小學(xué)二年級體育教學(xué)方案上

1、.二年級上冊體育教案一、學(xué)生根本情況分析_ 二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比擬薄弱，針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)展入門教育和紀(jì)律性教育 。小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于開展期，運動能力較低，身體各局部肌肉開展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。二個年級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)展因材施教。 一 生理發(fā)育特點1、二年級學(xué)生一般為 7歲，在生理上有所開展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2、 二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短

2、，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動X圍較大，結(jié)實性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)展劇烈運動。3、 二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已開展完成，血液循環(huán)比擬快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。二心理開展特點1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所開展，但仍以不隨意性為主。2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比擬模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽(yù)。3、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對

3、批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。二、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容走和跑知道自然快速跑的動作方法，會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)展快速跑動作。跳躍：了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)根本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。投擲：知道投擲的正確動作方法。能掌握穩(wěn)固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。技巧：道前滾翻的動作方法和要求能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接嚴(yán)密，方向正，翻滾動作正確。新課標(biāo)第一網(wǎng)韻律活動：道節(jié)奏操的名稱和動作方法。能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。體質(zhì)測試：1身高、體重(2)坐位體前屈

4、三、教學(xué)目標(biāo)1、通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡單常識和方法，增強(qiáng)學(xué)生安康,增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的根本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法， 開展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進(jìn)一步學(xué)會一些根本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，開展身體素質(zhì)和根本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的根本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲開展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。3、在一、二年級體

5、育課教學(xué)中，以安康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和一、二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以運動參與，運動技能，身體安康，心理安康，社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理安康等方面全面開展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的根底。五、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革嚴(yán)密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成局部，使每一個教師都成為德育工作者。因

6、此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、老實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。六、提高教學(xué)效率的措施：1、年齡普遍較小，多采用游戲2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練工程找出練習(xí)點；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點，分步教學(xué)方法。4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示X與

7、模仿練習(xí)；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了適宜的時機(jī)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、開展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。七、教學(xué)進(jìn)度表二年級體育教學(xué)進(jìn)度表周次起至日期方案進(jìn)度節(jié)數(shù)備注預(yù)備周9.1-9.2開學(xué)報到一9.5-9.10什么是體育課. 根本體操二9.12-9.16三9.18-9.231、根本體操；2、游戲：一切行動聽指揮1、復(fù)習(xí)根本體操；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)4四9.26-9.301、隊列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)根本體操；1、技巧；前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；4五10

8、.3-10.7六10.8-10.141、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；4七10.17-10.211、隊列：報數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)；4八10.24-10.281、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；4九10.31-11.41、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；4十11.7-11.111、隊列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；4十一11.14-11.181、隊列：走圓形；2、十字接力；1、技巧：立臥撐；2、游戲：

9、換物接力；4十二11.21-11.251、根本體操；2、游戲：“8字接力；1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；4十三11.28-12.21、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；4十四12.5-12.91、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；1、韻律活動；2、找自己的家；4十五12.12-12.161、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力4十六12.19-12.231、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；1、30秒跳小繩；2、期末總結(jié)4十七12.26-12.30復(fù)習(xí)考試十八1.2-1.6復(fù)習(xí)考試十九1.9-1.13復(fù)習(xí)考試二十1.16-1.21復(fù)習(xí)考試第一課時【教

10、學(xué)內(nèi)容】1、什么是體育課.為什么要上體育課. 2、養(yǎng)成正確的身體姿勢、人體的形態(tài)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；人體形態(tài)的名稱。【教學(xué)過程】一：導(dǎo)入局部9-13分鐘課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：1導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎.他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課.體育課的真正作用是什么.2學(xué)生作答，教師點評，糾正缺乏之處。3作出總結(jié)，可讓學(xué)生

11、來總結(jié)。注：體育課是由教師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)展走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)展走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體安康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國效勞二：根本局部15-19分鐘導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天教師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法：1導(dǎo)語；20讓學(xué)生分小組討論，派代表答復(fù)。3教師觀察學(xué)生討論。4學(xué)生總結(jié)，教師評價。5讓個別學(xué)生模仿示X，師生進(jìn)展評價，引以為戒。注：1坐。俗話

12、說“坐如鐘。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。2立。俗話說“立如松。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。3行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。三：完畢局部9-15分鐘1導(dǎo)語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎.那扭髖扭一下，髖部在哪里.所以小朋友我們一定要知道身體的各個根本部位，不然可會鬧出大笑話的。讓一個小朋友上來做示X，教師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。比方：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。注：講解的內(nèi)容

13、包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢2游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和教師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)那么：指錯后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開場。教與學(xué)的方法：！教師簡單講解游戲方法，并做示X。2師生共同進(jìn)展練習(xí)。3教師進(jìn)展評價。3總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生辭別。第二課時【教學(xué)內(nèi)容】體育課堂常識教育，編排隊列【教學(xué)目標(biāo)】1、通過講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的

