小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)10篇

1、?小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)?小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)一：一、思想方面作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和保護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,關(guān)心群眾,以校為家.響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí).,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提升自己的業(yè)務(wù)水平.每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,服從學(xué)校安排.、教學(xué)方面本學(xué)年期,我擔(dān)任一至五年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù).在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表

2、現(xiàn)欲.課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在必須根底上創(chuàng)造音樂(lè).音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè).本學(xué)期,我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源,讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中.效果個(gè)性的好,我也從中學(xué)到了許多東西.在下個(gè)學(xué)期里,我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源,讓它有效的體此刻我的課堂中.三、課外活動(dòng)課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對(duì)于這方面受益的學(xué)生能夠說(shuō)一生受益.根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的練習(xí)工作,每周五的下午進(jìn)行練習(xí)

3、.在班主任的配合下,我在三、四年級(jí)選了16名老的隊(duì)員,為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,我又在一、二、三年級(jí)選了14名新隊(duì)員.為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),我放下個(gè)人休息時(shí)間,每一天下班回家,我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí),然后在進(jìn)行舞蹈的編排.回到舞蹈課堂上,首先,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈根本功的練習(xí),之后,我有對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí).讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn).又進(jìn)行了漢族舞蹈根本手位和腳位的練習(xí).秧歌根本舞步的練習(xí).經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我排練了舞蹈?小背簍?,?榴花似火?,?小白船?.能夠說(shuō)我的每節(jié)課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是

4、把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng).看著孩子們的進(jìn)步我由衷的快樂(lè).四、個(gè)人學(xué)習(xí)為了提升自己的教學(xué)熟悉水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)資料.腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新是我教書(shū)育人的座右銘.本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課.我克服各種困難,用心學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備.以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式.俗話說(shuō),音美是一家.在低年級(jí)音樂(lè)課中,常常出現(xiàn)讓孩子們透過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫(huà)出一幅畫(huà).這時(shí),我才真正熟悉到,音樂(lè)離不開(kāi)美術(shù),因此,學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目.就這樣

5、,從我來(lái)到興隆小學(xué)的三年里,我沒(méi)有間斷的同我們學(xué)校的尹老師學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà).在尹老師的精心培養(yǎng)下,我已完成了八個(gè)作品.得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家人、老師的一致好評(píng).在那里,我要對(duì)尹老師,我的好朋友最真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝.在這個(gè)學(xué)期里,我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,在閑暇時(shí)間里,我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,這樣,天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn).在那里,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí).從中,我也學(xué)到了許多的知識(shí).我是我校藝術(shù)教研組的成員,在課余時(shí)間里,我們會(huì)經(jīng)常在一齊討論教學(xué)、交流經(jīng)驗(yàn).并把實(shí)際問(wèn)題以隨筆的

6、形式及時(shí)做好解決的方法.這樣,讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲,在教育教學(xué)中,無(wú)疑帶給了我們最有效的幫助.五、配合班主任工作本學(xué)期,我擔(dān)任的是三年二班的副班主任.我十分認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,經(jīng)常深入班級(jí),為自己的班級(jí)做一些力所能及的事.個(gè)性是班主任老師有公事外出時(shí),我會(huì)盡我的所能治理好我們的班級(jí).讓班主任放心的去,滿意而歸.六、努力目標(biāo)1、增強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的練習(xí),摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法.2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進(jìn)步,用心參加各種教研活動(dòng),以錘煉自己.我是一個(gè)對(duì)群眾充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要

7、是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好.在以后的工作中我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè).小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)二：轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期結(jié)束了.我順利地完成了音樂(lè)教學(xué)任務(wù),為了到達(dá)教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生有理解,有表情地歌唱和感受音樂(lè)的潛力,透過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展.我在教學(xué)工作中做出超多努力,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)缺乏,精益求精.一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感.努力做到透過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求.

8、注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在必須根底上創(chuàng)造音樂(lè)二、課堂治理：為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì).努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力.缺乏：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠.總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn).所以給他們的環(huán)境較為寬松.致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐.因此,今后應(yīng)注意把握尺度.增強(qiáng)幽默力量.三、教學(xué)研究為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提升,本學(xué)期,我增強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn),參加了柳江縣小學(xué)音樂(lè)教材培訓(xùn),參加了柳江縣

