審計(jì)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)及環(huán)境

1、審計(jì)就業(yè)形勢(shì)及審計(jì)人才應(yīng)具備的能力作為一名大學(xué)生，我們選擇了審計(jì)這個(gè)專業(yè)，就必須對(duì)其有深刻的了解，因?yàn)槲覀兊淖罱K目的是要找到一份好工作，而我們就必須學(xué)好審計(jì)這門課，并且要在步入社會(huì)之前做好充足的準(zhǔn)備。讓我們從不同方面了解審計(jì)。一,審計(jì)基本定義；審計(jì)是由國(guó)家授權(quán)或接受委托的專職機(jī)構(gòu)和人員，依照國(guó)家法規(guī)、審計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)理論，運(yùn)用專門的方法，對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支、經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)及其相關(guān)資料的真實(shí)性、正確性、合規(guī)性、合法性、效益性進(jìn)行審查和監(jiān)督，評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，鑒證經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，用以維護(hù)財(cái)經(jīng)法紀(jì)、改善經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的一項(xiàng)獨(dú)立性的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng)。有人認(rèn)為審計(jì)（AUDIT）是從會(huì)計(jì)中派生出來的，其本

2、質(zhì)還是與會(huì)計(jì)有關(guān)。事實(shí)上，審計(jì)與會(huì)計(jì)是兩種不同的但又有聯(lián)系的社會(huì)活動(dòng)。審計(jì)與會(huì)計(jì)的聯(lián)系主要表現(xiàn)在：審計(jì)的主要對(duì)象是會(huì)計(jì)資料及其所反映的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支活動(dòng)。會(huì)計(jì)資料是審計(jì)的前提和基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)活動(dòng)是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分，會(huì)計(jì)活動(dòng)本身就是審計(jì)監(jiān)督的主要對(duì)象。二，審計(jì)行業(yè)從業(yè)人員狀況；審計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低，審計(jì)人員層次結(jié)構(gòu)不夠合理，技能操作型審計(jì)人才短缺，審計(jì)從業(yè)人員專業(yè)學(xué)歷水平偏低，持有審計(jì)專業(yè)技術(shù)職稱或資格的人員占審計(jì)從業(yè)人員的比例偏低，使得審計(jì)技術(shù)在實(shí)施時(shí)大打折扣。經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要既具備專業(yè)技能，又具有較高職業(yè)道德與人格品質(zhì)的審計(jì)人才，而目前的審計(jì)教育仍存在不夠重視實(shí)踐的問題。三，審計(jì)學(xué)專業(yè)

3、就業(yè)方向及就業(yè)前景；本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國(guó)公司從事內(nèi)部審計(jì)工作，可在政府審計(jì)機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)從事審計(jì)檢查與鑒定工作，也可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估公司等中介機(jī)構(gòu)從事審計(jì)服務(wù)與咨詢工作，還可以在學(xué)校和科研部門從事教學(xué)和科研工作。據(jù)悉，近年來，我國(guó)審計(jì)事業(yè)發(fā)展迅速，全國(guó)審計(jì)人員的需求量在20萬人上下，實(shí)際人才卻只有8萬，這批專業(yè)人員中，高層次人才更是少數(shù)。而現(xiàn)有審計(jì)人才在數(shù)量上缺乏，遠(yuǎn)不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。根據(jù)調(diào)研和相關(guān)媒體調(diào)查，我國(guó)510年中大約需500萬名審計(jì)學(xué)專業(yè)人才，目前審計(jì)人才市場(chǎng)需求缺口達(dá)318萬人，其中政府審計(jì)人才需求缺口12萬人，內(nèi)部審計(jì)人員需求缺口290萬

