江蘇省“綠色學(xué)校”創(chuàng)建實(shí)施方案

1、江蘇省 “綠色學(xué)?！眲?chuàng)建實(shí)施方案無(wú)錫市靖海小學(xué)指導(dǎo)思想：以全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要和面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建無(wú)錫省級(jí)“綠色學(xué)校”為載體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。通過(guò)師生互動(dòng)、共同參與、積極有效地開(kāi)展環(huán)境教育，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，促使師生共同教育、共同發(fā)展，樹(shù)立關(guān)心地球和綠色和諧的意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)和改善，包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、個(gè)人環(huán)境所需的知識(shí)、技能，并形成關(guān)心環(huán)境的新的行為方式。目的及意義：總體要求：創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保康闹饕ㄟ^(guò)創(chuàng)建過(guò)程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，以此

2、提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，利用各種手段，向?qū)W生傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如不亂丟紙屑、不亂倒垃圾、不亂吐痰、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹(shù)木花草，自覺(jué)節(jié)約資源等，養(yǎng)成良好的“綠色”行為習(xí)慣，創(chuàng)建和諧校園。具體目標(biāo)：（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化，爭(zhēng)取通過(guò)“省綠色學(xué)校”的驗(yàn)收。（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)

3、環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。 （三）創(chuàng)建活動(dòng)多樣化以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。主要依據(jù)和原則：主要依據(jù)全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要、江蘇省 “綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)條件?；驹瓌t：突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，循序漸進(jìn)，全體參與，全面提高?；痉椒ǎ?、滲于課內(nèi)，寓于課外。2、走出課堂，參與實(shí)踐。3、形式多樣，不斷創(chuàng)新。操作措施：一、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組成員為了認(rèn)真貫徹全國(guó)、省、省級(jí)有關(guān)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡木瘢瑸榱烁玫靥岣邘熒木G色環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)人與環(huán)境、社會(huì)、自然的和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省“綠色學(xué)?！?，學(xué)校特成立

4、“無(wú)錫省級(jí)靖海小學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。組 長(zhǎng)：王協(xié)鑫副組長(zhǎng)：華喜菽、戴懂華組 員：韓建忠、張春紅、夏婷娜、黃 英、林 佳黃雄英、辛 芳、管秋萍、過(guò)敏霞、丁婕妤二、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡牟襟E1成立創(chuàng)建“省級(jí)綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立主管部門創(chuàng)建備案。2對(duì)照“省級(jí)綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。其次，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“省級(jí)綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)允許的條件下，從課堂滲透、課外和校內(nèi)以及社區(qū)活動(dòng)、學(xué)校環(huán)境管理、校園綠化美化等方面考慮，制定切實(shí)可行的方案。3組織教職工培訓(xùn)，充實(shí)所需的資料和設(shè)備，各部門建立“省級(jí)綠色學(xué)?！睓n案，為學(xué)校內(nèi)部自評(píng)和上級(jí)主管部門評(píng)估驗(yàn)收創(chuàng)

5、造條件。4自我檢查與糾正，學(xué)校定期進(jìn)行檢查或外的考察。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。5申請(qǐng)驗(yàn)收。通過(guò)自評(píng)證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后，向教育局申請(qǐng)“省級(jí)綠色學(xué)?！泵Ｈ?、加強(qiáng)創(chuàng)建工作和綠色教育師資培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的環(huán)保意識(shí)1、納入規(guī)劃，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算及分配。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，在環(huán)境類資料內(nèi)容購(gòu)置、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容方面保證投入。2、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，環(huán)保意識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，提高全校教師對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校及進(jìn)行綠色教育重要意義

6、的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到綠色學(xué)校的建設(shè)涉及到學(xué)校建設(shè)各個(gè)方面的內(nèi)容，即學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系等，更認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策。3、學(xué)校要通過(guò)多種教育使每位學(xué)生心中樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，把對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，對(duì)整個(gè)自然的熱愛(ài)建立在心中，把對(duì)環(huán)境的保護(hù)變?yōu)樽杂X(jué)行為。4、教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。5、同時(shí)選派教師參加省級(jí)、區(qū)環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。6、把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)社區(qū)，使整個(gè)社會(huì)

7、共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。四、開(kāi)拓學(xué)校環(huán)境教育的主要途徑根據(jù)本校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我校準(zhǔn)備從以下幾方面展開(kāi)工作，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)健康的綠色的教學(xué)環(huán)境。（一） 創(chuàng)建學(xué)校綠色環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，根據(jù)校園布局，建設(shè)綠化帶、花壇，墻根綠化，擴(kuò)大校園綠化面積。建設(shè)校園小景點(diǎn)（假山流泉），美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說(shuō)牌，綠蔭草坪放置警示語(yǔ)，使隨時(shí)了解綠色科普知識(shí)，了解環(huán)保的重要性。2、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，搞好墻面布置，包括各層樓衛(wèi)生間、專用教室。堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校

