【教案二】211二次根式_第1頁(yè)
【教案二】211二次根式_第2頁(yè)
【教案二】211二次根式_第3頁(yè)
【教案二】211二次根式_第4頁(yè)
【教案二】211二次根式_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、活 頁(yè) 教 案 課題211 二次根式課型綜合年級(jí)（上）9年級(jí)第 1 節(jié)教 學(xué) 目 標(biāo)1.理解二次根式的概念；2.理解二次根式的性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)形如（a0）的式子叫做二次根式的概念；二次根式的性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)二次根式的基本性質(zhì)的靈活運(yùn)用.教 學(xué) 關(guān) 鍵二次根式的基本性質(zhì)的靈活運(yùn)用教 學(xué) 準(zhǔn) 備投影教學(xué)過(guò)程（師生活動(dòng)及預(yù)測(cè)和對(duì)策）一、復(fù)習(xí)引入 （學(xué)生活動(dòng)）請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成下列三個(gè)問(wèn)題： 問(wèn)題1：已知反比例函數(shù)y=，那么它的圖象在第一象限橫、縱坐標(biāo)相等的點(diǎn)的坐標(biāo)是_問(wèn)題2：如圖，在直角三角形ABC中，AC=3，BC=1，C=90，那么AB邊的長(zhǎng)是_ 問(wèn)題3：甲射擊6次，各次擊中的環(huán)數(shù)如下：8、7、9、9、

2、7、8，那么甲這次射擊的方差是S2，那么S=_ 老師點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)栴}1：橫、縱坐標(biāo)相等，即x=y，所以x2=3因?yàn)辄c(diǎn)在第一象限，所以x=，二次備課教學(xué)過(guò)程（師生活動(dòng)及預(yù)測(cè)和對(duì)策） 所以所求點(diǎn)的坐標(biāo)（，） 問(wèn)題2：由勾股定理得AB= 問(wèn)題3：由方差的概念得S= . 二、探索新知 （一）二次根式的定義很明顯、，都是一些正數(shù)的算術(shù)平方根像這樣一些正數(shù)的算術(shù)平方根的式子，我們就把它稱二次根式因此，一般地，我們把形如（a0）的式子叫做二次根式，“”稱為二次根號(hào) （學(xué)生活動(dòng)）議一議：1-1有算術(shù)平方根嗎？ 20的算術(shù)平方根是多少？ 3當(dāng)a-且x0時(shí)，x2在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)沒(méi)有意義3. 4B 5a=5，b=-46（1）（）2=9 （2）-（）2=-3 （3）（）2=6= （4）（-3）2=9=6 (5)-67.（1）5=（）2 （2）3.4=（）2 （3）=（）2 （4）x=（）2（x0） 8 xy=34=819.（1）x2-2=（x+）（x-） （2）x4-9=（x2+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論