《和平鴿》教學(xué)實(shí)錄--阿城區(qū)小嶺中學(xué)徐美娟

1、和平鴿微課教學(xué)實(shí)錄（15分鐘）阿城區(qū)小嶺中學(xué) 徐美娟教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo)： 了解公益招貼畫的社會(huì)意義和審美價(jià)值以及招貼畫的設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)要素、形式美的要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的設(shè)計(jì)思維方式，促進(jìn)設(shè)計(jì)意識(shí)的形成。學(xué)生能用簡潔的造型語言設(shè)計(jì)主題招貼，初步學(xué)會(huì)合理控制畫面的構(gòu)圖及色彩等知識(shí)。2、過程與方法目標(biāo)：學(xué)生在參與過程中學(xué)會(huì)與人合作，與人交流，并在此過程中掌握表現(xiàn)的方法與技能。  3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生命的情感，激發(fā)學(xué)生熱愛和平、向往和平的情感，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人類生存與發(fā)展的思考。教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備：戰(zhàn)爭圖片、和平鴿圖片資料、表現(xiàn)和平主題的招貼畫

2、、剪刀、膠水、彩色紙等  2、學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、膠水、彩色紙等。 二、教學(xué)重點(diǎn)：招貼畫圖形的選擇與構(gòu)圖。 三、教學(xué)難點(diǎn)：招貼畫中圖形大小位置的處理與主題的關(guān)系。 四、教學(xué)過程： 1、課堂導(dǎo)入：教師：前幾天，老師看了一部戰(zhàn)爭電影集結(jié)號(hào)（播放其中戰(zhàn)爭的場景）看完之后老師很感慨，我想有的同學(xué)也看過了，知道戰(zhàn)爭給我們帶來了很多災(zāi)難，那么戰(zhàn)爭給我們帶來了哪些災(zāi)難呢？你是怎么看待戰(zhàn)爭的？學(xué)生（甲）：妻離子散家破人亡。學(xué)生（已）：生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。學(xué)生（丙）：經(jīng)濟(jì)蕭條，帶來經(jīng)濟(jì)危機(jī)。教師總結(jié)：戰(zhàn)爭給我們帶來了那么多的災(zāi)難，所以我們要熱愛和平反對(duì)戰(zhàn)爭，那么我們?nèi)绾伪M自己的微薄之力來宣傳和平呢？這

3、節(jié)課我們就學(xué)習(xí)美術(shù)領(lǐng)域中的其一招貼畫和平鴿讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生對(duì)和平生活的熱愛之情。 2、課程新授：欣賞畢加索的招貼畫和平鴿和平之人教師：簡介畢加索，立體主義創(chuàng)始人，第一個(gè)以鴿子作為和平象征的對(duì)象，后來 和平鴿是世界和平的標(biāo)志性形象，人們用它表達(dá)自己對(duì)和平發(fā)展的美好愿望。教師：欣賞兩幅招貼畫后同學(xué)們能說一說什么是招貼畫呢？他有什么特點(diǎn)： 學(xué)生（甲）：招貼畫就是宣傳一些事情的繪畫。 學(xué)生（乙）：招貼畫就是在短時(shí)間內(nèi)迅速的表達(dá)某一主題。 學(xué)生（丙）：招貼畫的特點(diǎn)就是立意新穎。通過視覺來傳達(dá)事物主題。教師總結(jié)：招貼畫是緊密聯(lián)系社會(huì)活動(dòng)與文化、商業(yè)活動(dòng)的畫種，又稱為宣傳畫、海報(bào)、廣告畫。欣賞勿忘和平、和平運(yùn)動(dòng)和平教師：這三幅招貼畫表達(dá)了什么主題？選用了哪些題材？學(xué)生：主題、和平，題材：鴿子、橄欖葉、武器等教師：欣賞了幾幅招貼畫，我們了解了招貼畫的主題那么構(gòu)成招貼畫又有哪些要素呢？學(xué)生：圖片、色彩、文字。教師：除繪畫外還有什么美術(shù)形式可以表現(xiàn)和平題材 ?學(xué)生：剪貼、水粉顏料、油畫棒、碳素筆討論：用何種方式表達(dá)自己熱愛和平的情感。    ( 學(xué)生課前收集材料并展示，自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生用正當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感 ) 3、學(xué)生活動(dòng)：嘗試改變招貼畫寬容與尊重他人的圖形大小位置，創(chuàng)造新的畫面。 學(xué)生將剪好的圖形展示，體會(huì)不同構(gòu)圖的視