9、音樂(lè)課改中央小組,聽(tīng)了覃老師的一節(jié)音樂(lè)課,對(duì)我感觸很深.因此對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)也有了進(jìn)一步的熟悉,首先,從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開(kāi)始,我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手,對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備；其次,音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的根本動(dòng)力,是學(xué)生與音樂(lè)持續(xù)密切聯(lián)系,享受音樂(lè),用音樂(lè)美化人生的前提.興趣是調(diào)動(dòng)思維、探究知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力,正如托爾斯泰所說(shuō)：成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣.因此在音樂(lè)課堂教學(xué)中,運(yùn)用多種方法和手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵.在這學(xué)期,我上六年級(jí)的?采茶燈?公開(kāi)課時(shí),透過(guò)了相關(guān)的視屏,讓學(xué)生初步了解我國(guó)的茶文化知識(shí).透過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、唱

10、、演等手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.這一節(jié)公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng).為這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作畫(huà)上了一道美麗的音符.總的說(shuō)來(lái),本學(xué)期的音樂(lè)工作做的比擬滿意,雖然也還有缺乏之處,我想在今后的教學(xué)和科研的工作中,我會(huì)奮起直追、找出缺乏、認(rèn)真改善、努力提高,我想我必須會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)三：時(shí)光飛逝,這一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)到了尾聲.為了便于今后更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感.努力做到透過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求.注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)聽(tīng)

11、、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在必須根底上創(chuàng)造音樂(lè).課堂教學(xué)中主要側(cè)重學(xué)生情感、興趣的培養(yǎng),其中略增加了根底樂(lè)理知識(shí)的傳授.由于三者是相互作用、相互促進(jìn)的.掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè).二、三年級(jí)對(duì)音的上下音符,以及音的長(zhǎng)短四分音符、八分音符和十六分音符已經(jīng)理解掌握.四年級(jí)的學(xué)生在此根底上又增加了,打節(jié)拍唱譜的教學(xué)資料.二、課堂治理：讓學(xué)生在簡(jiǎn)單、愉快的氣氛中上音樂(lè)課,尤其是根底樂(lè)理知識(shí)教學(xué)方面,從學(xué)生的興趣著手,設(shè)計(jì)出生動(dòng)搞笑的教學(xué)方案來(lái)吸引學(xué)生,讓學(xué)生簡(jiǎn)單掌握和理解.采用鼓勵(lì)和競(jìng)賽等方式,使學(xué)生穩(wěn)固課堂上學(xué)習(xí)的資料

12、.對(duì)于擾亂課堂的行為運(yùn)用幽默的語(yǔ)言進(jìn)行提醒,但在對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞罰的過(guò)程中力度把握的不夠,需要在日后的教學(xué)過(guò)程中改善的.三、課外興趣活動(dòng)：在慶祝國(guó)慶六十周年中的革命歌曲大家唱的活動(dòng)中,組織四年級(jí)的學(xué)生利用了一切能夠利用的排練時(shí)間,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備,取得了?一等獎(jiǎng)?的成績(jī).但是自己心里很清楚這次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作有很多的缺乏,整體水平也欠缺很多,需要做很多的努力.為了配合元旦聯(lián)歡的活動(dòng),并鼓勵(lì)學(xué)生把課堂上所學(xué)知識(shí)更好地運(yùn)用起來(lái),讓四年級(jí)的學(xué)生利用課余的時(shí)間排練了小品裝修和歌曲小合唱.以及三年級(jí)的歌曲表演節(jié)目學(xué)雷鋒.學(xué)生用心、主動(dòng)的參加和生動(dòng)的表演,都表達(dá)了這一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生們的成長(zhǎng),以及對(duì)藝術(shù)表演

13、的熱愛(ài).四、測(cè)試：學(xué)期末的音樂(lè)測(cè)試主要是為了讓自己對(duì)每位學(xué)生做些詳細(xì)的了解.學(xué)生能夠較自然地表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解.因此這學(xué)期的音樂(lè)測(cè)試我采用較靈活的方式：讓學(xué)生自由發(fā)揮表演唱歌曲.綜上所述,這學(xué)期在取得了必須成績(jī)的根底上,也有許多缺乏.期望自己在以后的教育工作和實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、嘗試和突破,爭(zhēng)取設(shè)計(jì)出精彩的、學(xué)生感興趣的、并能收獲到知識(shí)的音樂(lè)課.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)四：時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期又結(jié)束了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)缺乏,精益求精.一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感.努力做到透過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、

14、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求.注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在必須根底上創(chuàng)造音樂(lè).缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授.畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的.掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè).、課堂治理:為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì).努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力.對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正.缺乏之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠.總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn).所以給他們的環(huán)