8、園環(huán)境。3、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，搞好健康教育專欄、文化長(zhǎng)廊等等，使環(huán)境文化氛圍對(duì)學(xué)生起潛移默化的教育作用。4、建立校園生態(tài)系統(tǒng)，把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，進(jìn)行一些正確的環(huán)境措施的校園實(shí)踐操作。把學(xué)校的綠化帶，公共保潔區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。即學(xué)校制定一些補(bǔ)充規(guī)定制度（節(jié)約用水、節(jié)約能源、節(jié)約紙張、廢物利用等），由學(xué)校大隊(duì)部、衛(wèi)生室、總務(wù)處具體執(zhí)行，對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育。5、加強(qiáng)衛(wèi)生室、勞技室、心理咨詢室等功能室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動(dòng)學(xué)校環(huán)保教育工作。6、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，開(kāi)展網(wǎng)上無(wú)紙辦公，提倡簡(jiǎn)樸，反對(duì)浪費(fèi)。7、校園增設(shè)

9、分類垃圾箱，按類分放，節(jié)能減排。（二）多層面、全方位開(kāi)展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)主要通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)、帶著自己感興趣的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地走訪、調(diào)查研究、收集并分析相關(guān)信息，培養(yǎng)學(xué)生能批判的分析環(huán)境，并抱著為了環(huán)境的態(tài)度而采取有效的行動(dòng)的能力。在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)宣傳活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境教育向社區(qū)輻射，使更多的人了解、參與到維護(hù)、改善我們的生活環(huán)境中來(lái)。具體設(shè)想：1、課堂滲透環(huán)境教育。認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。2、在綜合實(shí)踐課程中設(shè)環(huán)保專題，利用

10、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展專題性環(huán)保課題探究。3、開(kāi)展變“廢”為“寶”的科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開(kāi)展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì)，發(fā)揮好心理咨詢室功能，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。5、進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)，有針對(duì)性地加強(qiáng)教師和學(xué)生的環(huán)境意識(shí)教育。6、利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、升旗儀式等多種形式開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日，少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦宣傳活動(dòng)及講座。做好“植樹(shù)節(jié)”、“世界水日”、“世界地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。7、充分利用板報(bào)、圖書室、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)。

11、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、閉路電視等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識(shí)。8、組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保專題活動(dòng)，如：環(huán)保知識(shí)搶答賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常行為上。9、定期安排學(xué)生參加“社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)。10、倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。準(zhǔn)備開(kāi)展以下系列的環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“白色污染”的調(diào)查活動(dòng)；開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座；關(guān)于垃圾分類袋裝的調(diào)查；關(guān)于浪費(fèi)水資源的調(diào)查；開(kāi)展“廢舊物品”制作比賽；開(kāi)展環(huán)保征文比賽、教案比賽；組織學(xué)生撰寫綠色日記，編唱環(huán)保警示語(yǔ)；關(guān)于綠色小義工的成立及相

12、關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。11、組織綠色環(huán)保夏令營(yíng)。主要通過(guò)以環(huán)境為主題的夏令營(yíng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境的情感，形成保護(hù)和改善環(huán)境的態(tài)度和價(jià)值觀。12、結(jié)合學(xué)校教育特色，每學(xué)期組織開(kāi)展一次環(huán)保電子小報(bào)、一次電腦繪畫、一次FLASH動(dòng)畫創(chuàng)作比賽，以此加強(qiáng)對(duì)綠色環(huán)保的認(rèn)識(shí)。（三）做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、小主人電視臺(tái)開(kāi)辟“綠色教育”專欄，宣傳各級(jí)政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗(yàn)。 2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料要妥

13、善管理。五、各處室創(chuàng)建工作實(shí)施細(xì)則校長(zhǎng)室：建立全校的工作運(yùn)行和管理機(jī)制，制定綠色學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校年度計(jì)劃等。1、全面領(lǐng)導(dǎo)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃、方案，定期總結(jié)活動(dòng)情況。組織、協(xié)調(diào)開(kāi)展創(chuàng)建工作，進(jìn)行校園環(huán)境的科學(xué)規(guī)劃。2、科學(xué)合理地進(jìn)行校園綠化、美化、凈化，最大限度綠化校園，不斷地完善校園文化建設(shè)。定期召集會(huì)議，討論研究“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整實(shí)施過(guò)程中的操作方式。3、對(duì)各工作小組的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合。加強(qiáng)與社會(huì)有關(guān)單位特別是環(huán)?？萍疾块T的聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的大力支持。大隊(duì)部：以思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)為主線，結(jié)合生命教育工程（

