大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文

1、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：人生之路到底該如何去走？記得一位哲人這樣說過：走好每一步,這就是你的人生.是啊,人生之路說長也長,由于它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短,由于你生活過的每一天都是你的人生.每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器.對(duì)企業(yè)而言,如何表達(dá)公司以人為本的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi).作為當(dāng)代大學(xué)生,假設(shè)是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)

2、擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地？俗話說,欲行千里,先立其志.否那么,漫無目的的亂走一遭,豈不殆誤時(shí)機(jī),浪費(fèi)年華？因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下.有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力.二、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析自身的優(yōu)點(diǎn)：具有冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng),勤奮向上.只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情.務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮.喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息.不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力.為人謙遜、有同情心,對(duì)朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心

3、他人并提供實(shí)際的幫助.做事有很強(qiáng)的原那么性,學(xué)習(xí)生活比擬有條理,愿意承當(dāng)責(zé)任,依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力.從小認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,積累了一定的知識(shí),具備一定的能力,養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.喜歡學(xué)習(xí),不怕吃苦.在以團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為組織理念的大學(xué)生事務(wù)效勞中心培養(yǎng)了積極主動(dòng),拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作水平.個(gè)人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等.自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信心缺乏,不敢去嘗試一些新事物.有時(shí)想找一份兼職,但由于信心缺乏,始終無法邁出第一步;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社

4、會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際水平較差,口才欠佳.解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升對(duì)社會(huì)的熟悉.積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)根底.三、社會(huì)環(huán)境分析從近幾年的高招情況來看,水利水電專業(yè)持續(xù)走俏,水利水電專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下.近年來,與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門起來,與油礦專業(yè)相比,水更具有可再生水平,所以從投資的角度來看,就更適合長線持有.能源又是人類永恒的話題,所以從事水電方面知識(shí)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了金磚.最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門的專業(yè),一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事研究和

5、設(shè)計(jì)工作,或者是到工程局從事施工,當(dāng)然這是比擬累的一種工作,水平比擬強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理,待遇非常好.水利水電工程和電力工程不同,就業(yè)潛規(guī)那么還是很少的,現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于蒸蒸日上的狀態(tài)中.201X屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè),水利水電專業(yè)就占一份額.水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機(jī)構(gòu)、科研所工作等.與此同時(shí),還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校,我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng),與其他一、二本院校相比,我們專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱.而與其他高職高專相比,他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才,

6、他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì).四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合我的方案目標(biāo)總體分為兩種,一是在校的奮斗目標(biāo),二是畢業(yè)后的工作方案.在校的奮斗目標(biāo)階段目標(biāo),就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)水平與素質(zhì)的培養(yǎng),將知識(shí)向縱深方向開展.大二是老師親自授教英語的最后期間,也是英語校內(nèi)四級(jí)和國家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段.因此,抓住時(shí)機(jī)好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語是很重要的.爭(zhēng)取過英語四級(jí).針對(duì)大二期間涉及英語四級(jí)測(cè)試,因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語學(xué)習(xí)采取相應(yīng)舉措.努力在平時(shí),堅(jiān)持不懈!當(dāng)然,除了英語,我們還有很多知識(shí)需要穩(wěn)固和開展,因此,還需要增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),廣泛涉獵,還要加深對(duì)知識(shí)的理解.大三：爭(zhēng)取能夠入黨,多看與專業(yè)相關(guān)

7、的知識(shí),擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授.大四：爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī),多多積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),找到一份自己滿意的工作.中長期目標(biāo)中期目標(biāo)：畢業(yè)后,進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)開展期,積極努力工作,努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院.工作中積極積累工作經(jīng)驗(yàn),并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí),在努力工作的同時(shí),還要爭(zhēng)取擴(kuò)大開展人際關(guān)系,和同事和諧共處,尊敬上司.并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,抓緊時(shí)間參加體育鍛煉.在此期間,要熟練操作AutoCAD件,會(huì)建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),能繪建筑施工圖紙,懂鋼筋混凝土的計(jì)算、模板的搭建.熟悉建筑工程施工標(biāo)準(zhǔn)、施工方法、施工工藝及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn).培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷,熟悉工程運(yùn)作