4、人，注冊(cè)會(huì)計(jì)師人才需求缺口16萬人。有資料在提到我國(guó)審計(jì)人才缺乏時(shí)這樣表述：“依靠現(xiàn)有的審計(jì)人員如果對(duì)政府部門所有的審計(jì)對(duì)象審計(jì)一遍，需要28年的時(shí)間?！边@種表述雖說有些夸張，但足以說明政府審計(jì)現(xiàn)有的8萬專業(yè)人才與需求相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從內(nèi)部審計(jì)來看，河南省大部分企事業(yè)單位無法建立起完善的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，即使部分企事業(yè)單位建立了內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，其從業(yè)人員也極少數(shù)是審計(jì)專門人才。為在審計(jì)系統(tǒng)內(nèi)建立一支高素質(zhì)的專業(yè)化公共事務(wù)和行政管理干部隊(duì)伍，國(guó)家審計(jì)署決定借助北京大學(xué)雄厚的師資和豐富的教學(xué)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)在職公共管理碩士（MPA）,同時(shí)委托南京審計(jì)學(xué)院從2003年起每年從審計(jì)系統(tǒng)和社會(huì)招收相當(dāng)數(shù)量的干部。

5、據(jù)統(tǒng)計(jì)，審計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景的地區(qū)是：北京。競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，那么，如何才能成為合格的內(nèi)部審計(jì)師呢?四,審計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)；1,具備一定的內(nèi)部審計(jì)的知識(shí)。作為內(nèi)部審計(jì)人員，掌握一定的審計(jì)知識(shí)是關(guān)鍵，就像醫(yī)生需要掌握一定的醫(yī)術(shù)一樣是最起碼的要求。2、具備一定的財(cái)務(wù)知識(shí)。財(cái)務(wù)作為企業(yè)核心，除專門的信息中心外，歸集的信息最為全面，掌握一定的財(cái)務(wù)知識(shí)，能使審計(jì)人員通過財(cái)務(wù)系統(tǒng)了解到很多的業(yè)務(wù)軌跡，為審計(jì)工作提供線索。3、內(nèi)部控制及風(fēng)險(xiǎn)管理。在面臨各種風(fēng)險(xiǎn)的條件下，內(nèi)部審計(jì)師必須理解風(fēng)險(xiǎn)管理的概念，風(fēng)險(xiǎn)和控制是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，只有風(fēng)險(xiǎn)而無控制就可能出問題，只將控制而無風(fēng)險(xiǎn)是在浪費(fèi)資源。4、公司治理。

6、因內(nèi)部審計(jì)與公司治理參與者之間存在著報(bào)告關(guān)系，掌握公司治理知識(shí)成為內(nèi)部審計(jì)師的必需，將公司治理作為審計(jì)對(duì)象，能夠促進(jìn)公司治理與企業(yè)管理及其內(nèi)部控制的整合。5、信息技術(shù)。內(nèi)部審計(jì)師必須迎接信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，要了解本單位的信息系統(tǒng)和各種審計(jì)軟件，通過審計(jì)軟件可以提高審計(jì)效率和審計(jì)質(zhì)量。6、單位的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。熟悉本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)對(duì)內(nèi)部審計(jì)來說至關(guān)重要，若不懂本單位經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，就不能深入企業(yè)內(nèi)部，去發(fā)現(xiàn)單位須改善的問題。五,審計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力；1、分析問題的能力分析問題貫穿于整個(gè)審計(jì)過程的始末，從制定審計(jì)計(jì)劃、分析發(fā)現(xiàn)問題、尋求解決問題的辦法等都需要內(nèi)部審計(jì)師具備很強(qiáng)的分析問題的能力。2、發(fā)現(xiàn)問題的能

7、力在一個(gè)陌生的組織中如何發(fā)現(xiàn)問題，是內(nèi)部審計(jì)著每天都要面對(duì)的問題，發(fā)現(xiàn)問題是審計(jì)人員的天職，也是內(nèi)部審計(jì)師的立身之本，如何發(fā)現(xiàn)問題需要內(nèi)部審計(jì)師的敏感性和判斷力。3、解決問題的能力只發(fā)現(xiàn)問題顯然不夠，還要與被審計(jì)單位一同尋求解決問題的辦法，能把問題解決掉才有可能是被審計(jì)單位和管理當(dāng)局接受審計(jì)意見，合格的內(nèi)部審計(jì)師必須具備很強(qiáng)的解決問題的能力。4、表達(dá)能力不管有多么重大的審計(jì)發(fā)現(xiàn)，也不論有多么可行的問題解決方案，如果不能把問題和方案表達(dá)清楚，會(huì)使你的審計(jì)成果大打折扣，合格的內(nèi)部審計(jì)師需要具有書面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。5、人際交往技巧由于內(nèi)審人員經(jīng)常發(fā)現(xiàn)被審者工作中錯(cuò)誤或低效率的地方，所以內(nèi)審人

