小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課教案()

1、語(yǔ)文第六冊(cè)復(fù)習(xí)教案8課時(shí)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音,熟悉200個(gè)字,會(huì)寫300個(gè)字,辨析形近字,掌握本冊(cè)中多音字的正確讀音并能組詞,并能根據(jù)拼音寫出已學(xué)的漢字.2、復(fù)習(xí)掌握本冊(cè)所學(xué)的生字,要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義.復(fù)習(xí)辨析同音字和形近字,進(jìn)一步培養(yǎng)正確使用漢字的水平.指導(dǎo)用鋼筆書寫正楷字.3、復(fù)習(xí)掌握部首查字法,能確定部首,順利檢索漢字,看懂字的意思.復(fù)習(xí)拼音使用字典,鞏固使用字典提升識(shí)字水平.4、復(fù)習(xí)掌握本冊(cè)?詞語(yǔ)表?中的詞語(yǔ),能寫出局部詞語(yǔ)的近義詞和反義詞,能按要求正確搭配詞語(yǔ)和將詞語(yǔ)分類.5、復(fù)習(xí)穩(wěn)固對(duì)句子的熟悉,會(huì)把不完整的句子補(bǔ)充完整和把句子寫具體.6、復(fù)習(xí)學(xué)過的各種

2、句式,初步熟悉比喻句和學(xué)會(huì)改寫反問句.7、結(jié)合課文,復(fù)習(xí)掌握讀懂按時(shí)間順序或事情開展順序或方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒?8、熟讀32篇課文,理解內(nèi)容,并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文.9、穩(wěn)固聯(lián)系上下文,借助字典、詞典、生活積累理解詞句意思,及通過體會(huì)關(guān)鍵詞在文章表情達(dá)意中的作用的方法.二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、熟悉200個(gè)字,會(huì)寫300個(gè)字,辨析形近字,同音字,多音字等.2、穩(wěn)固聯(lián)系上下文,借助字典、詞典、生活積累理解詞句意思,及通過體會(huì)關(guān)鍵詞在文章表情達(dá)意中的作用的方法.3、掌握初步的寫作方法.三、教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)引導(dǎo)、游戲、互動(dòng)法、愉快學(xué)習(xí)法.四、學(xué)生學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)法.五、

3、使用媒體：小黑板、多媒體課件.六、教學(xué)時(shí)間：8課時(shí).七、教學(xué)過程：第一課時(shí)復(fù)習(xí)第一單元一導(dǎo)入：小朋友們,上一周,我們已經(jīng)學(xué)完了這個(gè)學(xué)期所有的新課.從今天開始,今天,我們就來復(fù)習(xí)、檢查,看看大家是不是把這些知識(shí)都掌握了.如果發(fā)現(xiàn)自己還有不會(huì)的地方,就要及時(shí)補(bǔ)救.所以,小朋友們?cè)谡n堂上要更認(rèn)真地學(xué)習(xí),你們能做到嗎今天,我們首先來復(fù)習(xí)第一單元的知識(shí).今天的第一關(guān)是：生字大考驗(yàn)！二復(fù)習(xí)第一單元要求會(huì)認(rèn)的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到課本158頁(yè),同桌互相考生字.2、要求：不會(huì)讀的生字做上三角符號(hào),課后補(bǔ)認(rèn).3、出示小黑板,開火車認(rèn)讀生字.4、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.5、指名用讀錯(cuò)頻率較高的生字進(jìn)行組詞練

4、習(xí),幫助記憶.三復(fù)習(xí)課文,檢查背誦.小朋友們,下面這一關(guān)要考考大家的記憶力了,它就是課文背誦大比拼！1、四人小組首先自由讀課文,互相幫助讀順.教師巡堂檢查.2、同桌練習(xí)背誦指定要背誦的課文段落,指名背誦.3、填讀句子.小黑板：最有趣的161頁(yè).樹枝,鳥兒,蝴蝶,好似是,.這些山林里的朋友,四復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí)要求會(huì)寫的生字.剛剛我們復(fù)習(xí)了要求會(huì)認(rèn)的字,還有一類生字就是要會(huì)寫的.請(qǐng)小朋友們翻開書1、同桌互相檢查認(rèn)讀.2、小黑板出示：開火車讀生字.3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.對(duì)讀錯(cuò)的字,要求學(xué)生用記字法記憶,并組詞了解字意.4、堂上聽寫,集體訂正.五復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地一.1、自由讀一讀我的發(fā)現(xiàn)的五組詞