14、環(huán)境特點，使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡單道理。2、結(jié)合上課、下課要求進(jìn)展站隊、解散練習(xí)，使學(xué)生能夠更好地熟悉隊形；為今后的體育課及各類活動的組織打好根底?！窘虒W(xué)過程】一、組織教學(xué)二、講述體育的目的、任務(wù)及意義。教師提問，學(xué)生答復(fù)目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展，使他們在學(xué)校能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，將來能更好地為社會主義現(xiàn)代化建立和保衛(wèi)祖國效勞。任務(wù)：1全面鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)體質(zhì)；2掌握體育的根本知識、技術(shù)和技能，培養(yǎng)獨立鍛俯身體的習(xí)慣和能力：3向?qū)W生進(jìn)展共產(chǎn)主義思想品德教育，審美教育，開展智力，培養(yǎng)文明行為促進(jìn)學(xué)生個性全面開展。4提高運動技術(shù)水平，培養(yǎng)體育人才。意義：體育能夠代表一個國家

15、的興旺，人民的素質(zhì)，政治面貌以及經(jīng)濟(jì)地位，是不可缺少的一項運動；體育也是學(xué)校教育的重要組成局部，是德、智、體、美、勞全面開展的一個重要方面。三、體育課常規(guī)意識的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成體育課上要求1、上課站隊要到指定位置站隊，動作要快，隊伍要安靜整齊。2體育課要穿適合體育課的服裝、鞋，小組長應(yīng)負(fù)責(zé)本組同學(xué)的檢查。3、課上不允許攜帶危險性小物品如小刀、釘子等4、堅持有病或有事請假制度。體育課出勤和紀(jì)律表現(xiàn)是成績考核的內(nèi)容之一。5、上課一切行動聽從指揮。四、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核工程： 本學(xué)期開場首先學(xué)習(xí)播送操，然后學(xué)習(xí)簡單的走、跑、跳躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和根本體操的正確的動作方法，以便形成正

16、確的動力定型，為以后學(xué)習(xí)和各種動作技術(shù)，促進(jìn)身心全面開展打好根底。本學(xué)期考核工程是：1立定跳遠(yuǎn)2跳短繩。五、講述我校歷年來在各級各項體育競賽中取得的優(yōu)異成績；六、結(jié)合實例講述上、放學(xué)的四項要求：“人行道上右邊行、“過馬路時走橫道、“路日要看信號燈、“路上行走不貪玩。七、編排小組，指定組長，按號造冊。第三課時【教學(xué)內(nèi)容】隊列：排體操路隊縱隊【教學(xué)目標(biāo)】1通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操，2培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏，開展學(xué)生的良好的姿勢?！窘虒W(xué)過程】一、準(zhǔn)備局部1、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。2、準(zhǔn)備活動： 隊列：立正、稍息、集合、解散。

17、二到三節(jié)簡單徒手操。 專項準(zhǔn)備活動。二、根本局部體操隊列排縱隊要求：排頭要迅速到位，其余學(xué)生看齊邊找好間隔距離。1、教師講站隊的要求。2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。3、教師評定。三、完畢局部1、放松活動：四肢放松、伸懶腰2、總結(jié)本課情況3、宣布下課組織：自由站立要求：動作輕松、自然第四課時【教學(xué)內(nèi)容】隊列隊形：立正、稍息、集合、解散【教學(xué)目標(biāo)】1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生根本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，開展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神?！窘虒W(xué)過程】一、準(zhǔn)備局部一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動

18、：1、小游戲；“抓人2、做二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準(zhǔn)備活動。二、根本局部1、隊列隊形 立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速2、游戲快快集合規(guī)那么：1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。2、分散和集合隊伍時不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。三、完畢本分1、放松活動：四肢放松、伸懶腰2、總結(jié)本課情況3、宣布下課組織：自由站立要求：動作輕松、自然第五課時【教學(xué)內(nèi)容】母雞愛小雞【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊是怎么排的，以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要保護(hù)小的同學(xué)，互相保護(hù)。技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的根本技術(shù)。素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑能

19、力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的開展。情感目標(biāo)：培養(yǎng)運動感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義教育?！窘虒W(xué)過程】一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)1課堂常規(guī)：整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽。導(dǎo)入語：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的.你說它好不好，是不是很優(yōu)秀.小朋友們齊生答復(fù)：是公雞2模仿動物的叫聲和跳躍大公雞：喔喔喔地叫，小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手穿插放口前做鴨嘴狀企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。 袋鼠；兩手屈肘

20、置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。注：教師講出動物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對缺乏，加以糾正。二：故事情節(jié)開展導(dǎo)語：小朋友今天大公雞進(jìn)展集訓(xùn)，大家想不想?yún)⒓铀麄冴犖榧?xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。教與學(xué)的方法：1教師講解方法，并進(jìn)展簡單的示X。2學(xué)生進(jìn)展分組分排練習(xí)。3教師仔細(xì)觀察，對錯誤的加以糾正。4把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)展講解。5在隊列練習(xí)前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。排成四路縱隊的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊集合口令，并做出手勢左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下時，排頭學(xué)生按口令指示的隊形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依