8、程序,讓自己有一定的工程規(guī)劃組織實(shí)施水平,熟悉工程實(shí)施過程,有一定的工程治理的水平,增強(qiáng)良好的治理水平和溝通水平.長期目標(biāo)：事業(yè)成熟后,奮斗目標(biāo)工程師,進(jìn)入治理層,做好分內(nèi)的事,完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性、重要性工作,以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件.五、結(jié)束語方案定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效.這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記.任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空.然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的.定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響.這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備.當(dāng)然,包括我自己.因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題,更應(yīng)快速

9、果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取舉措,爭(zhēng)取做出最好矯正.相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)有了目標(biāo),才知道自己要做什么,做到什么程度才算是合格,才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗.沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰.有了目標(biāo),就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn).面對(duì)壓力時(shí),學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓,保持良好的情緒,不要隨意低落或興奮.適時(shí)給自己鼓勵(lì),一步步按方案來.克服惰性,長作計(jì)劃與總結(jié),使切合實(shí)際.形勢(shì)多變,自己要看清形勢(shì),及時(shí)調(diào)整計(jì)劃.大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段.在這個(gè)階段里,我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)第一次,讓它們成

10、為我未來人生道路的基石,我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi),不斷的完善自我,提升自我.在生活中,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差,而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶.附送：大學(xué)生職業(yè)方案書范文3篇大學(xué)生職業(yè)方案書范文3篇職業(yè)對(duì)于幾乎每個(gè)人來說都是不可或缺的,而找到真正適宜自己的職業(yè),對(duì)于個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)以及未來的生活具有舉足輕重的作用.職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)熊工程,首先要建立有關(guān)職業(yè)生涯的根本概念,知曉職業(yè)的特性、要素、功能、了解職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系,職業(yè)規(guī)劃與未來生活的關(guān)系,大學(xué)生說對(duì)于未來的職業(yè)生涯的影響.【關(guān)鍵詞】職業(yè)職業(yè)規(guī)劃自身素養(yǎng)職業(yè)目標(biāo)與實(shí)際方案一、如何理解職業(yè)以我目前的個(gè)人閱歷和學(xué)歷來說,是不可能完全理解職業(yè)的具體含義的

11、,所以在此借用書中的一句話：職業(yè)是指具備勞動(dòng)水平的個(gè)體,運(yùn)用自身的知識(shí)、技能與態(tài)度從事社會(huì)生產(chǎn)或效勞,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富,并獲取合理的個(gè)人報(bào)酬以滿足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動(dòng).社會(huì)中有著各式各樣的職業(yè),職業(yè)又是人們謀生的手段,所以人的一生離不開職業(yè),也就是說,人的一生中,將有大局部時(shí)間在職場(chǎng)中度過,除了少局部自由職業(yè)者,大多數(shù)人會(huì)在各自的職業(yè)環(huán)境中生存.就是這種必然的生活環(huán)境的影響,產(chǎn)生了迥然不同的個(gè)性開展,每種職業(yè)都有獨(dú)特的活動(dòng)結(jié)構(gòu),對(duì)從事著的個(gè)性與心理有著潛移默化的影響,人們參與職業(yè)活動(dòng),完善者屬于自己的個(gè)性.又因人的一生大多只能從事一到兩種職業(yè),這就說明了人不可能能一個(gè)人

12、照顧到生活的全部勞動(dòng)成果,人們將自己專屬的職業(yè)勞動(dòng)成果與他人交換,達(dá)到填充個(gè)人物質(zhì)以及精神的目的.二、職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃之前必須了解生涯的含義,它是指?jìng)€(gè)人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個(gè)有目的、延續(xù)一定時(shí)間的生涯模式.既然這個(gè)職業(yè)規(guī)劃是貫徹在生涯之中的,所以我們就按部就班的來分析如何完善的建立這個(gè)規(guī)劃.首先說這個(gè)延續(xù)一定時(shí)間的概念,這里的時(shí)間沒有局限于具體明確的幾年幾月,而是考慮到職業(yè)對(duì)于個(gè)人一生的內(nèi)外在影響力,這個(gè)時(shí)間也包含了對(duì)個(gè)人工作的某個(gè)特定的環(huán)境和生活結(jié)構(gòu)的變化開展歷程.所以規(guī)劃時(shí)必須考慮到自身在將近40年的工作歷程大致會(huì)發(fā)生的過程.從職業(yè)前期的學(xué)會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)的環(huán)境,學(xué)會(huì)如何工作,以及第一次獲得

