學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)大綱

1、幼兒師范鋼琴課程教學(xué)大綱課程名稱：鋼琴開課學(xué)期：1.2.3.4學(xué)時(shí)：14殍時(shí)適用專業(yè)：學(xué)前教育課程代碼：課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)分：考核方式：技能考核一、課程教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握鋼琴彈奏基礎(chǔ)理論知識和基本技能。2、使學(xué)生具備從事幼兒音樂教育所必需的彈奏技能和表現(xiàn)能力。3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的樂感、自學(xué)能力、分析作品、處理作品的能力。二、課程的性質(zhì)目的和任務(wù)鋼琴教學(xué)是音樂教育的重要組成部分，也是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)技能課程。作為學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴教學(xué)，應(yīng)貫徹統(tǒng)一性、實(shí)用性和靈活性相結(jié)合的原則，從本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，在掌握鋼琴基本彈奏知識和基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌

2、曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。鋼琴教學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)中占有重要的位置。1、課程的性質(zhì)：學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置的必修專業(yè)課程。2、教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握鋼琴彈奏基礎(chǔ)理論知識和基本技能，具有較好的音樂表現(xiàn)能力和感受能力，能夠勝任將來的音樂教學(xué)對鋼琴演奏的要求，并順利完成音樂教育活動。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。3、教學(xué)任務(wù)：本課程屬于學(xué)前教育的專業(yè)課程，通過教學(xué)，使學(xué)生具備一定的鋼琴演奏技能和彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。三、課程教學(xué)的基本要求1、了解鋼琴演奏的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的興趣、良好的樂感、自學(xué)能

3、力和音樂表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自覺練習(xí)的精神和養(yǎng)成愛護(hù)、保養(yǎng)樂器的習(xí)慣。四、課程教學(xué)內(nèi)容第一單元鋼琴基本常識、彈奏的基本要點(diǎn)與非連音奏法(40課時(shí))1、教學(xué)基本要求：使學(xué)生了解鋼琴的基本構(gòu)造、性能、保養(yǎng)常識以及鋼琴彈奏的基本要點(diǎn)，掌握彈奏鋼琴的正確姿勢、手形、非連音、跳音的基本彈奏方法，提高學(xué)生單手獨(dú)立彈奏和雙手配合協(xié)調(diào)能力。2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：彈奏姿勢，手形，非連音彈奏方法，跳音的彈奏方法。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課鋼琴基本常識、彈奏的基本要點(diǎn)、分手單音練習(xí)(10課時(shí))1、鋼琴基本常識2、鋼琴彈奏的基本要點(diǎn)(1)彈奏姿勢(2)常用指法(3)練琴方法(4)五線譜一鍵盤對照表3、分手單音練習(xí)第二課雙手

4、交替練習(xí)（10課時(shí)）1、2、4拍子節(jié)拍與節(jié)奏練習(xí)2、雙手配合的協(xié)調(diào)能力練習(xí)3、練習(xí)曲4、樂曲第三課雙音練習(xí)（10課時(shí)）1、雙音彈奏方法2、練習(xí)曲3、樂曲第四課跳音練習(xí)（10課時(shí)）1、跳音的彈奏方法（1）臂跳（2）腕跳（3）指跳2、練習(xí)曲3、樂曲第二單元連音奏法（40課時(shí)）1、教學(xué)基本要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握連奏的基本彈奏方法，提高雙手配合的協(xié)調(diào)能力，對樂句的理解能力及兩手連接樂句的彈奏能力。2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：連音的彈奏方法，雙手配合能力的培養(yǎng)，和弦的彈奏方法。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課分手連音練習(xí)（10課時(shí)）1、連音的彈奏方法。2、兩個(gè)音的連奏。3、三個(gè)音的連奏，多個(gè)音的連奏。4、練習(xí)曲。第二課

5、雙手交替練習(xí)（10課時(shí)）1、1、2、3、4拍子的節(jié)拍與節(jié)奏練習(xí)。2、兩手連接樂句的彈奏練習(xí)。3、樂曲。4、4、fpmf漸強(qiáng)、漸弱力度對比。第三課雙手配合綜合練習(xí)（10課時(shí)）1、雙音連奏的方法。2、音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)。3、樂曲。第四課五指練習(xí)（始終貫穿練習(xí)）（10課時(shí)）1、固定五指位置，固定手形，解放手指，培養(yǎng)手指穩(wěn)定、清晰的彈奏能力。2、高抬手指，訓(xùn)練掌關(guān)節(jié)的靈活性。3、拇指主動能力的訓(xùn)練。4、三和弦的彈奏方法。5、練習(xí)曲。第三單元C大調(diào)（20課時(shí)）1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，三拍子、六拍子分解和弦伴奏音型。開始培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

6、：穿指、跨指彈奏方法的掌握，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課C大調(diào)與三拍子分解和弦伴奏音型（10課時(shí)）1、一個(gè)八度的C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、穿指、跨指的彈奏方法。3、練習(xí)曲。4、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力。第二課C大調(diào)與六拍子分解和弦伴奏音型（10課時(shí)）1、兩個(gè)八度的C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、練習(xí)曲，鞏固基本技術(shù)。3、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力，掌握六拍子分解和弦伴奏音型。第四單元G大調(diào)（20課時(shí)）1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握G大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：穿指、跨指彈奏方法的

7、鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課G大調(diào)與四拍子分解和弦伴奏音型（10課時(shí)）1、一個(gè)八度的G大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、穿指、跨指的彈奏方法。3、練習(xí)曲。4、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力。（10課時(shí)）第二課G大調(diào)與二拍子分解和弦伴奏音型1、兩個(gè)八度G的大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法。2、練習(xí)曲，鞏固基本技術(shù)。3、樂曲，培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力，掌握二拍子分解和弦伴奏音型。第五單元哈農(nóng)指法練習(xí)（20課時(shí)）指法練習(xí)從入門開始始終貫穿教學(xué)活動中，讓學(xué)生堅(jiān)持練習(xí)，從生到熟從慢到快，鍛煉整個(gè)手指跑動能力。五、本課程與其它課程的關(guān)系本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課，在樂理視唱練耳、聲

8、樂、和聲等課程的支持下，才能更好地完成。六、教學(xué)時(shí)數(shù)分配章節(jié)各章標(biāo)題名稱講授學(xué)時(shí)第一單元鋼琴常識與非連音奏法40第二單元連音奏法40第三單元C大調(diào)20第四單元G大調(diào)20第五單元指法練習(xí)20講課練習(xí)輔導(dǎo)合計(jì)A單元A課第二課第三課第四課1010101040第二單元第一課第二課第三課第四課1010101040第三單元第一課第二課101020第四單元第一課第二課101020第五單元2020合計(jì)140140七、教材及參考教材1、教材：幼兒師范學(xué)校教科書鋼（風(fēng)）琴人民教育出版社2、教材：拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程人民教育出版社3、車爾尼鋼琴初步教程作品599人民教育出版社4、布格繆勒鋼琴進(jìn)階25首人民教育出版社5、哈農(nóng)人民教育出版社4、即興伴奏使用教程高等教育出版社八、主要教學(xué)方法與媒體要求1、授課形式：集體課、小組課、小課2、教學(xué)方法