四上地方消防

1、活動主題提升防火意識領(lǐng)導(dǎo)檢印活動目標(biāo)：1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提升學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性.2、熟悉各種滅火設(shè)備,掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法.學(xué)會本領(lǐng),化險為夷.提升學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變水平.活動準(zhǔn)備:多媒體課件活動形式:時間步驟師生互動過程反思5分20分引入新授()圖片展小,引入新課.1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師：看了這些圖片,你想說什么你在哪里還看到過這樣慘不人睹白場面有什么感受(指名后小組交流.)2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們沉著逃離森林火場等情境.讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名

2、、小組合作或者同桌交流等方式反應(yīng).如：(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)(2)圖片中有幾種動物他們有哪些不問的神情(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的(4)其它1、小組活動3、小結(jié)：是呀！大后/、測風(fēng)玄,人有旦夕禍福！生命如此美麗,但又是如此脆弱.我們要珍喈珍貴的生命,提升防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法.(二)熟悉滅火設(shè)備,牢記火火方法.方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法.教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)時間步驟師生互動過程反思15分拓展三學(xué)會背誦?兒童防火歌?兒童防火歌小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌.你拍一我拍一,拍完南北拍東西.你

3、拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴.你拍三我拍三,禁火場所別吸煙.你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事.你拍五我拍五,煙囪壞了快修補.你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救.你拍七我拍七,/、要玩火做游戲.你拍八我拍八,電線不能隨便拉.你拍九我拍九,火警電桿一九.你拍十我拍十,人人防火要落實.我拍你你拍我,大冢都要來防火.四進(jìn)行消防平安知識問答競賽三、教學(xué)小結(jié)：低年級背誦兒歌四、作業(yè)：準(zhǔn)備制作防毒面具的材料.一次修正案板書提升防火意識活動主題火災(zāi)知識我知道領(lǐng)導(dǎo)檢印活動目標(biāo)：1火意識.、學(xué)會背誦?兒童防火歌?.2、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提升防活動準(zhǔn)備：1.課前搜集一些關(guān)于防火宣傳材料.2.幻燈片活動形式：時間步

4、驟師生互動過程反思5分15分導(dǎo)入新授一復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)火火知識.匯報家庭調(diào)查結(jié)果.二教師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警"119,事發(fā)時可用任何一部播打注：無論欠費與否.2、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：X單位、X區(qū)X街X號發(fā)生火災(zāi),X物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的是X.3、要派人來主要路口迎接消防車.三教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標(biāo)四小組為單位制作簡易防毒面具.三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評選出最正確線路圖、防毒面具展示四、消防平安知識小競賽：A、問做題：1、發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)撥打什么號報警1192、發(fā)生火災(zāi)時,小朋友可以參加火災(zāi)搶險活動嗎不能3、什么東西不能玩火

5、柴、電源插座鞭炮、煤氣灶煙花、打火機4、當(dāng)消防車在執(zhí)行任務(wù)時,道路上的其他車輛和行人應(yīng)該怎么辦其他車輛和行人應(yīng)該讓道和讓行,保證消防車的順利通過5、識別消防平安標(biāo)志：緊急出口、火警、禁止煙火、注意平安、禁止觸摸、火情警報設(shè)施.6、11.9是什么日子11.9是消防宣傳平安日.時間步驟師生互動過程反思10分10分簡單總結(jié)7、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi),但附近又沒有或消防隊,該怎么辦答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警,發(fā)動大家來火火.8、如果自己身上的衣服著火了,應(yīng)該采取怎樣的舉措答:如果身上的衣服著火了,/、要盲目地亂跑,也不能用手拍打.應(yīng)該撲到在地上往返滾動,火就會壓火；也可以跳入身旁的水中,也

6、可以用力撕脫衣服.9、燃放鞭炮時,應(yīng)注意什么答：燃放煙花爆竹時,要在大人的陪同卜,遠(yuǎn)離燃放處.10、為什么大人不在的時候,小朋友不能夠使用燃?xì)?燃?xì)庥惺裁次：Υ穑喝細(xì)獾闹饕煞质且谎趸?會吸入身體引起中毒,燃?xì)庑孤┻€會導(dǎo)致爆炸和火災(zāi).B、選擇題1、油鍋著火I,可以用水來火火嗎BA、可以B、/、可以2、消防車是什么顏色的AA、紅色B、綠色C、黃色3、點蚊香要在C的地方點.A窗口B桌子上VC空地上4、平時要注意A的意識.A、自我保護(hù)B、中毒C、眼睛D、身體5、被困在火場時,以下求救方法錯誤的選項是C.A在囪口、陽臺或屋頂處向外大戶呼叫B、白大引捶動鮮艷布條發(fā)出求救信號,晚上可揮動手電筒C、大聲哭