13、在現(xiàn)實(shí)中成功或失敗的真是體驗(yàn),成為一名可以獨(dú)立工作的合格員工的歷程;期間對(duì)職業(yè)的選擇,對(duì)職業(yè)開展目標(biāo)確實(shí)立和自我心態(tài)的調(diào)整都是對(duì)初入職場(chǎng)的年輕人一種挑戰(zhàn).步入職業(yè)中期的階段是,容易形成職業(yè)中期危機(jī),這時(shí)的年齡段,根本已經(jīng)在職場(chǎng)形成了一定的成績,而面對(duì)更深一層次的挑戰(zhàn)時(shí),就可能翻一下抉擇上的錯(cuò)誤,這錯(cuò)誤很可能會(huì)付出巨大的代價(jià).所以中年職場(chǎng)要抗住壓力,肩負(fù)責(zé)任,作出最優(yōu)的判斷;到了職業(yè)后期,根本上已經(jīng)距離退休不遠(yuǎn)了,這時(shí)已經(jīng)經(jīng)歷過了大風(fēng)大浪,總體來說在職場(chǎng)是元老級(jí)別的人物,多年來的經(jīng)驗(yàn)也使處事變得穩(wěn)重得體,有掌握全局的判斷力,所以只要不出現(xiàn)大的變故,穩(wěn)定的走完自己的職業(yè)生涯是信手拈來的事了.三、自

14、我素質(zhì)評(píng)價(jià)熟悉自己的性格是熟悉自己的一個(gè)重要因素.性格是一個(gè)人在學(xué)習(xí)與生活過程中形成的較為穩(wěn)定的對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣的行為特征.有一句話在哪都適用,就是態(tài)度決定一切.而態(tài)度又是由性格決定的,雖然性格是一種十分復(fù)雜的心理構(gòu)成物,但只要合理分析自己的內(nèi)心,熟悉自己的性格,把握性的的根本特征,就能客觀全面的了解自己真正屬于怎么樣的人.首先我對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)大致的性格評(píng)定,經(jīng)過多份性格測(cè)試報(bào)告的結(jié)論得出,我是一種活潑型的人,活潑型的人喜歡說,喜歡與人交往,害怕孤獨(dú),熱情助人,不會(huì)算計(jì)別人,一般比擬單純,別人喜歡與之交往,情感外露,情緒化,有孩子氣.熱愛與人打交道的崗位或者是富于變化的工作,入

15、銷售、公關(guān)、記者、教師等.測(cè)試結(jié)果還說這類人著眼于工作的面而不是工作的點(diǎn),如果要讓他們?cè)谀骋粋€(gè)點(diǎn)持久停留,入座研究分析或機(jī)械重復(fù)那么缺少耐心或毅力.這個(gè)測(cè)驗(yàn)報(bào)告?zhèn)€人認(rèn)為大致是符合我個(gè)人性格的,我對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)是,在某些道德方面比擬注重他們的評(píng)價(jià),所以道德約束感很好,會(huì)經(jīng)常反思個(gè)人的行為對(duì)他人造成的影響,所以人緣關(guān)系不錯(cuò).喜歡新鮮的事物,對(duì)新鮮的環(huán)境和周圍的人沒有很強(qiáng)的排斥感,但也沒有很好的融合感.個(gè)人為人處事相對(duì)被動(dòng),由于我個(gè)人比擬獨(dú)立,所以很少會(huì)要求別人幫助我什么,能自己解決的事盡量自己克服,所以面對(duì)新同學(xué)或是新同事時(shí),不會(huì)主動(dòng)搭訕,但要是他們能主動(dòng)開口向我表示友好,我定會(huì)熱情無比.個(gè)人有