21、次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊。注：因?qū)W生反響能力較慢，因此需要結(jié)合“解散“集合來訓(xùn)練他們的反響能力，提高集合的速度。三：尾聲恢復(fù)1，游戲：母雞愛小雞教學(xué)的方法：1導(dǎo)入：小朋友，小雞們集訓(xùn)順利完畢了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的比賽，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的。2教師講解游戲方法與規(guī)那么。3組織學(xué)生進(jìn)展游戲，教師有時充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得盡興。4仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)缺乏及時進(jìn)展糾正。游戲方法：把學(xué)生分成四隊。每隊選一名學(xué)生做“老鷹紅色，排頭學(xué)生做“母雞黑色，并X開雙臂保護(hù)“小雞綠色，其余學(xué)生做“小雞，拉住前面一個人的衣服，；靈

22、巧地躲閃，不讓“老鷹拍著。游戲規(guī)那么：1“老鷹不能從“母雞的翅膀下面鉆過去拍“小雞，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞互相推、拉、撞、扭。2“小雞在躲閃時不要落伍。2，整隊，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生辭別。3，宣布下課。第六課時【教學(xué)內(nèi)容】立正，稍息【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性；技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動作、技能，使動作做到協(xié)調(diào)性。素質(zhì)目標(biāo)：提高低肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)?！窘虒W(xué)過程】一：導(dǎo)入局部課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合要求：隊

23、伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。游戲方法；1先排成四路縱隊。2發(fā)出“解散口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動，或者有教師帶著做各種模仿動作。當(dāng)聽到“集合的口令或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快、靜、齊的對為勝。教與學(xué)的方法：1教師簡單講解并做要求；2學(xué)生聽指揮練習(xí)；3教師反響給學(xué)生練習(xí)的情況，針對缺乏加以糾正；4重新練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)排成四路縱隊，提高集合的速度和學(xué)生的反響能力。二：主體局部新授內(nèi)容：立正、稍息導(dǎo)語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時的場合嗎，他們立正時站的像一棵松樹一樣挺拔，不動搖；稍息時也一樣站的很不錯，你們要向他們學(xué)習(xí)，做一個高大的人物。教與學(xué)的方法：1導(dǎo)入；2講解

24、立正稍息的做法，并做示X，包括教師示X和個別學(xué)生示X；3學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；4教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時對錯的進(jìn)展糾正；5集合隊伍，進(jìn)展小節(jié)。6讓學(xué)生上來示X，檢查練習(xí)情況。預(yù)期目標(biāo)：大局部同學(xué)都能做到正確。三：完畢局部：1，游戲：丟手絹游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個圓圈，蹲在地上。教師任意請一個學(xué)生為丟手絹者，朝逆時針方向跑，此時，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他。抓到者為勝，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)展。游戲規(guī)那么：學(xué)生要按逆時針方向追趕，否那么追到不算；不能進(jìn)入圈中追趕。教學(xué)方法：1簡單講解游戲方法

25、；2組織學(xué)生進(jìn)展游戲；2，集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3，師生辭別，宣布下課。第七課時【教學(xué)內(nèi)容】隊列和體操隊形【教學(xué)目標(biāo)】L、進(jìn)一步學(xué)習(xí)稍息、立正、踏步走、報數(shù)等隊列根本動作。2、初步學(xué)習(xí)體操隊形，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)展隊列隊形練習(xí)的能力和良好的組織律性。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律和站隊的能力【教學(xué)過程】一開場準(zhǔn)備局部一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1、隊列和體操隊形；2、游戲：快快集合。三、提出要求及考前須知組織：四列橫隊教師整隊，檢查站姿要求：集合快、靜、齊，精神飽滿教法：1.學(xué)生分組進(jìn)村報數(shù)比賽2.教橫隊看齊時，教師可站在排頭往后看，向?qū)W生說：“除了排頭之外我看見誰了，誰就沒站齊！3.教縱隊

26、看齊時，要求前后對齊，眼看前面同學(xué)的后腦勺。4做踏步走時，教師可擊掌讓學(xué)生聽節(jié)奏練習(xí)。要求：動作迅速、一致服從口令二根本局部一、隊列和體操隊形用并步法疏散和密集隊形組織隊形:要求：遵守紀(jì)律，動作正確，迅速。二、游戲：快快集合方法：學(xué)生成四路縱隊站上聽到“散開的口令后，學(xué)生立即分散在指定區(qū)域內(nèi)自由活動，聽到“集合！口令后，全體學(xué)生立即到原來位置迅速站好隊，以站隊快、靜、齊的隊為勝。規(guī)那么：敞開后不得聚在原地等著站隊。教法：1、教師講解游戲方法及規(guī)那么。2、教真學(xué)生分散活動和美先喊不要推、撞人，向解放軍學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。3、縱隊站隊學(xué)會后，可改為橫隊。4、聽“散開國今后，要求學(xué)生完成一定任務(wù)，如原地