5、語(yǔ).2、背誦?詠柳?春日?,默寫.六練習(xí)小黑板.峰鋒戴載)銅洞)觀現(xiàn)吸汲)釣瓣)涌)搖盼)鉤辨)勇)遙扮)(的清香()的歌聲()的微笑勞動(dòng)(的石級(jí)()的絨毛()的草地的墻壁(的影子()的枝干()的朋友的國(guó)旗一小狗一一少先隊(duì)員一照相機(jī)一小伙伴一小紙團(tuán)一雜志社一攝影師一花一工作第2課時(shí)復(fù)習(xí)第二單元一導(dǎo)入：今天我們來復(fù)習(xí)第二單元的知識(shí).首先讓我們來復(fù)習(xí)讀課文.二復(fù)習(xí)讀課文,檢查背誦.四人小組練習(xí)讀課文,教師巡堂檢查.三復(fù)習(xí)第二單元要求會(huì)寫的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到課本168頁(yè),同桌互相考生字.2、開火車認(rèn)讀生字.3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.對(duì)讀錯(cuò)的字,要求學(xué)生用記字法記憶,并組詞了解字意.4、堂

6、上聽寫,集體訂正,及時(shí)反應(yīng).四復(fù)習(xí)第二單元復(fù)習(xí)要求會(huì)認(rèn)的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到課本163頁(yè),同桌互相考生字.要求不會(huì)讀的生字做出記號(hào),課后補(bǔ)缺.2、開火車認(rèn)讀生字.3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí),幫助記憶.五復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地二.1、我的發(fā)現(xiàn)2、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),讓學(xué)生說一說,我們都學(xué)過了哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào).指名讀句子.六我會(huì)填.小黑板出7K：準(zhǔn)窮峰故推究蜂姑雜城側(cè)秦朵誠(chéng)測(cè)泰七造句練習(xí).1、飛快地極快地輕輕地匆匆地好奇地使勁地靜靜地局興地拼命地2、高大的婉轉(zhuǎn)的平整的突兀的平凡的婉轉(zhuǎn)地巨大的遙遠(yuǎn)的尖尖的紅紅的第3課時(shí)復(fù)習(xí)第三單元一復(fù)習(xí)第三單元要求會(huì)認(rèn)的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到課本1

7、62頁(yè),同桌互相考生字.2、開火車認(rèn)讀生字.3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.4、讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí),幫助記憶.二復(fù)習(xí)要求會(huì)寫的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到169頁(yè)齊讀生字.2、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.3、對(duì)讀錯(cuò)的字,要求學(xué)生用記字法記憶,并組詞了解字意.3.堂上聽寫,集體訂正,及時(shí)反饋.三復(fù)習(xí)課文.1、背誦第9課.2、復(fù)習(xí)第10課.3、讀讀課文中描寫心情的詞語(yǔ).4、你還能說出哪些描寫心情的詞語(yǔ)呢5、背誦第11課.四課堂練習(xí)：憶；精倍佳)異；經(jīng)背加)異；遙遍糧)導(dǎo)；搖騙浪)甜甜地)快活地)甜甜的)快活的)第4課時(shí)復(fù)習(xí)第四單元一復(fù)習(xí)讀課文,檢查背誦.1、四人小組練習(xí)讀課文,教師巡堂檢查.2

8、、讀讀自己喜歡的句子.3、齊讀、指名讀.二復(fù)習(xí)第四單元要求會(huì)認(rèn)的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到課本163頁(yè),同桌互相考生字.2、開火車認(rèn)讀生字.3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí),幫助記憶.(三)復(fù)習(xí)第四單元要求會(huì)寫的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到164頁(yè)齊讀生字.復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.2、對(duì)讀錯(cuò)的字,要求學(xué)生用記字法記憶,并組詞了解字意.3、堂上聽寫,集體訂正,及時(shí)反應(yīng).(四)課堂練習(xí).zhengqidy(unfenfangmiren()()zhanshijiaonenxiwabdfang()()()()tidojiekanshduyaoyuanchuanbu()()()(