15、境較為寬松.致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐.因此,今后應(yīng)個(gè)性注意賞罰清楚、把握尺度.還有,幽默力量運(yùn)用不夠.三、課外興趣活動(dòng)：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,按學(xué)校的方案,在學(xué)生中挑選在音樂(lè)上有潛力的學(xué)生,每周開(kāi)展音樂(lè)興趣小組活動(dòng).學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,已經(jīng)有了明顯成效.缺乏之處是學(xué)生練琴的時(shí)間太少,從而導(dǎo)致學(xué)生的進(jìn)步幅度不是很大,沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果,在今后的時(shí)間我將吸取這些教訓(xùn),爭(zhēng)取下學(xué)期學(xué)生能夠取得喜人的成績(jī).四、測(cè)試：為了是音樂(lè)測(cè)試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)根本的了解,這學(xué)期的音樂(lè)測(cè)試我采用了：讓學(xué)生選取一種表演方式

16、,即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn).五、其他：我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟.此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).如：練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流.但做得十分缺乏的是出去聽(tīng)課太少,出去直接學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)不多.綜上所述,這學(xué)期我取得了必須的成績(jī),但也有缺乏之處,期望以后自己能多多學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更對(duì)自己負(fù)責(zé)的好老師.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)五：一學(xué)年來(lái),我從各方面嚴(yán)格要求自己,用心向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇

17、,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有,有組織,有步驟地開(kāi)展.為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn).一、師德表現(xiàn)方面：熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念.用心參加校本培訓(xùn),并做了超多的政治筆記與理論筆記.二、教育教學(xué)方面：認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)方案,提前備好課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好?小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要?,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教.力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn).掌握知識(shí)的邏輯,思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生.注意信息反應(yīng),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的

18、心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,用心參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提升教學(xué)水平.三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不由于個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間.并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作.以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),缺乏之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我必須再接再厲,努力工作.作為專職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)缺乏,精益求精.一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感.努力做到透過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生

19、對(duì)美的愛(ài)好與追求.注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在必須根底上創(chuàng)造音樂(lè).高中的音樂(lè)欣賞課還參加了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的潛力得到了鍛煉.缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授.畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的.掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè).二、課堂治理：為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì).努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力.對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾

20、正.缺乏：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠.總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn).所以給他們的環(huán)境較為寬松.致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐.因此,今后應(yīng)個(gè)性注意賞罰清楚、把握尺度.個(gè)性是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生.還有,幽默力量運(yùn)用不夠.三、課外活動(dòng)：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,按學(xué)校的方案,在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì).合唱隊(duì)的隊(duì)員根本上是自愿報(bào)名參加的.沒(méi)周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí).器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員那么是由具備器樂(lè)演奏根底的學(xué)生組成.每?jī)芍艿闹苣┡啪?在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)器樂(lè)專場(chǎng)；組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)

21、校交流的聯(lián)歡會(huì)演出；舉行了附中高中的三獨(dú)比賽活動(dòng)；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的寶積山之聲大型文藝匯演.缺乏：沒(méi)能實(shí)此刻高一組建管樂(lè)隊(duì)的方案.學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐.對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的.市里很多所中學(xué)包括幾所重點(diǎn)都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì).報(bào)告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì).沒(méi)有參加市里的合唱比賽,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī),學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì).心里著實(shí)愧疚.關(guān)于寶積山之聲文藝匯演.以為只是年末師生同樂(lè)、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,哨顯冗長(zhǎng)了.主持人

22、更是不能將就的,應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔,以保證晚會(huì)質(zhì)量.還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作.如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作.節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排.四、測(cè)試：為了是音樂(lè)測(cè)試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)根本的了解,這學(xué)期的音樂(lè)測(cè)試我采用了：寶賢初一、附中初三讓學(xué)生選取一種表演方式,即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn).附中高一每人寫(xiě)一篇400字左右的文章,資料是關(guān)于音樂(lè)的,能夠是鑒賞、評(píng)論,音樂(lè)功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等.五、少先隊(duì)工作：1.寶賢初一的建隊(duì)儀式；2.寶賢初一的音樂(lè)會(huì).六、其他：我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看

23、、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟.要是條件允許的話,還能夠讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè).此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流.但做得十分缺乏的是聽(tīng)課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī).小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)六：小學(xué)音樂(lè)教師又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,這一個(gè)學(xué)期,較忙碌,較充實(shí),其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅.細(xì)細(xì)品味,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多,收獲了很多珍貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn).同時(shí)也對(duì)自己走過(guò)的彎路進(jìn)行反思和.在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生,尊重他們的