27、跳、模仿動作等。要求：集會決、靜、齊，不擁擠，遵守規(guī)那么三完畢局部一、放松走。二、總結(jié)本課情況，以表揚為主。三、宣布下課。第八課時【教學(xué)內(nèi)容】隊列：齊步走-立定【教學(xué)目標(biāo)】1、通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動作。2、提高學(xué)生的模仿能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動作的準(zhǔn)確性?！窘虒W(xué)過程】一、準(zhǔn)備局部一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：1、隊列：原地踏步立定。2、拍手操3、專項準(zhǔn)備活動。教師考前須知：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。二、根本局部一、隊列：齊步走-立定重

28、點：走時要輕松自然。難點：整齊一致協(xié)調(diào)生考前須知：1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)2學(xué)生集體練習(xí)。3學(xué)生分組練習(xí)。二、勞動模仿操：重點：動作的協(xié)調(diào)性。難點：動作的準(zhǔn)確性。三、完畢局部第九課時【教學(xué)內(nèi)容】隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，開展良好的身體姿態(tài)。 【教學(xué)過程】一、準(zhǔn)備局部1、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。2、準(zhǔn)備活動：隊列：立正、稍息、集合、解散。簡單徒手操熱身專項準(zhǔn)備活動。組織： 教師講解：

29、×××××× 1、教師語言要清晰 ×××××× 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。×××××× 3、講解隊列練習(xí)的要求。×××××× 4、師生一同練習(xí)。同上隊列四列橫隊。學(xué)生要求：1、學(xué)生站四列橫隊。 2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。 4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。二、根本局部1、隊列：原地的轉(zhuǎn)法：重點：轉(zhuǎn)體；難點：腿要靠攏不要外掃。同上隊列四列橫隊

30、，體操隊形。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示X。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)2學(xué)生集體練習(xí)。3學(xué)生分組練習(xí)。三、完畢局部1、放松走。2、總結(jié)本課情況，以表揚為主。3、宣布下課。教法：聽音樂做不同姿勢的放松走，自由散開。要求：表情自然、輕松。第十課時【教學(xué)內(nèi)容】游戲課【教學(xué)目標(biāo)】1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套播送操的要領(lǐng)及動作。2、開展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和老實的品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感?！窘虒W(xué)過程】一、課堂常規(guī) 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。隊列：3、慢跑。4、播送操。

31、5、專項準(zhǔn)備活動。教師要求：1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、講解隊列練習(xí)的要求。 4、師生一同練習(xí)。二、根本局部1、游戲：蹦蹦跳跳游戲規(guī)那么：1教師發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跳，跳錯了就換人。2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)游戲規(guī)那么：1應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2追拍時不得用力堆人，應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。教師要求：1、教師講解游戲要求和規(guī)那么。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、教師做正確評定勝負(fù)學(xué)生要求：1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)那么。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、分組比賽。三、完畢局部1、總結(jié)本節(jié)課的情況2、放松操3、下課第十一課時【教學(xué)內(nèi)容】得意的小兔子【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來

32、提高學(xué)生保護(hù)大自然，保護(hù)小動物的意識；2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)模仿、練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)靈敏性；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高寫生跑跳能力，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)開展；4、情感目標(biāo)：提高團(tuán)隊凝聚力，開展團(tuán)結(jié)友愛，互助，積極進(jìn)取及保護(hù)動物保護(hù)大自然的愛國主義精神?！窘虒W(xué)過程】一：準(zhǔn)備局部1、課堂常規(guī)：師生問好，檢查服裝情況2、宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯，為了表揚你們，所以今天教師就準(zhǔn)備帶大家去動物園，特別要看看小兔子，它們好得意，蹦蹦跳跳的3、步入課堂韻律操：第一節(jié)：擴(kuò)胸運動要求盡量拉開上身的肌肉群第二節(jié)：體側(cè)運動要求體側(cè)時要到位，動作準(zhǔn)確第三節(jié)：體

33、轉(zhuǎn)運動要求下身在轉(zhuǎn)體時保持不動狀態(tài)教學(xué)方法：1復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運動，頭部運動以及上肢運動；2分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個動作；3教師連續(xù)領(lǐng)做；組織如圖：學(xué)生自由散開在規(guī)定場地內(nèi)，圍繞在教師身邊。二：主體局部1，模仿動物走、跳導(dǎo)語：小朋友，我們在動物園都可以看到什么動物，誰能模仿出一些小動物的動作，比一比，看誰模仿的最逼真.比方鴨子走路，左右擺動加上模仿動作。注：給學(xué)生一段時間讓他們自由發(fā)揮想象要求：模仿出來的動物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性。組織：教師帶著學(xué)生跑成一個圓圈，最后讓學(xué)生慢慢走，邊走邊想象，自己站在圈內(nèi)。教學(xué)方法：1導(dǎo)入；2學(xué)生開動腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動物的形象動作；3師