9、)(五)課文用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放,請(qǐng)?zhí)钜惶?薔薇綻開了笑臉牽?；ㄋ徣f(wàn)壽菊曇花(六)造句練習(xí).由于所以漸漸被把第5課時(shí)(復(fù)習(xí)第五單元)(一)復(fù)習(xí)第五單元要求會(huì)認(rèn)的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到課本165頁(yè),同桌互相考生字.要求不會(huì)讀的生字做出記號(hào),課后補(bǔ)缺.2、開火車認(rèn)讀生字.3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí),幫助記憶.(二)復(fù)習(xí)第五單元要求會(huì)寫的生字.1、同桌認(rèn)讀.2、開火車讀生字.3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.用組詞、加一加、減一減、形近字比擬等方法幫助學(xué)生記憶4、堂上聽寫,集體訂正,及時(shí)反應(yīng)(三)復(fù)習(xí)課文,檢查背誦.1、四人小組自由讀課文.2、小組挑戰(zhàn)賽檢查

10、.3、讀一讀18課中的詞語(yǔ),如：隆隆的雷聲4、你知道哪些這樣的詞語(yǔ),在班上說一說.(四)復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地.1、我的發(fā)現(xiàn)：還有哪些這樣帶有反義詞的四字詞語(yǔ)呢2、那你還能說出一些反義詞嗎3、背誦讀讀背背中12生肖順序.五課堂練習(xí).(的風(fēng)(的云(的雷聲(的雨露(的大地(的江河(的樹木(的宇宙第6課時(shí)復(fù)習(xí)第六單元一復(fù)習(xí)第六單元要求會(huì)寫的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到課本169頁(yè),同桌互相考生字.2、開火車認(rèn)讀生字.3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí),幫助記憶.4、堂上聽寫,集體訂正.二復(fù)習(xí)第六單元要求會(huì)認(rèn)的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到課本166頁(yè),同桌接力考生字.要求不會(huì)讀的生字做出記號(hào),課

11、后補(bǔ)缺.2、開火車認(rèn)讀生字.3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí),幫助記憶.三復(fù)習(xí)課文,檢查背誦.1、四人小組自由讀課文.2、小組挑戰(zhàn)賽檢查.3、同桌練習(xí)背誦指定要背誦的課文段落.指名背誦.要求學(xué)生能夠進(jìn)行默寫.四復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地六.1、讀我的發(fā)現(xiàn),讓學(xué)生說一說,你還知道哪些字也有這樣有幾個(gè)意思的2、背誦的讀背背中的詩(shī)句.3、讀讀記記,復(fù)習(xí)各種詞語(yǔ)的形式搭配.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來來往往舒舒服服確確實(shí)實(shí)又松又軟又香又脆又唱又跳又說又笑不慌不忙不緊不慢不知不覺不聞不問第7課時(shí)復(fù)習(xí)第七單元一復(fù)習(xí)第7單元要求會(huì)認(rèn)的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到課本160頁(yè),同桌互相考生字.2、開火車認(rèn)讀生字.3、復(fù)

12、讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí),幫助記憶.二復(fù)習(xí)要求會(huì)寫的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻開課本163頁(yè),和同桌一起讀生字2、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.3、讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí),幫助記憶.4、聽寫生字.5、集體訂正.三課堂練習(xí).矛擔(dān))兵()腿)予坦)乒()退)斧搶)管()謙)爺槍)官()兼)腦仆)受()慌)惱樸)愛()謊)四我會(huì)填.功攻架駕帶代感敢()夫(駛(領(lǐng)勇)()克(子(替?zhèn)?第8課時(shí)復(fù)習(xí)第八單元一復(fù)習(xí)第8單元要求會(huì)認(rèn)的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻到課本160頁(yè),同桌互相考生字.2、開火車認(rèn)讀生字.3、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí),幫助記憶.二復(fù)習(xí)要求會(huì)寫的生字.1、請(qǐng)小朋友們翻開課本164頁(yè),和同桌一起讀生字2、復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.3、讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組