“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”迎世博十分鐘隊(duì)會(huì)方案

1、“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”迎世博十分鐘隊(duì)會(huì)方案迎世博十分鐘隊(duì)會(huì)方案啄木鳥(niǎo)行動(dòng)隊(duì)會(huì)目標(biāo):一轉(zhuǎn)眼，世博會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了，作為一名上海的中學(xué)生我們要展現(xiàn)出自己最好的風(fēng)貌?？赏瑢W(xué)們的陋習(xí)還不少，隨地亂扔垃圾，亂穿馬路的現(xiàn)象習(xí)以為常。中隊(duì)委員們商量，利用10分鐘的時(shí)間，組織一次隊(duì)會(huì)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不良的習(xí)慣，并改正他們的壞習(xí)慣。做一個(gè)可愛(ài)的上海人，代表上海中學(xué)生向世界展示我們的風(fēng)采?；顒?dòng)準(zhǔn)備:一段記錄同學(xué)們陋習(xí)的影片，每人一封“告別陋習(xí)倡議信”，每人一篇“啄木鳥(niǎo)找陋習(xí)報(bào)告”。隊(duì)會(huì)過(guò)程:活動(dòng)一:中隊(duì)長(zhǎng)為大家播放了一段影片，片中一個(gè)個(gè)穿著校服的學(xué)生們隨地亂扔垃圾，亂穿馬路，讓同學(xué)們找出這些同學(xué)分別是誰(shuí)。請(qǐng)片中

2、的幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的行為是否對(duì)。他們都很不好意思地站起來(lái)，支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)，臉紅了低下了頭。顯然，他們已經(jīng)知道了自己的行為是不對(duì)的?；顒?dòng)二:不只是這些同學(xué)有需要修改的陋習(xí)，由中隊(duì)委員帶頭做一只小小的啄木鳥(niǎo)，挑一挑同學(xué)們身上到底有哪些毛病。不一會(huì)兒，被找出來(lái)的“蟲(chóng)子”還真不少。同學(xué)們把自己有的陋習(xí)都記在啄木鳥(niǎo)找陋習(xí)報(bào)告上，然后宣傳委員一張張貼在班級(jí)的墻壁上，作為一個(gè)版面，讓所有來(lái)到我們班級(jí)的同學(xué)家長(zhǎng)老師都能見(jiàn)證大家改正缺點(diǎn)，也是對(duì)自己的一個(gè)督促，改掉了一個(gè)壞習(xí)慣，得到同學(xué)們的認(rèn)可便可以在報(bào)告上劃去這一條，鼓勵(lì)大家為改正陋習(xí)而努力?；顒?dòng)三:“是媽媽帶我亂穿馬路的”“爸爸說(shuō)沒(méi)垃圾桶就往地上扔得”

3、，同學(xué)們七嘴八舌地反映，不少陋習(xí)都是父母?jìng)兘虝?huì)我們的，在我們改正的同時(shí)，也得讓爸爸媽媽行動(dòng)起來(lái)。大家都拿起了筆，記錄下爸爸媽媽的壞習(xí)慣，并以一封信的形式，向爸爸媽媽們提出告別陋習(xí)的倡議書(shū)。后續(xù)效果:“同學(xué)們墻壁上的陋習(xí)一條一條的減少了，教室更加清潔也更加安靜了，見(jiàn)到老師也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好了”“爸爸媽媽們也會(huì)督促我和我一同改正了，看到爸爸把煙頭亂扔，我還會(huì)讓他撿起來(lái)呢！”。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們的爸爸媽媽都穿戴整齊，也沒(méi)有出現(xiàn)抽煙和手機(jī)鈴聲響起的情況。大家都變得更加有素質(zhì)了，也變得更加可愛(ài)了。溫馨提示：親愛(ài)的“啄木鳥(niǎo)”們，你們找出那一只只陋習(xí)小蟲(chóng)了嗎？只要努力改掉這些壞習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了嗎？更多的人愿意和你交朋友了！世博會(huì)即將來(lái)了，我們要用