34、生共同進(jìn)展點評，指出優(yōu)缺點；2，動物走、跳比賽方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊，教師發(fā)令后，學(xué)生按照教師要求的動物走、跳動作進(jìn)展比賽，排頭第一個小朋友先完成動作拍第二個小朋友的手，自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊。組織；學(xué)生在教師的口令發(fā)出后，按照指令排起隊伍如圖。注：在上一個環(huán)節(jié)中選出較恰當(dāng)?shù)膭幼鬟M(jìn)展動物走、跳比賽，其中包括兔子跳兩只手豎放在耳朵旁當(dāng)兔子的大耳朵，雙腳并攏跳，這樣才能表達(dá)這堂課的主題。三；完畢局部1，游戲：無窩的兔導(dǎo)入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一個獵人，那個獵人對它緊追不放，急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來，而另一只兔子只好

35、過原先那只兔子的日子，誰叫它的窩被霸占了呢！方法：一至三報數(shù)，一二數(shù)的人手握成一個小圓圈為“兔窩，散站在場地各處。三數(shù)的人做“兔，站在“兔窩里年。選一人為無窩的“兔子，一人為獵人。無窩的“兔子被追急時，可鉆入任一個“兔窩內(nèi)，原來在窩里的“兔子變成“無窩兔立即跑出，獵人改追新的“無窩兔，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲?！巴煤汀巴酶C經(jīng)常交換。組織：自由散開在規(guī)定的場地內(nèi) 教學(xué)方法：1導(dǎo)入；2教師講解并做示X，學(xué)生示X練習(xí)；3領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展游戲。2，本課小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳工程，通過模仿動物動作以及游戲“無窩的兔來到達(dá)這個目的。3，宣布下課。第十二課時【教學(xué)內(nèi)容】剪刀、石頭、布；趕小豬【教學(xué)目標(biāo)】

36、1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識。2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作技能，使動作做到靈敏協(xié)調(diào)性。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉開展。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運動感情，團(tuán)結(jié)友愛，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)?！窘虒W(xué)過程】一：準(zhǔn)備局部5-7分1、課堂常規(guī)：師生問好，檢查學(xué)生服裝問題，宣布本課教學(xué)內(nèi)容，步入課堂。組織：成四路縱隊集合如圖要求：動作整齊，優(yōu)美，活潑，輕松。1，模仿操音樂伴：1伸展運動； 2頭部運動； 3上肢運動教學(xué)方法：講解示X，分解領(lǐng)做，連續(xù)領(lǐng)做。二：根本局部10-15分小鳥飛行 導(dǎo)語：小朋友，小鳥在天空中自由自在的翱翔，你們想

37、成為一只小鳥和他們一樣無憂無慮的飛翔嗎.今天教師就帶著大家去飛翔一番。組織如圖：隊形變換用小鳥飛形式帶到場地。1、場地布置：中間的兩平行線的距離為1米，中間線到與自己相近的線的平安線距離10米。2、游戲方法：1把學(xué)生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀動作伸右手兩指，“石頭動作右手握拳，“布的動作平伸右手，五指分開，各組先悄悄決定出什么動作后，站在平行線后面。2“剪刀剪布剪刀勝，“布包石頭布勝，“石頭砸剪刀石頭勝，令下，各組同時出動作，失敗的組向本組平安線逃跑，勝組追拍，做完規(guī)定次數(shù)后，以追拍著人數(shù)多的組為勝。3，教學(xué)方法：1學(xué)生站在原地聽取教師講解動作以及示X動作；2示X，糾正；要求：認(rèn)

38、真聽講，練習(xí)，減少失誤的次數(shù)。三；完畢局部15-20分1、游戲：趕小豬導(dǎo)語：在我們做“剪刀、石頭、布的游戲時，有一群小豬很淘氣，現(xiàn)在它們的主人很生氣，為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈，他就邀請我們?nèi)椭s小豬，他對我們說趕豬肚子，豬會進(jìn)豬圈的，要不我們就去試試.教學(xué)方法：1導(dǎo)入；2教師講解游戲方法以及要求，并做示X；3指引學(xué)生進(jìn)展比賽，評出優(yōu)勝隊，指出優(yōu)缺點。游戲方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后，游戲者從起點開場，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第2位同學(xué)，依次進(jìn)展，比一比哪組先完成，最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊為勝。游戲規(guī)那么：球在滾動中離開路線要拿回離開路線的點繼續(xù)進(jìn)展