8、員經(jīng)常會(huì)存在潛在的人際沖突，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，以積極的態(tài)度運(yùn)用人際交往技巧可以有效解決人際沖突。審計(jì)學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、會(huì)計(jì)和審計(jì)等方面的知識(shí)和能力，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)、審計(jì)方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會(huì)計(jì)、審計(jì)問題的基本能力。六，審計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)歷要求；審計(jì)專業(yè)培養(yǎng)面向基層、面向管理一線、牢固掌握相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，具有扎實(shí)的財(cái)會(huì)、審計(jì)專業(yè)知識(shí)，熟練掌握企業(yè)會(huì)計(jì)手工和微機(jī)操作基本技能、審計(jì)技能，既有一定財(cái)會(huì)、審計(jì)理論水平，又有較強(qiáng)的動(dòng)手能力的高級(jí)崗位技術(shù)人才。從事會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)職業(yè)不需要過高學(xué)歷。通過

9、調(diào)查，從事會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)職業(yè)，目前并不需要過高的學(xué)歷?！按T士及以上”學(xué)歷要求者寥寥無幾，本科甚至專科學(xué)歷已能夠滿足需要，而要求本科及以上學(xué)歷者主要為以“百?gòu)?qiáng)所”為代表的大中型事務(wù)所。與之形成鮮明反差的是，每年都有大批會(huì)計(jì)類畢業(yè)生幻想通過考研、拿到碩士學(xué)位證書以后再應(yīng)聘進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所或企業(yè)工作，以此增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力?？梢?，會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)工作是一個(gè)更需要經(jīng)驗(yàn)、能力和較高綜合素質(zhì)的職業(yè)，而這些與學(xué)歷高低并沒有直接、必然的關(guān)系。七，審計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)；1、 思想道德素質(zhì)（1）較高的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)不僅表現(xiàn)在政治立場(chǎng)、觀念方面的遠(yuǎn)見和洞察力，還表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的敏銳性，對(duì)國(guó)家宏觀政策的預(yù)測(cè)把

10、握能力及具有一定的政治理論修養(yǎng)。（2）事業(yè)心和責(zé)任感。許多用人單位在人才的要求上強(qiáng)調(diào)要有事業(yè)心、責(zé)任感，要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。希望并要求畢業(yè)生把選擇的工作當(dāng)作長(zhǎng)期追求、投入的事業(yè)，要與單位同甘苦，共患難，榮辱與共，而不僅僅是賺錢謀生的職業(yè)和臨時(shí)落腳點(diǎn)。惟有敬業(yè)的大學(xué)生才能積極進(jìn)取、胸懷大志，才能開發(fā)蘊(yùn)藏在自己身上潛在的創(chuàng)造性，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值（3）艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)。這是大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，會(huì)遇到無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，也難免有這樣那樣的曲折和坎坷，這就需要畢業(yè)生始終保持昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。用人單位需要的是干才

11、，能踏踏實(shí)實(shí)工作，有吃苦精神，而不是好高鷲遠(yuǎn)、眼高手低。2、 身體、心理素質(zhì)健康的體魄、良好的身體素質(zhì)已成為人才競(jìng)爭(zhēng)的物質(zhì)資本。人們普遍認(rèn)為德、才、學(xué)、識(shí)、體是人才的內(nèi)在因素，而體是最基本的東西，是成長(zhǎng)、成才的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)，在社會(huì)急劇變革的今天，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突、激烈的競(jìng)爭(zhēng)、物質(zhì)生活的懸殊，社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)生活不協(xié)調(diào)等，無不沖擊青年學(xué)生的心靈，引起了部分學(xué)生認(rèn)知失調(diào)、心理失衡和行為失范。這都影響了畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活和工作，也不利于就業(yè)求職。因而大學(xué)生必須加強(qiáng)心性修養(yǎng)，提高心理素質(zhì)，要能正確評(píng)價(jià)自我，胸襟開闊、豁達(dá)大度、積極樂觀；要正確對(duì)待挫折，克服期望值過高的心理，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力；要克服自卑感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)心理調(diào)試能力，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。從調(diào)查