16-4變阻器 (2)

1、變變 阻阻 器器人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書物理物理 九年級（上）九年級（上）變變 阻阻 器器第十六章第十六章 電壓電壓 電阻電阻變變 阻阻 器器 1.了解變阻器的構造、在電路中的符號，理解變阻器的工作原理。 2.通過探究怎樣使用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。v學習目標學習目標變變 阻阻 器器v重點難點重點難點正確使用變阻器的方法。 變變 阻阻 器器v 學習內(nèi)容一學習內(nèi)容一 變阻器 變變 阻阻 器器閱讀課本P68P70文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號。 v學習指導學習指導變變 阻阻 器器v 自學檢測1.能改變接入

2、電路中電阻大小的元件叫做_。2.滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的_來改變接入電路中電阻的大小。3.滑動變阻器的符號： 變阻器長度變變 阻阻 器器v 合作探究1.討論：如右圖的電路，我們有哪些方法可以改變小燈泡的亮度？可以在電路中增加串聯(lián)電池的個數(shù) 在電路中加一個燈泡等 2.在看完動畫后討論這些方法的優(yōu)缺點。 動畫在下一頁幻燈片中。變變 阻阻 器器v 合作探究變變 阻阻 器器v 合作探究3.利用老師提供的器材，按圖16.41那樣連好電路，并移動夾子，觀察燈泡的亮度的變化，猜想發(fā)生這種變化的原因。原因是鉛筆芯接入電路的長度改變了，而導體的電阻與導體的長度有關。 變變 阻阻 器器v 合作探究4

3、.展示書本P68頁圖16.42，結合實物，了解滑動變阻器的結構。A、B、C、D是四個接線柱 CD之間是金屬棒 AB 之間是表面涂有絕緣漆的電阻絲 P是金屬滑片 , 滑片P與電阻絲接觸的地方，絕緣漆被刮掉了。5.拆下鉛筆芯，將這個變阻器接入剛才的電路中，多嘗試幾次，看一下能否改變燈泡的亮度。變變 阻阻 器器v 合作探究6.請同學們將所有的接法展示出來，想一想：要想讓變阻器能改變燈泡的亮度，正確的接法是什么？1.變阻器要與小燈泡串聯(lián) 2.要把接線柱“一上一下”接入電路。 變變 阻阻 器器v 合作探究變變 阻阻 器器v 合作探究8.討論：將變阻器接入電路的時候，為了保證電路安全，開關應該怎么樣，滑片

4、就置于何位置？開關應該斷開，滑片應置于阻值最大處。9.并畫出本次實驗的電路圖。變變 阻阻 器器v 合作探究10.動手做一做：按照P70頁圖16.44那樣去連接電路，利用滑動變阻器來改變電阻兩端的電壓。要求: 第一次，不改變定值電阻的阻值，調節(jié)滑片讓定值電阻兩端的電壓成倍增加。 第二次，分別在電路中接入不同的定值電阻，調節(jié)滑片，讓定值電阻兩端的電壓始終保持不變。變變 阻阻 器器v精講點拔1. 只有當把“一上一下”兩個接線柱接入電路的時候，移動滑片才能改變阻器接入電路的電阻。若只把上面二個接線柱接入電路，則電阻幾乎為0.若只把下面二個接線柱接入電路，則相當于一個阻值為其最大值的定值電阻。2. 在滑

5、動變阻器上一般標有它的量程和允許通過的最大電流。比如標有“100，5A”的字樣，則表明這個滑動變阻器的最大阻值為100，允許通過的最大電流為5A。3. 通過順口溜的形式，將滑動變阻器的連接方法作小結：同上同下，電阻無變化；（即同上同下接法不能改變電阻）一上一下，電阻有變化；（即一上一下接法可以改變電阻）看下不看上，滑片反方向。變變 阻阻 器器v即時練習1滑動變阻器的滑片P滑動時，接入電路的電阻發(fā)生變化的原因是( )A加在電阻絲兩端的電壓發(fā)生變化 B電阻絲橫截面積發(fā)生變化C連入電路的電阻絲長度發(fā)生變化 D通過變阻器的電流強度發(fā)生變化C2.完成P71頁第1、2、3題。變變 阻阻 器器v 學習內(nèi)容二學習內(nèi)容二 變阻器的應用變變 阻阻 器器閱讀課本P64P66 文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號。 v學習指導學習指導變變 阻阻 器器v 自學檢測1.在使用變阻器之前，要將電阻調節(jié)到_。2.在電路中，變阻器的主要作用是通過調節(jié)其_，改變電路中的_。最大電阻值電流變變 阻阻 器器v 合作探究1.討論交流，生活中有哪些用電器用到了變阻器？家用電器音量調節(jié)的器件是變阻器，比如收音機的音量調節(jié)旋紐、亮度可以調節(jié)的電燈、可以調溫的電熱毯、電飯鍋等