39、滾動。注：先進(jìn)展直線滾動，后可進(jìn)展曲線趕小豬。組織如圖：本課小結(jié)：小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了兩個游戲，其中讓我們認(rèn)識到趕小豬的有趣，以及小豬的淘氣2、宣布下課。第十三課時【教學(xué)內(nèi)容】播送操教學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、初步學(xué)習(xí)少兒播送體操l、2節(jié)，開展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、等身體素質(zhì)及動作節(jié)奏感、培養(yǎng)身體的正確姿勢，提高想象力和模仿能力。2、培養(yǎng)快速排隊的能力和聽指揮、守紀(jì)律等優(yōu)良品德【教學(xué)過程】一開場局部：一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1.播送操1、2節(jié)；2.游戲：快快排隊。三、提出要求及考前須知組織：四列橫隊教法：l.進(jìn)展常規(guī)檢查，教師整隊。要求；認(rèn)真聽講；精神飽滿。二根本局部：一、隊列練習(xí)：所學(xué)隊

40、列動作的綜合練習(xí)。組織：四列橫隊、四路縱隊。教法：l.學(xué)生按教師口令或手勢進(jìn)展隊列動作練習(xí)。2.教師提示重點動作并示X。3.指定學(xué)生或某組演示，教師糾正動作。4.分組練習(xí)。要求：服從口令，動作正確。二、播送操預(yù)備節(jié)：4X8拍要點：一八拍：1-4兩臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)上舉，掌心向內(nèi)，頭稍抬。5-8雙腳起落鍾彈動四次，同時兩手五指分開，由外向內(nèi)旋轉(zhuǎn)四次。二八拍：1-4兩臂頭上穿插經(jīng)胸前成側(cè)下舉，掌心向內(nèi)。5-8同上。三八拍：1-2左腳向左邁一步，同時右臂收回，左臂成側(cè)平舉。3-4復(fù)原成直立。5-8同1-4方向相反。四八拍：1-2雙腳起落鍾一次，同時兩臂成前平舉。3-4起落鍾一次，復(fù)原成直立。5-7雙腳起落

41、鍾彈動3次同時雙手叉腰，8復(fù)原成直立。組織：體操隊形；隊形如圖第一節(jié)：伸展運動8X8拍要點：頸肩放松，頭的屈、伸、轉(zhuǎn)動快速，部位準(zhǔn)確；上下肢協(xié)調(diào)配合，整節(jié)操歡快、活潑，有趣。重點：動作方法難點：身體各部位的協(xié)調(diào)、連貫配合三、游戲：快快排隊規(guī)那么：必須按規(guī)定的信號、移動方式行動。方法：學(xué)生聽到規(guī)定信號，按教師指令，迅還跑或跳向指定方位站成規(guī)定的隊形。動作節(jié)奏由慢到快逐漸過渡到正常速度。組織：四列橫隊、四路縱隊教法：1.教師講解游戲方法及規(guī)那么。2.通過游戲讓學(xué)生知道什么是縱隊橫隊、排頭、排尾、看齊的方法。要求：快跑或跳向指定方位，快選自己的站位，要排得整整齊齊。三完畢局部：一、放松活動：鴨走、象

42、走、貓走、慢跑。二、總結(jié)本課情況，以表揚為主。三、布置作業(yè)：練播送操， 宣布下課。組織：聽音樂，按教師指揮進(jìn)展放松走、跑。教法：師生同練要求：動作輕松。第十四課時【教學(xué)內(nèi)容】播送操教學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)播送操2、3節(jié)，使學(xué)生初步掌握播送操的動作方法；2、通過各種方式做正確姿勢走模仿式的練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生正確的走的姿勢；3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，全面鍛煉身體，促進(jìn)生長發(fā)育。【教學(xué)過程】一開場準(zhǔn)備局部：一、課堂常規(guī)：1體育委員整隊；2.師生問好；3.宣布本課內(nèi)容：學(xué)習(xí)播送操3、4節(jié)；各種方式正確姿勢的走。二、隊列練習(xí)：向左右轉(zhuǎn)口令：“向左右轉(zhuǎn)動作：聽到動令“轉(zhuǎn)后以腳跟為軸，與另一只腳的前腳掌

43、同時用力，轉(zhuǎn)90度，后腳快速并攏前腳，兩腿伸直，兩臂不要外X，上體立正姿勢。3口令指揮，集體練習(xí)。4個別輔導(dǎo)與集體糾正。要求：站隊快、靜、齊；精神飽滿四列橫隊集體練習(xí)。根本局部：一、新授：播送操2、3節(jié)第二節(jié)：擴(kuò)胸運動動作要點：擴(kuò)胸動作幅度大、有彈性，兩臂后振與肩平；前，后弓步幅度大，方向正，兩腿屈、直清楚，上體正直，復(fù)原時蹬地收腿。第二個八拍做擴(kuò)胸動作采用分組不輪換形式。組織：體操隊形動作時，發(fā)出“嘿！嘿！兩聲。第三節(jié)：踢腿運動動作要點：體例屈肘上體保持在一個平面上不前傾、不轉(zhuǎn)體幅度大，有彈性、手臂協(xié)調(diào)配合。重點：動作方法難點：動作連貫教法：1.復(fù)習(xí)1、2節(jié)音伴；2.示X3、4節(jié)動作方法；3