7、泣五、作業(yè)設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案一次修正案火災(zāi)知識我知道板書活動主題增強逃生意識領(lǐng)導(dǎo)檢印活動目標(biāo)：通過本節(jié)活動課使學(xué)生體驗逃生過程,增強逃生意識.活動準(zhǔn)備：1.課前搜集一些關(guān)于防火宣傳材料.2.幻燈片活動形式：時間步驟師生互動過程反思5分25分導(dǎo)入新授一導(dǎo)入新課.1教師講述兩個“火災(zāi)案例以引起學(xué)生注意.案例一2003年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍,其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶乙快發(fā)生器的細(xì)鋼管口,引起爆炸.當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人.案例二2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師

8、帶著下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故.2學(xué)生分組討論四人小組“消防平安事故實例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,平安意識.二分組討論“消防平安應(yīng)注意的事項,及逃生方法.三小組代表分題發(fā)言.四學(xué)習(xí)“消防平安常識教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識火災(zāi)無情,一旦發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開.萬一被火圍困,更要隨機應(yīng)變,設(shè)法脫險.A平房起火如何脫險1、睡覺時被煙嗆醒,應(yīng)迅速下床俯身沖出房間.不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時間就是生命.2、如果整個房屋起火,要匍匐爬到門口,最好找一塊濕毛巾捂住口鼻.如果

9、煙火封門,千萬別出去！應(yīng)改走其它出口,并隨手把你通過的門窗關(guān)閉,以延緩火勢向其它房間蔓延.B教學(xué)樓起火時如何脫險1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未曼延前,朝逆風(fēng)力向快速離開火時間步驟師生互動過程反思10分簡單總結(jié)災(zāi)區(qū)域.2、起火時,如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,預(yù)防進(jìn)煙.隨后用濕毛巾堵住口鼻,預(yù)防吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身.如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,預(yù)防煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū).3、千力不要從窗口往卜跳.如果樓層小局,可以在老師的保護(hù)和組織下

10、,用繩子從窗口降到平安地區(qū).4、發(fā)生火災(zāi)時,不能乘電梯,由于電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火平安疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺,并呼救求援.也可以將樓梯間的窗戶玻璃破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你確實切位置,以便營救.C樓梯被火封鎖后怎么辦1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬,但要注意觀察管道是否牢固,預(yù)防人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡.2、將床單撕開連結(jié)成繩索,一頭牢固地系在窗框上,然后向下爬五實踐活動：1、分4人小組,讓學(xué)生實例操作怎樣平安使用液化氣、煤氣2、根據(jù)上節(jié)課制定的逃生路線進(jìn)行逃生演練.過程：a、在體育委員帶著卜做好準(zhǔn)備活動.b、放置火

11、災(zāi)道具.c、觀察逃生線路.d、教師帶著下分組疏散逃生.五、進(jìn)行消防平安知識小競賽：一次修正案板書增強逃生意識活動主題防火自護(hù)、自救平安教育領(lǐng)導(dǎo)檢印活動目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)防火平安知識.讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的方法.培養(yǎng)學(xué)生自我生存水平使學(xué)生平安.健康地成長.活動準(zhǔn)備:_投影儀.幻燈片或制作課件.活動形式:時間步驟師生互動過程反思5分20導(dǎo)入談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.保護(hù).似乎并/、存在什么危險.但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否那么.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光芒家里的一場火災(zāi).我們不得不提升警惕引以為

12、戒.卜面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)分新授1.用電平安隨著生活水平的不斷提升.生活中用電的地方越來越多了.因此.我們有必要掌握一些根本的用電常識.(1)熟悉了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源.(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器.(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭.我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的,firn5把電視機關(guān)上.并拔掉插頭.B電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最容易發(fā)生火災(zāi)的.本班毛同學(xué)就是這種情況造成的.C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們.(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用.(5)雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機.時間步驟師生互動過程反思10分拓展6發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用枯燥的木棍等物將觸酎者與帶電的電器分開,不要用手直接救人.7發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉.2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi).3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機.用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救知識.師生共同總結(jié)幾種逃生的方法.1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測試門的溫度.用水把棉