部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字4田家四季歌教學(xué)設(shè)計(jì)(含教學(xué)反思)

1、識(shí)字4田家四季歌(含教學(xué)反思)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 會(huì)認(rèn)本課17個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。3. 通過學(xué)習(xí)，了解農(nóng)民在不同的季節(jié)里的農(nóng)事活動(dòng)，體會(huì)農(nóng)民的辛苦和快樂。情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)農(nóng)民的辛苦，懂得辛勤勞動(dòng)的快樂，激發(fā)熱愛生活的美好情感。教學(xué)重難點(diǎn)1. 識(shí)字寫字，背誦課文。2. 了解農(nóng)民在四個(gè)季節(jié)里的主要農(nóng)事活動(dòng)。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第一課時(shí)一、解題入境1. 讀課題,理解課題中詞語(yǔ)的意思。2. 你怎么記住“季”這個(gè)字?說說你用什么方法記的。3. 再讀題目,想一想題目告訴了我們什么。二、初讀詩(shī)歌,學(xué)習(xí)17個(gè)會(huì)認(rèn)字1. 聽教師范讀課文,聽準(zhǔn)會(huì)認(rèn)字的字音。2

2、. 學(xué)生自讀詩(shī)歌,不認(rèn)識(shí)的字要根據(jù)拼音把字音讀準(zhǔn)。3. 自主識(shí)字，交流識(shí)字方法。(1)后鼻音的字：桑、農(nóng)、場(chǎng)。其中“?！弊xsang,平舌音；“農(nóng)”的聲母是“n”。(2)多音字：“了”在文中讀“11d?！?，意思是完畢，結(jié)束。4. 讀本課的詞語(yǔ)卡片，積累詞語(yǔ)。四季蝴蝶麥苗肥胖農(nóng)事蠶桑歸來谷粒黃金上場(chǎng)雖然辛苦喜洋洋農(nóng)事了三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,朗讀感悟1. 請(qǐng)四個(gè)學(xué)生再讀詩(shī)歌,大家邊聽邊畫出表示四個(gè)季節(jié)的詞語(yǔ)。2. 每人選一個(gè)最喜歡的季節(jié),把相關(guān)的詩(shī)歌小節(jié)讀給大家聽。3. 大家評(píng)議。4. 學(xué)生提出不理解的詞語(yǔ),全班一起討論。5. 找出描寫農(nóng)民心情的詞語(yǔ)。喜洋洋笑盈盈你能仿照這樣的形式再說幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎?6.

3、 全班齊讀詩(shī)歌。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了田家四季歌，現(xiàn)在我們來“唱一唱”，背一背。2. 背誦詩(shī)歌。3. 開火車讀生字。二、精讀課文，感悟體驗(yàn)1. 老師范讀詩(shī)歌。2. 學(xué)生選自己最喜歡的一個(gè)小節(jié)讀，想一想：你讀的這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？你為什么喜歡它？第一節(jié)：春季（春風(fēng)、花、草、蝴蝶、麥苗兒、桑葉兒）第二節(jié)：夏季（采蠶桑、插秧；早起耕作、戴月光）第三節(jié)：秋季（稻谷粒粒香，心里喜洋洋）第四節(jié)：冬季（棉衣暖又輕，大家笑盈盈）3. 怎樣讀才能讀出每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)？才能表達(dá)你的心情？第一節(jié)可以讀出輕松、舒暢的感覺。第二節(jié)可以讀出忙碌、踏實(shí)的感覺。第三節(jié)可以讀出喜洋洋的感覺。第四節(jié)可以讀出溫暖

4、、幸福的感覺。4. 賽一賽。小組賽讀，要求讀出季節(jié)特點(diǎn)，讀出自己的情感。5. 找一找。1）你從哪兒看出農(nóng)民勞動(dòng)很辛苦？）2）找出寫農(nóng)民心情的句子，反復(fù)讀讀，體會(huì)體會(huì)。思考：他們這么辛苦，為什么還喜洋洋、笑盈盈？三、學(xué)寫本課的生字1. 拼讀會(huì)寫字。2. 自主記字，交流方法。3. 指導(dǎo)書寫。（1）季、吹、農(nóng)：注意撇、捺的書寫，撇和捺要寫得舒展。（2）忙：注意“豎心旁”的書寫，先寫兩點(diǎn)，再寫豎。（3）辛：注意筆畫中的三橫，中間一橫最長(zhǎng)。（4）年：筆順是“”。4. 練習(xí)書寫。教師巡視。5. 講評(píng)學(xué)生書寫。四、拓展運(yùn)用1. 讀一讀，記一記下列詞語(yǔ)。播種插秧耕田采桑除草割麥打谷積肥這些詞語(yǔ)都和農(nóng)事有關(guān)。2. 練習(xí)用生字組詞造句。3. 用自己的話說說一年四季小朋友們都有什么活動(dòng)。4. 自編兒童四季歌，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的積極性。例如：春季里，鳥兒催我上學(xué)早。夏季里，六一節(jié)里編舞蹈。秋季里，同學(xué)們忙著掃落葉。冬季里，滑冰堆雪人真快樂。識(shí)字4（教學(xué)反思參考）田家四季歌本課以簡(jiǎn)練的筆墨勾勒了四幅田園四季的風(fēng)景畫，重點(diǎn)是在介紹農(nóng)事，讓學(xué)生了解農(nóng)民在四個(gè)季節(jié)里的主要農(nóng)事活動(dòng)。教學(xué)過程中，我讓學(xué)生自行選擇喜歡的季節(jié)，并說一說它的特