同窗的你大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)策劃

1、同窗的你大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)策劃一、活動(dòng)背景：從踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在我們從陌生人到親近如兄弟姐妹我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多有榮譽(yù)、 有挫折大學(xué)的第二個(gè)年里我們之間少了新生的拘謹(jǐn)青澀添了幾分大方親切隨著我們班集體的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)班級(jí)成員的責(zé)任感也油然而生此時(shí)此刻在緊張的學(xué)習(xí)之余我們舉辦一次別開(kāi)生面的班會(huì)以 “同窗的你”為主題強(qiáng)化友誼、 洋溢活力、揮灑青春！二、活動(dòng)主題：“勿忘同窗意長(zhǎng)存校園情”三、活動(dòng)目的：1 、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐發(fā)揮青春激情活力并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造努力探索樹(shù)立學(xué)習(xí)工作的典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗2 、增強(qiáng)我班集體的凝聚力使班級(jí)成員之間相互關(guān)心、

2、相互鼓勵(lì)齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)同時(shí)在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹(shù)立先鋒模范作用四、活動(dòng)地點(diǎn)：文學(xué)院教室待定五、活動(dòng)對(duì)象：漢語(yǔ)言文學(xué) 1 班全體成員六、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 11 月 7 日七、活動(dòng)方案：（一）、活動(dòng)步驟：1 、在班上宣傳該次活動(dòng)號(hào)召全員參加2 、班委會(huì)提前開(kāi)會(huì)選好主持人做好工作安排細(xì)致分工3 、申請(qǐng)教室準(zhǔn)備好開(kāi)會(huì)使用的材料、道具等4 、活動(dòng)開(kāi)展并設(shè)專人做好會(huì)議記錄5 、活動(dòng)結(jié)束組織班上人員寫(xiě)活動(dòng)感受班委寫(xiě)班會(huì)總結(jié)（二）、活動(dòng)流程：1 、主持人主持開(kāi)始班會(huì)節(jié)目由班委合唱同桌的你2 、第一個(gè)游戲：首先每名同學(xué)抽取一張撲克牌由主持人決定抽到幾張

3、牌的人來(lái)參與游戲被抽中的同學(xué)選擇真心話或是大冒險(xiǎn)并在相應(yīng)的盒子中抽取問(wèn)題或由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)出題真心話的問(wèn)題是跟班上同學(xué)密切相關(guān)的比如問(wèn) A“你知道 B 同學(xué)的生日”大冒險(xiǎn)的游戲也由本班的同學(xué)一起參與如“請(qǐng) A、B、C一起給大家表演一個(gè)節(jié)目”往后幾輪由上一輪被抽中的同學(xué)決定抽到幾張牌的人來(lái)參與游戲3 、第二個(gè)游戲“指手劃腳”6 個(gè)同學(xué)站成一排背對(duì)主持由主持人告訴第一名同學(xué)詞語(yǔ)他向第二名同學(xué)比劃第二人傳給第三人以此類推最后一名同學(xué)說(shuō)出該詞查看其正確性總共可以進(jìn)行 34 組4 、第三個(gè)游戲每個(gè)同學(xué)用二十個(gè)以內(nèi)的字描述自己由班委收集紙條游戲時(shí)主持人任意抽取一張紙條念出描述內(nèi)容讓第二個(gè)游戲中輸了的那組同學(xué)根據(jù)描述內(nèi)容來(lái)猜這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)如果猜不出來(lái)就罰表演節(jié)目或者選擇真心話或者大冒險(xiǎn)游戲八、活動(dòng)意義：1 、有利于增強(qiáng)同學(xué)之間的了解加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