16、個(gè)人的朋友交際準(zhǔn)那么,對(duì)不適合自己性格的人還是會(huì)慢慢淡出,對(duì)相符自己性格的人又會(huì)時(shí)時(shí)相處,即便別離,也不會(huì)減淡那份友誼.個(gè)人有競(jìng)爭(zhēng)好勝心,但僅局限于自己有水平特長的范圍內(nèi),如打籃球.而超出自己喜好范圍的事物,都抱著可有可無的態(tài)度面對(duì),由于即便在自己得到時(shí),都會(huì)回頭考慮考慮自己失去時(shí)該如何面對(duì),所以沒有很強(qiáng)的限制欲.將性格與自己個(gè)人目前的專業(yè)相結(jié)合分析,自己還需要付出很大的努力.作為軟件程序的一名學(xué)員,需要的是自學(xué)水平,以及面對(duì)困難有一顆鉆研的有毅力的心.而自己喜好新鮮事,面對(duì)重重代碼的壓力,并不能很好的調(diào)整心態(tài),利用各種途徑查找資料去解決問題,往往面對(duì)困難要是沒有同學(xué)或者老師的點(diǎn)播幫助,就會(huì)陷

17、入學(xué)習(xí)的僵局.這原因主要是怕自己的努力得不到結(jié)果,是太在意自己的成果的表現(xiàn).所以目前的自己時(shí)刻告誡自己,付出的過程是艱辛的,很有可能是少有回報(bào)的,但也只有付出過,才有一天會(huì)得到輝煌的成果.四、職業(yè)目標(biāo)與實(shí)際方案從20xx年數(shù)據(jù)顯示的android操作系統(tǒng)超越十年霸主諾基亞的Smbian系統(tǒng)后,互聯(lián)網(wǎng)的開展之路越來越向移動(dòng)客戶端靠近,所以IT行業(yè)的人員普遍認(rèn)為之后幾年的互聯(lián)網(wǎng)開展路線將大力推進(jìn)端移動(dòng)通信.結(jié)合自己的專業(yè)來看,就業(yè)前景相對(duì)其他專業(yè)來看,還是比擬樂觀,而且在收入方面有較大的優(yōu)勢(shì).到大二目前為止,根本對(duì)將來的職業(yè)定位是從程序員做起,所以現(xiàn)在全力學(xué)習(xí)程序開發(fā)的知識(shí).堅(jiān)信只要自己能有一手程

18、序開發(fā)穩(wěn)定的水平,便能給自己一個(gè)步入職場(chǎng)的金鑰匙.雖說在真正的職場(chǎng)里并不能用編程水平在站穩(wěn)腳跟,與之對(duì)應(yīng)的是人際關(guān)系處理,企業(yè)治理方面的知識(shí),這些并不能在大學(xué)期間窺探到什么,必須等進(jìn)入職場(chǎng)后,有過磕磕絆絆,自己實(shí)打?qū)嵉脑鲩L經(jīng)驗(yàn)才能將這類事處理好.而且現(xiàn)在身邊的同學(xué)有創(chuàng)業(yè)方案,我也參與其中.創(chuàng)業(yè)又與入職是不同的概念了.在這不能將創(chuàng)業(yè)的方案細(xì)說,只能從自身的打算定論,就是學(xué)好編程語言,組織身邊有水平的同學(xué),帶著自己的技術(shù),開發(fā)自己的項(xiàng)目.這個(gè)目標(biāo)可以再之后兩年內(nèi)完全確立,只要團(tuán)隊(duì)成熟,便繼續(xù)創(chuàng)業(yè);要是工程開發(fā)失敗,也不耽誤自己開發(fā)程序水平的練習(xí),還是有機(jī)會(huì)入職軟件公司,找到自己就業(yè)的一片天地的.這里還有大學(xué)的學(xué)業(yè)與職業(yè)目標(biāo)相互