44、分解動作練習(xí)；4完整動作練習(xí)；5跟隨音樂練習(xí)；6.指導(dǎo)、糾正。要求：動作正確、協(xié)調(diào)、有力練習(xí)認(rèn)真、掌握好節(jié)奏。二、各種方式做正確姿勢的走模仿式 1.解放軍雄利赳的走；2.老爺緩慢的走；3.小學(xué)生輕快的走；4.熊走；5.鴨走。組織：四列橫隊原地模仿練習(xí)二路縱隊繞場行進(jìn)走教法：1教師提示各種動物人物名稱，并出示圖，學(xué)生想象，指定學(xué)生模仿，教師再總結(jié)示X，最后學(xué)生原地模仿。2.跟隨音樂、繞場行進(jìn)。要求：動作協(xié)調(diào)、形象、活潑三完畢局部：一、放松活動：小游戲："打氣"二、集合表揚與批評三、師生再見組織：四列橫隊、疏散隊形。教法：教師示X后兩人一組進(jìn)展練習(xí)。要求：動作輕松、自然、認(rèn)真聽

45、講。第十五課時【教學(xué)內(nèi)容】播送體操教學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、初步學(xué)習(xí)兒童播送體操5、6、7節(jié)的動作方法，進(jìn)一步開展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢，提高機(jī)智和模仿能力。2、開展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)集體主義精神。【教學(xué)過程】一開場局部：一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1學(xué)習(xí)播送操4、5節(jié)。2游戲：單腳跳接力三、提出要求及考前須知。組織：自由站立1學(xué)生自由圍在教師身邊聽講。2聽到口令后迅速成四列橫隊站立。3要求：動作迅速，精力集中。二準(zhǔn)備局部：齊步走、立定動作：聽動令后，左腳開場向前自然邁出，身體重心前移，腳跟先著地，迅速過渡到全腳掌；兩腳交換前進(jìn)；上體正直，微向前傾；兩

46、臂前后自然擺動。組織：成二路縱隊行進(jìn)教法：1復(fù)習(xí)踏步走、立定；2示X和講解齊步走，立定的動作要求；3齊步走的擺臂練習(xí)。4強(qiáng)調(diào)左腳踏在“ 1的口令上，教師喊“ l的口令聲音比“ 2的聲音大那么重。5讓學(xué)生在行進(jìn)中齊喊“左、右、左。6按“ l、 2節(jié)拍做立定練習(xí)。要求：動作正確、聽從口令三播送操第四節(jié)：體側(cè)運動 8X8拍要點：體例屈肘上體保持在一個平面上不前傾、不轉(zhuǎn)體幅度大，有彈性、手臂協(xié)調(diào)配合組織：體操隊形第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運動8X8拍要點：轉(zhuǎn)體時腳不能移動或離地，重心在兩腳間，以上體帶動擺臂轉(zhuǎn)體，眼看手。重點：動作方法難點：易體各部位協(xié)調(diào)、連貫配合教法：1復(fù)習(xí)1一3節(jié)動作。音伴2講解示X4、5節(jié)動作

47、。3以分解練習(xí)的方法，學(xué)練4、5節(jié)。4注意動作的部位及節(jié)拍。音伴練習(xí)四游戲：單腳跳接力規(guī)那么：1發(fā)令或擊掌后才能起跑；2中途不得換腳，繞過實心球后必須換腳。方法：教師發(fā)令后，各隊排頭用單腳連續(xù)跳繞過標(biāo)志物，換另一腳跳回本隊。教法：1講解游戲方法及規(guī)那么2競賽、講評3指導(dǎo)、糾正五完畢局部：一、放松運動：小碎步練習(xí)二、總結(jié)本課情況，宣布下課。組織：體操隊形教法：1師生同練2用小碎步練習(xí)小鳥飛，小魚游，開汽車等。要求：動作輕松、自然。第十六課時【教學(xué)內(nèi)容】播送體操教學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、初步學(xué)習(xí)兒童播送操6、7節(jié)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和身體的正確姿勢，開展力量，協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。2、結(jié)合快速跑學(xué)會最簡