24、人格,給學(xué)生獨(dú)立的空間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育.本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作.十幾個(gè)班,眾多的學(xué)生,使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的狀況,但我深知學(xué)生是課堂的主體,不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù).于是,我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流,上課時(shí)多留心,此刻我不僅僅掌握了哪個(gè)班旋律感好,哪個(gè)班節(jié)奏感好,哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng),就連班里每個(gè)學(xué)生的狀況我也能根本了解.這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生.我教的年級(jí)跨度比擬大,所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動(dòng),突出音樂(lè)課以審美教育為核心的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,以學(xué)生為主體,讓他們?cè)谟淇斓囊魳?lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究

25、,感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在必須知識(shí)根底上創(chuàng)造音樂(lè).為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快地上音樂(lè)課,我多用鼓勵(lì)的方式,盡量防止說(shuō)教,努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力.對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正.使音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè).作為老師,上課是最重要的,上學(xué)期公開(kāi)課就反映出很多問(wèn)題,比方,課堂的組織,音樂(lè)理論知識(shí)的傳授等方面,還需要進(jìn)一步的提升.因此,我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,多在課后進(jìn)行反思.我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),今年國(guó)慶六十年編排的合唱?祖國(guó),祖國(guó)我們是你的花朵?獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)

26、,我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者.我對(duì)工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求,我相信勤能補(bǔ)拙,在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步.這是成長(zhǎng)的一學(xué)期,由于在這一年當(dāng)中我付出了、收獲了,我很快樂(lè),我會(huì)用心去應(yīng)對(duì)將來(lái),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的教育事業(yè).小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)七：轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期結(jié)束了.我順利地完成了音樂(lè)教學(xué)任務(wù),為了到達(dá)教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生有理解,有表情地歌唱和感受音樂(lè)的潛力,透過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展.我在教學(xué)工作中做出超多努力,現(xiàn)將這一學(xué)

27、期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)缺乏,精益求精.一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感.努力做到透過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求.注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在必須根底上創(chuàng)造音樂(lè)二、課堂治理：為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì).努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力.缺乏：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠.總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn).所以給他們的環(huán)境較為寬松.致使他

28、們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐.因此,今后應(yīng)注意把握尺度.增強(qiáng)幽默力量.三、教學(xué)研究為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提升,本學(xué)期,我增強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn),參加了柳江縣小學(xué)音樂(lè)教材培訓(xùn),參加了柳江縣音樂(lè)課改中央小組,聽(tīng)了覃老師的一節(jié)音樂(lè)課,對(duì)我感觸很深.因此對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)也有了進(jìn)一步的熟悉,首先,從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開(kāi)始,我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手,對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備；其次,音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的根本動(dòng)力,是學(xué)生與音樂(lè)持續(xù)密切聯(lián)系,享受音樂(lè),用音樂(lè)美化人生的前提.興趣是調(diào)動(dòng)思維、探究知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力,正如托爾斯泰所說(shuō)：成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制,

29、而是激發(fā)學(xué)生的興趣.因此在音樂(lè)課堂教學(xué)中,運(yùn)用多種方法和手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵.在這學(xué)期,我上六年級(jí)的?采茶燈?公開(kāi)課時(shí),透過(guò)了相關(guān)的視屏,讓學(xué)生初步了解我國(guó)的茶文化知識(shí).透過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、唱、演等手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.這一節(jié)公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng).為這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作畫(huà)上了一道美麗的音符.總的說(shuō)來(lái),本學(xué)期的音樂(lè)工作做的比擬滿意,雖然也還有缺乏之處,我想在今后的教學(xué)和科研的工作中,我會(huì)奮起直追、找出缺乏、認(rèn)真改善、努力提高,我想我必須會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)八：小學(xué)音樂(lè)教師師德總結(jié)時(shí)光荏苒,忙碌中20212021年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn).我們?cè)?/p>

30、過(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開(kāi)始,我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回憶上一年的苦辣酸甜來(lái)鼓勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步.下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié).一思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè).用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提升自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平.服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作.關(guān)心群眾,以校為家.響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以用心的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書(shū)筆小學(xué)音樂(lè)教師總結(jié)2記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng).配合組里搞

31、好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平.每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤.服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽.二師德方面在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才.在教育改革的潮流中,我認(rèn)為：教書(shū)育人首先是育人,然后才是教書(shū).作為音樂(lè)教師首先是教師,然后才是音樂(lè).而音樂(lè)教育是透過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育.所以音樂(lè)是手段,育人才是目的.關(guān)心、熱愛(ài),做孩子們的好朋友.記得有一位老教師以前對(duì)我說(shuō)過(guò)：雖然你應(yīng)對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,他們的潛力水平上下不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的.說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是由于

