當(dāng)天的學(xué)習(xí)心

29、得。大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，久而久之，整個(gè)宿舍就形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣的文化熏陶下，六位舍友的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。宿舍是大學(xué)生的第二個(gè)家，積極健康向上的宿舍文化對(duì)我們的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。加強(qiáng)大學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，豐富宿舍文化生活，早已被我校師生提上日程。回顧各院組織的活動(dòng)，不乏“宿舍文化節(jié)”的身影。文明宿舍創(chuàng)建使我們的家更加溫馨了。大學(xué)生是宿舍文化建設(shè)的主體。從根本上說(shuō)，宿舍文化是為大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的，是大學(xué)生自己的文化，它會(huì)增強(qiáng)同學(xué)們自身的修養(yǎng)，它的發(fā)展始終與大學(xué)生生活緊緊相連，沒(méi)有大學(xué)宿舍生活也就沒(méi)有大學(xué)宿舍文化。一個(gè)宿舍環(huán)境整潔優(yōu)雅，人的心情就會(huì)愉悅；一個(gè)宿舍

30、關(guān)系融洽，就會(huì)給每個(gè)人一種歸屬感。兩年的大學(xué)生活，宿舍文化在不斷的變化發(fā)展。從大一的新鮮好奇到大二的目標(biāo)確立、思想日益成熟，宿舍的文化氛圍在不斷發(fā)生變化。在這種變化中，每一位舍員都會(huì)意識(shí)到宿舍文化現(xiàn)象的存在和發(fā)展。優(yōu)美整潔的宿舍環(huán)境要靠大家用雙手去創(chuàng)造和維護(hù)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的宿舍人際關(guān)系要靠大家用誠(chéng)心去培育和付出，積極健康向上的宿舍文化要靠大家用美德和智慧去營(yíng)造和發(fā)展。我們寢室文化的表現(xiàn)有：一，我們會(huì)開(kāi)臥談會(huì)，多談?wù)撊松?、理想、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，看一本好書(shū)或一部電影后的感想，人生觀、價(jià)值觀的討論及畢業(yè)走向等。二：競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)，我們寢室中的室友相互競(jìng)爭(zhēng)。室內(nèi)成員互相比學(xué)習(xí)、比工作、比能力，形成一種比、學(xué)、趕

31、、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)寢室與寢室之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)，既然他們各自形成一個(gè)群體，便具有群體意識(shí)，知名度和榮譽(yù)感。這種寢室文化中的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)必然會(huì)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。誠(chéng)然，“宿舍是我家，人人愛(ài)護(hù)它”。在小小的世界里，生活起居，學(xué)習(xí)交流，可以毫不夸張地說(shuō)，宿舍是大學(xué)生們身體與心靈的避風(fēng)港，是我們真正的家園。用心呵護(hù)它，就是用心呵護(hù)我們的自己的靈魂，呵護(hù)我們內(nèi)心的真善美。在此次文明寢室的創(chuàng)建過(guò)程中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我們將長(zhǎng)久的保持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。 當(dāng)宿舍長(zhǎng)的心得體會(huì)7寢室是我們生活的家，寢室是組成班級(jí)的最基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團(tuán)結(jié)互助、有愛(ài)他人、共同創(chuàng)造和諧的充滿愛(ài)的寢室。因此，在大家的努力下，我們的寢室慢慢的改變了，取得了一定的成果。室長(zhǎng)作為班委干部，應(yīng)該明確做室長(zhǎng)的指導(dǎo)思想是"為大家服務(wù)，同時(shí)鍛煉自我能力"。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協(xié)助班主任的管理并自覺(jué)接受室友的監(jiān)督。如果室長(zhǎng)自己盡是玩電腦，一天到晚不搞衛(wèi)生，一團(tuán)亂七八糟，那這樣寢室室長(zhǎng)哪還有什么顏面去指責(zé)哪個(gè)室友的衛(wèi)生沒(méi)搞好。所以只有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人。用自己的行動(dòng)來(lái)帶領(lǐng)室友走向更好的大學(xué)生活，只有先己才能要求他人。在一個(gè)學(xué)期下來(lái)，工作中有歡樂(lè)也有不如意的時(shí)候，這么