48、單的起跑方法，培養(yǎng)學(xué)生的反響能力，開展跑的能力。【教學(xué)過程】一開場局部一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1學(xué)習(xí)播送操8、9節(jié)。2用自然站立式姿勢做各種突發(fā)信號的跑。三、提出要求及考前須知。組織隊形：要求：集合快、靜、齊，精神飽滿 二準(zhǔn)備局部：一、原地跑步變踏步：組織：體操隊形教法：1示X、講解原地跑步變踏步的動作要領(lǐng)。2跑步踏步的擺臂練習(xí)。3按“1 、 2、 1的口令進(jìn)展原地跑步，學(xué)生可齊喊“左、右、左。4完整動作練習(xí)要求：原地跑步時身體不要過分前傾：動作正確、自然，服從口令。三根本局部：一、播送操第六節(jié)：腹背運動8X8拍要點：弓步幅度大，另一腿直，體前屈腿下?lián)粽茣r含胸，低頭，胸腹部盡量

49、靠近大腿；全蹲時要充分團(tuán)身，動作協(xié)調(diào)，起伏大，有彈性組織：體操隊形第十七課時【教學(xué)內(nèi)容】投擲：持輕物擲準(zhǔn)【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)生能懂得持輕物擲準(zhǔn)一定要眼看目標(biāo)的道理，做出肩上屈肘，自然揮臂的投擲動作。 2、對練習(xí)有濃厚興趣，能聽從指揮，積極參與。 3、游戲時能做到反響迅速，快速奔跑。能機(jī)智，果斷，老實地進(jìn)展游戲。【教學(xué)過程】開場局部 一、體育委員整隊、集合，清查人數(shù)；2、師生問好；3、宣布課的內(nèi)容。 要求：集合快、靜、齊 二、準(zhǔn)備活動 1、隊列隊形：立正、稍息等 2、專項準(zhǔn)備活動：(1肩關(guān)節(jié)運動(2)髖關(guān)節(jié)運動(3)膝關(guān)節(jié)運動(4)踝關(guān)節(jié)運動(5)手腕關(guān)節(jié)運動(6)頭頸關(guān)節(jié)運動 教法：1、教師帶

50、著學(xué)生一起做游戲。2、教師做準(zhǔn)備活動的講解和示X。3、師生一同練習(xí)。 要求：精神飽滿，步伐一致根本局部 一、投擲：持輕物擲準(zhǔn) 重點：眼看目標(biāo)，肩上屈肘，自然揮臂。 教法：1、教師組織學(xué)生分組對準(zhǔn)前方5米處的標(biāo)靶擲輕物，重點提示肩上屈肘，自然揮臂，動作協(xié)調(diào)。2、學(xué)生根據(jù)自己的投擲能力，自我調(diào)整投擲距離。3、組織教學(xué)比賽，選出優(yōu)秀小投手。4、學(xué)生觀摩優(yōu)秀小投手的表演，通過比擬，分析，找出自己的差距，在今后的練習(xí)中加以改良。5、標(biāo)靶可以用氣球，足球，“四害圖像等。輕物可用小沙包。 要求:1、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生練習(xí)時精神飽滿整齊一致。 二、游戲：游戲：黃河 長江 重點：反響迅速，快速奔

51、跑。 教法：1、教師講解游戲規(guī)那么。2、教師做示X。3、學(xué)生練習(xí)。 要求：學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)那么并注意平安。完畢局部 1、整隊2、放松活動：放松操3、小結(jié)4、回收器材 教法：師生同樂 要求：充分放松，心情愉快。第十八課時【教學(xué)內(nèi)容】整理運動8X8拍【教學(xué)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)播送操預(yù)備節(jié)-第7節(jié)2、動作自然放松、有彈性，上下肢協(xié)調(diào)配合注意調(diào)節(jié)呼吸。3、身體各部位的協(xié)調(diào)連貫配合?！窘虒W(xué)過程】一、用自然站立式姿勢做各種突發(fā)信號的起跑。1起跑放腳方法：在地上畫“工字形，有力腳尖放在中線一側(cè)，前邊線靠近后沿；另一腳尖在中線另一側(cè)后線前沿。2重點：起跑的反響速度難點：動作要領(lǐng)。教法：1復(fù)習(xí) 預(yù)備節(jié)7節(jié)音伴 2.講解示X8節(jié)動作。3先分解后完整的方法，學(xué)練8節(jié)。手段：第八節(jié)：1左腳向前一步，同時兩臂穿插胸前平屈，沉肘左臂在上，兩手拍手一次。2右腳并于左腳，手臂同13左腳向后一步，同時兩臂經(jīng)斜前下舉拍腿一次。4右腳收回，同時兩臂經(jīng)斜前下舉拍腿一次。5 6兩腿屈，手臂同1-27 8立正，手臂同3-4第二個八拍同第一個八拍，但方向相反。第三個八拍1左腳向左前方一步成前后開立，同時兩手叉腰。2右腿向左前方彈踢45度。3右腿復(fù)原成1.4復(fù)原成立正。5-6右腳開場踏步，兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)舉。7-8復(fù)原成立正。第四個八拍同第三個八拍，但方向相反。第五至第八個八拍同第一至第四個八拍。組織隊形