32、我們的工作完全是良心活,沒(méi)有方法去準(zhǔn)確地衡量！我認(rèn)她的話,所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得！三教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué),提升課堂效益.音樂(lè)課的資料是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是透過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育.鑒于這一特征,新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位.但是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然.藝術(shù)教育對(duì)于提升的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范

33、疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一.因此,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè)教師,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提升教學(xué)效益這是重中之重.為此本學(xué)期來(lái),我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱超多與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課.低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的方案.比方在新授歌曲時(shí),本屆三年級(jí)靈性較好,音樂(lè)水平不錯(cuò),一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì).未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便透過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式穩(wěn)固歌曲.這樣不僅僅掌握了該掌握的知識(shí),而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的

34、十分簡(jiǎn)單.同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花.在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句.在此根底上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提升了,興趣更濃厚了.在教學(xué)過(guò)程中,既要透過(guò)音樂(lè)到達(dá)教人的目的,又要透過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè).四教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟.要是條件允許的話,還能夠讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè).此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).如：參加市里的音樂(lè)教

35、研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流.我克服各種困難,用心學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備.克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式.我是一個(gè)對(duì)群眾充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好.走過(guò)的這一年是幸福的,由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著,在即將到來(lái)的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè).總之,我相信勤能補(bǔ)拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家

36、人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)九時(shí)光荏苒,忙碌中2021-2021年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn).我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開(kāi)始,我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回憶上一年的苦辣酸甜來(lái)鼓勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步.下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié).一思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè).用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提升自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平.服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作.關(guān)心群眾,以校為家.響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),

37、以用心的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書(shū)筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng).配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平.每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤.服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽.二師德方面在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才.在教育改革的潮流中,我認(rèn)為：教書(shū)育人首先是育人,然后才是教書(shū).作為音樂(lè)教師首先是教師,然后才是音樂(lè).而音樂(lè)教育是透過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育.所以音樂(lè)是手段,育人才是目的.關(guān)心、熱愛(ài),做孩子們的好朋友.記得有一位老教師以前對(duì)我說(shuō)過(guò)：雖然你應(yīng)對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,他們的潛力水平上下不等,但在

38、家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的.說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活,沒(méi)有方法去準(zhǔn)確地衡量！我認(rèn)她的話,所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得！三教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué),提升課堂效益.音樂(lè)課的資料是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是透過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育.鑒于這一特征,新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位.但是

39、在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然.藝術(shù)教育對(duì)于提升的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一.因此,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè)教師,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提升教學(xué)效益這是重中之重.為此本學(xué)期來(lái),我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱超多與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課.本學(xué)期我所承當(dāng)?shù)氖侨亮昙?jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué).如三年級(jí)由于年齡較小,新課程教材資料靈活、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,肯定不能完成.

40、于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn),先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有必須距離的資料.低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的.比方在新授歌曲時(shí),本屆三年級(jí)靈性較好,音樂(lè)水平不錯(cuò),一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì).未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便透過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式穩(wěn)固歌曲.這樣不僅僅掌握了該掌握的知識(shí),而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的十分簡(jiǎn)單.同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花.四年級(jí)的,仍然形象思

41、維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng).音樂(lè)興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,音樂(lè)知識(shí)也需要增加資料.在教學(xué)中我盡量采取新奇的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展-節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的開(kāi)展.每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),這個(gè)工程十分喜歡.我總在出示節(jié)奏類型后,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),最后由教師講解,授以正確的做法.這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一

42、旦融入思維的過(guò)程,就變得其樂(lè)無(wú)窮了.介紹樂(lè)理小常識(shí).在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比擬深,我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味.在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法.在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句找出相同的樂(lè)句.在此根底上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提升了,興趣更濃厚了.在教學(xué)過(guò)程中,既要透過(guò)音樂(lè)到達(dá)教人的目的,又要透過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè).四教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利

43、用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟.要是條件允許的話,還能夠讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè).此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流.我克服各種困難,用心學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備.克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式.五其它及獎(jiǎng)懲狀況舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),我放下個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,這樣的我站在課

44、堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng).六、努力目標(biāo)1增強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的練習(xí),摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法.2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng),以錘煉自己.七、缺乏方面1、教學(xué)方面不夠精,有待提升和增強(qiáng).2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀,有待改善.我是一個(gè)對(duì)群眾充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好.走過(guò)的這一年是幸福的,由

45、于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著,在即將到來(lái)的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè).總之,我相信勤能補(bǔ)拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)十又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不鷲于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫.因此,在那里,我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與缺乏之處.首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和保護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落.曾有老師戲稱我為管家婆、女管家,不管這稱呼里面是帶有褒獎(jiǎng)