14、法制教育、心理健康教育、禁毒教育、交通安全教育等）、養(yǎng)成教育，從下面幾個(gè)方面展開(kāi)工作：1、執(zhí)行學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，制定本單位具體教育、活動(dòng)方案和計(jì)劃。2、加強(qiáng)宣傳力度，充分利用櫥窗、專欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等陣地，宣傳創(chuàng)建綠色學(xué)校創(chuàng)建目的和意義，調(diào)動(dòng)師生的積極性，倡議每一個(gè)學(xué)生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起積極投身于創(chuàng)建活動(dòng)。3、培訓(xùn)學(xué)生骨干，組建學(xué)生創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)小組。積極開(kāi)展校內(nèi)外各類環(huán)境宣傳和教育活動(dòng)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生撰寫創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的各種體會(huì)文章。4、加強(qiáng)常規(guī)管理，評(píng)選綠色班集體。規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣、減少污染、

15、減少浪費(fèi)。5、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生分類處理垃圾，回收廢電池，不使用一次性飯盒、筷，不傷害、不食用應(yīng)受保護(hù)的野生動(dòng)物，不使用含磷洗衣粉。教導(dǎo)處、教科室：以環(huán)境教育為主題，結(jié)合健康教育，推進(jìn)素質(zhì)教育。具體從以下幾方面展開(kāi)工作：1、制定有關(guān)環(huán)境教學(xué)計(jì)劃，了解環(huán)境保護(hù)、生態(tài)資源、衛(wèi)生健康等方面的知識(shí)和情況，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。2、負(fù)責(zé)培訓(xùn)有關(guān)學(xué)科教師，組織教師在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容。各教研組開(kāi)展環(huán)境教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)設(shè)環(huán)境教學(xué)公開(kāi)課或觀摩課，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課或優(yōu)秀教學(xué)案例。環(huán)境教育科研工作，鼓勵(lì)教師撰寫環(huán)境教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)材料，并評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文。3、組織學(xué)生積極參加小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文活

16、動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力，積極探索再生資源的開(kāi)發(fā)和利用的途徑和方法。4、對(duì)各學(xué)科教師的環(huán)境教學(xué)情況及時(shí)檢查考核。搜集環(huán)境教育資料，適時(shí)組織召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳、教育和鼓動(dòng)工作。5、負(fù)責(zé)資料檔案管理：征訂有關(guān)環(huán)境教育報(bào)刊、雜志；有關(guān)環(huán)境教育文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像；學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)專項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、文章、圖片等資料，并妥善管理。總務(wù)處：以節(jié)約能源資源為中心，結(jié)合校園綠化、美化、凈化工作，完善校園文化建設(shè)。具體可從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作。1、制訂創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)后勤保障計(jì)劃、制度。搞好校園的規(guī)劃，使校園布局合理，綠化覆蓋綠達(dá)到或超過(guò)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，垃圾存放和處理規(guī)范有序，

17、各類設(shè)施符合要求，體現(xiàn)人文關(guān)懷，有利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。2、合理配制好辦公室、教室及其它生活場(chǎng)所的電燈，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)校教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的檢查工作。及時(shí)維修各類設(shè)施、設(shè)備，按照有關(guān)規(guī)定添置防火、防盜、防電、防水等安全設(shè)備。重視師生的辦公學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所整潔，采光條件，注重公共衛(wèi)生及廁所的保潔，注意廁所用水的節(jié)約，保證校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。3、認(rèn)真抓好飲食、飲水的安全衛(wèi)生工作，積極開(kāi)展節(jié)約用水、 用電、用煤，愛(ài)護(hù)公物等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到節(jié)約資源和愛(ài)護(hù)公物與學(xué)校發(fā)展、與個(gè)人成長(zhǎng)、與社會(huì)進(jìn)步之間緊密聯(lián)系和重要意義。4、經(jīng)常對(duì)各室和各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并列入“文明班級(jí)”和“衛(wèi)生辦公室”（文明示范崗主要條件）評(píng)選范圍。5、提高素質(zhì)，積極開(kāi)展服務(wù)育人活動(dòng)，不斷增強(qiáng)崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。六、切實(shí)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作1、經(jīng)常換水，保持流泉池塘水質(zhì)良好；2、落實(shí)衛(wèi)生保管區(qū)清理工作，每天清理檢查和評(píng)比工作，保證校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角；3、搞好垃圾箱的管理，每天處理，實(shí)行校園內(nèi)垃圾袋裝化；每天打掃學(xué)校各樓層男女